精益求精抓安全 嚴(yán)細(xì)實恒促平安

黃秀梅

【摘 要】安全是幼兒教育永恒的主題。幼兒是一個身心尚未成熟、自我保護(hù)意識薄弱、需要特殊保護(hù)和照顧的群體，為此，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！遍L期以來，山東省寧陽實驗幼兒園（簡稱“我園”，下文同）高度重視幼兒的安全工作，堅持“安全第一、預(yù)防為主、加強教育、實踐演練”的原則，以中國學(xué)前教育研究會“十二五”課題“幼兒園安全管理與教育實踐研究”為載體，全園開展了“幼兒在園安全保障”的課題研究，進(jìn)一步加強了幼兒園安全工作零縫隙管理，提高了全園教職工和幼兒的安全意識、責(zé)任意識和自護(hù)自救技能。做細(xì)、做深、做實了幼兒園安全工作，確保幼兒的身體健康和生命安全。

【關(guān)鍵詞】安全；嚴(yán)細(xì)實恒；平安

中圖分類號：G617 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2017）21-0111-02

一、安全制度落實標(biāo)準(zhǔn)化，突出一個“嚴(yán)”字

嚴(yán)，就是嚴(yán)格制度的執(zhí)行、落實，嚴(yán)格檢查、考核，不打折扣地落實各項制度。

1. 完善制度

暑假期間，幼兒園組織各部門負(fù)責(zé)人共同商討，依照最新的法律法規(guī)，對幼兒園現(xiàn)有安全工作制度、評價方案、工作流程、考核細(xì)則等進(jìn)行修訂、補充、完善。比如，修訂、完善幼兒園的安全工作制度、幼兒午休管理制度、食堂安全管理制度、門衛(wèi)管理制度、健康查體制度、體弱兒童管理制度、來客登記和會客制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，傳染病防控制度。同時，根據(jù)各項制度，修訂、完善了安全崗位流程化管理記錄38種、30個崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，預(yù)案6個，考核方案5個，形成了完整、科學(xué)的安全制度體系。

2. 嚴(yán)格落實

學(xué)期初，幼兒園嚴(yán)格按照一崗雙責(zé)的要求，與全園教職工層層簽訂了《崗位安全責(zé)任書》，制訂了《崗位安全量化評價方案》，用表格的形式將崗位安全責(zé)任逐項量化。同時，加強監(jiān)督、檢查力度，做到了定期檢查、隨時抽查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，將按有關(guān)規(guī)定在全園通報批評，并嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任，實行一票否決制。通過建章立制，促使安全管理走上規(guī)范化、制度化的軌道。

二、安全工作重點明晰化，突出一個“細(xì)”字

細(xì)，就是對隱患排查細(xì)致入微，不留空白，對安全管理細(xì)心、精心，盡職盡責(zé)。

1. 創(chuàng)設(shè)環(huán)境細(xì)心

為給幼兒創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境，幼兒園加大資金投入，不斷改善園所安全環(huán)境。先后投資100多萬元，戶外地面鋪設(shè)了人造草皮；樓梯鋪設(shè)了PVC防滑、防磕踏步，安裝了墻壁防撞護(hù)角和臺階止滑條，大大減少了幼兒摔傷和磕傷的幾率，給孩子們提供了安全、舒適、怡人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。全面維護(hù)電子監(jiān)控系統(tǒng)、火警、防盜自動報警裝置、110聯(lián)動裝置，按消防標(biāo)準(zhǔn)增添了安保器材，確保人防、物防和技防；東西兩園完成了“食堂亮化工程”，提高了食堂工作的透明化和安全性。

2. 安全隱患細(xì)查

幼兒園采取對危險源定期查、日日查、即刻報、即刻除的危險源排查整改形式，大到園舍、設(shè)施設(shè)備、大型玩具、活動場地，小到孩子們吃飯、如廁等每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)，都作具體要求與檢查。對各口安全責(zé)任人報來的隱患和維修項目，分管領(lǐng)導(dǎo)即刻安排處理，并執(zhí)行層層落實簽字制度，確保隱患及時排除。除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門，不留問題過夜，即刻排除危險源。大大提高了全園教職工的安全責(zé)任意識，有力地保障了幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。

3. 膳食工作精細(xì)

為了保證幼兒膳食絕對安全，幼兒園成立了膳食安全領(lǐng)導(dǎo)小組、膳食安全工作小組、膳委會；設(shè)專職食堂安全管理員、膳食公共營養(yǎng)師；伙房實行封閉式管理；每學(xué)期開學(xué)前召開供貨商質(zhì)量懇談會，認(rèn)真摸排各類供貨證件，確保各種證件齊全并都在有效期內(nèi)，進(jìn)一步規(guī)范新臺賬等各項記錄使用。帶領(lǐng)伙房工人學(xué)習(xí)《食堂工人一日工作流程》，確保工人規(guī)范操作，專人專柜48小時留樣，并做好留樣記錄，食堂安全管理員親自監(jiān)管并簽字。食品安全嚴(yán)把七關(guān)：體制關(guān)、培訓(xùn)關(guān)、索證關(guān)、質(zhì)檢關(guān)、加工關(guān)、標(biāo)識關(guān)、洗消關(guān)，保證食材的質(zhì)優(yōu)價廉，堅決杜絕三無食品進(jìn)入幼兒園。保健醫(yī)生利用膳食營養(yǎng)軟件，每周進(jìn)行一次群體與個體的營養(yǎng)量分析，嚴(yán)格按照中國營養(yǎng)學(xué)會提供的幼兒營養(yǎng)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制訂每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化。膳食安全工作科學(xué)細(xì)致，確保幼兒的飲食安全，得到家長和社會的認(rèn)可，成為全縣教育系統(tǒng)唯一一家“省級食品安全示范單位”，縣A級食堂。

三、安全教育培訓(xùn)常態(tài)化，突出一個“實”字

實，就是安全教育、實踐演練、安全培訓(xùn)，踏踏實實，務(wù)求實效。嚴(yán)格做到“四個到位”，即理論培訓(xùn)到位、檢查督促到位、安全教育到位、綜合治理到位。

1. 做實安全教育和演練，提高幼兒安全素質(zhì)

“萬般呵護(hù)不如讓幼兒學(xué)會自護(hù)”，開學(xué)初，我園結(jié)合實際，提出了“兩結(jié)合”的安全教育要求，即安全教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合、安全教育與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合。安全教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合，即把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，樹典型，促養(yǎng)成，把枯燥的安全知識編成童謠，使幼兒易于理解，便于掌握。如：進(jìn)餐常規(guī)一支歌，上下樓梯一支歌、交通安全一支歌等，開展了“各班唱響新童謠”的活動，使安全教育內(nèi)化為幼兒的自覺行動。安全教育與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合，即利用“安全課堂大比武”和“實踐演練”相結(jié)合的有效途徑，扎實開展安全教育和能力培養(yǎng)。利用安全課堂，對幼兒進(jìn)行安全教育，做到師資、課程、計劃、教材四落實。通過安全緊急撤離演練、防震避震演練、火場逃生緊急撤離演練，防暴力傷害演練、防踩踏演練等，增強幼兒的自護(hù)、自救能力。同時，把幼兒的自護(hù)、自救能力納入期末素質(zhì)發(fā)展評價體系中，加強過程督査，切實提高了幼兒的安全素質(zhì)。

2. 扎實開展理論培訓(xùn)，提高教職工的安全能力

對教職工進(jìn)行各領(lǐng)域安全知識培訓(xùn)：消防安全知識培訓(xùn)、傳染病預(yù)防知識培訓(xùn)、保育員規(guī)范操作技能培訓(xùn)、食品安全操作規(guī)范、突發(fā)事故應(yīng)急處置培訓(xùn)、安全工作流程化管理培訓(xùn)、門衛(wèi)安保器械有效使用培訓(xùn)等，達(dá)到豐富安全知識，培養(yǎng)安全習(xí)慣，增強安全意識，提高安全能力的目的。

3. 積極整合各方資源，努力實現(xiàn)綜合治理

幼兒園安全工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。我園主動與公安、食藥、疾控、行政執(zhí)法、聯(lián)辦社區(qū)等單位對接，邀請他們定期對幼兒園安全工作給予指導(dǎo)，形成合力，有效推進(jìn)平安園所的創(chuàng)建。如：縣交警大隊和文廟派出所民警定時在東西兩園門口值班；縣消防大隊定期進(jìn)行消防指導(dǎo)；疾控中心和婦幼保健院對我園幼兒的疾病預(yù)防和健康查體給予大力支持；行政執(zhí)法局和聯(lián)合社區(qū)定期整治幼兒園周邊環(huán)境。開學(xué)初，幼兒園召開了家長安全會議，下發(fā)《告家長通知書》。利用假期，幼兒和家長共同制作家庭逃生路線圖。形成了幼兒園、家庭、社區(qū)、社會四位一體的安全管理模式，確保幼兒在和諧、平安的環(huán)境下健康、快樂地成長。

四、安全工作持久化，突出一個“恒”字

恒，就是安全工作要持之以恒，不能時緊時松。

1. 持之以恒，夯實內(nèi)功

為使這項工作持續(xù)抓好，形成時時講安全、處處抓安全、人人管安全的良好氛圍，幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施園長、分管園長、保教主任、班主任分層管理，幼兒園全體人員都有自己的崗位安全責(zé)任，同時注重合作，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。近年來始終堅持每學(xué)期第一個月為安全教育月，一月一次安全工作會、一次危險源排查及整改，一個預(yù)案演練、一次家長安全教育宣傳。每次的周例會，我們都對本周安全存在的問題進(jìn)行重點強調(diào)，落實到每位教職工，使安全教育工作常態(tài)化。

2. 流程管理，周而復(fù)始

為讓幼兒園安全工作得以持之以恒地開展，我園以落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊》和泰安市教育局制定的《學(xué)校各崗位人員安全工作流程化管理記錄表》為抓手，根據(jù)幼兒園實際修訂完善了幼兒園近30個崗位的安全工作流程化管理記錄表并裝訂成冊，發(fā)到每一位教職工手中，堅持每天嚴(yán)密有序地按本崗位工作流程完成自己的崗位安全工作，日復(fù)一日，周而復(fù)始，切實提高了安全流程化、精細(xì)化管理水平。

總之，我園安全工作堅持做到嚴(yán)細(xì)實恒，做好平安和諧園所的建設(shè)，抓實安全各環(huán)節(jié)，確保責(zé)任無“空檔”，監(jiān)管無“盲區(qū)”，安全責(zé)任零事故。實現(xiàn)了教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的目標(biāo)，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘，讓他們幸福、快樂地健康成長！

（編輯：朱澤玲）