“物微志信”，以文火之功筑起家校連心橋

殷修剛+田洪坤

摘要：留守兒童的管理問題、家庭教育問題等已成為擺在當今教育工作者面前的巨大難題。針對以上問題，由蔣集鎮(zhèn)教育辦公室主辦的“蔣集智慧家教”微信公眾平臺以其靈活性和便捷性成為進行家校溝通的有效形式和重要載體。在歷時4年多的時間里，微信平臺已經(jīng)為數(shù)千位用戶提供了大量教育咨詢和服務(wù)，產(chǎn)生了良好的社會效益。本文結(jié)合“蔣集智慧家教”微信公眾平臺的開展情況進行調(diào)查研究，為后續(xù)推廣提出改進意見。

關(guān)鍵詞：留守教育 微信平臺 智慧家教

中圖分類號：G636 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）16-0135-01

蔣集鎮(zhèn)位于齊魯腹地，寧陽縣中部，南鄰圣人故里曲阜，北依有著燦爛文明的“湯湯汶水”。全鎮(zhèn)人口約4萬人，轄30余個行政村，是一個以農(nóng)業(yè)為主的普通小鎮(zhèn)。受“禮儀之邦”文化的長期浸潤，蔣集鎮(zhèn)素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育工作在縣級教育綜合督導中連續(xù)多年位居全縣前列。隨著近幾年外出打工人員的增多，帶動群眾增收致富的同時，也產(chǎn)生了大量留守兒童。如何更好地教育留守兒童成為了擺在全鎮(zhèn)教育工作者面前的難題。

一、開通“蔣集智慧家教”微信公眾號的目的意義

家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的最初場所，是人生的第一個課堂。家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。這種教育是在有意和無意、計劃和無計劃、自覺和不自覺之中進行的，都是家長以其自身的言行隨時隨地教育影響著子女。與傳統(tǒng)方式相比，微信公眾號的教育形式更為直觀和靈活，大量的家庭教育咨詢，更高層次的家庭教育素材，新穎豐富的家庭教育內(nèi)容等能夠為家長科學開展家庭教育提供更加多樣的選擇和指導。同時，與傳統(tǒng)的家長會、家訪等形式相比，微信公眾號跨越了時空，依托網(wǎng)絡(luò)架起了溝通的橋梁，既不影響教師和家長的正常工作，又能隨時進行溝通聯(lián)系，對家校合作抓好學生教育起到了極其有效的作用?！笆Y集智慧家教”微信號開通以來，以其豐富的家庭教育咨詢，靈活便捷的教育服務(wù)深受家長和師生的喜愛，對統(tǒng)一思想，形成合力，避免家校矛盾，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境等起到了積極作用。

二、“蔣集智慧家教”微信號主要欄目設(shè)置

為增強“蔣集智慧家教”微信號的影響力，我們結(jié)合實際，廣泛征求了學校、師生和家長的建議，精心構(gòu)思欄目框架，廣泛收集家校聯(lián)系素材，以師生和家長喜聞樂見的方式推送教育信息咨詢。微信平臺欄目基本涵蓋了學校和家庭教育的方方面面，社會、學校、家庭、師生等互有側(cè)重，各類素材相互交織，能夠立體式、全方位地呈現(xiàn)學校教育成果和服務(wù)家校聯(lián)系。通過微信平臺，既能夠讓家長及時了解學校活動的動態(tài)，又實現(xiàn)了家校雙向互動，既有單方的信息溝通，又有教育智慧的碰撞，從而拉近了家校的距離，增進了家長和教師的感情，減少了教育效果的沖減，提升了教育質(zhì)量和效率。

三、“蔣集智慧家教”微信號運維方式及素材來源

為做好“蔣集智慧家教”微信號的日常運維工作，蔣集鎮(zhèn)教育辦公室組建了微信號運維小組，專門負責“蔣集智慧家教”微信號的日常運營和維護。管理員每周負責收集各方面的教育咨詢和素材，精心編輯頁面內(nèi)容，并負責材料的審核把關(guān)，確保編輯的每條信息都是精挑細選，都是精益求精。

在素材選擇方面，微信管理人員采取了較為靈活的方式，一方面從網(wǎng)絡(luò)、報刊等各類媒體廣泛網(wǎng)羅各類教育素材，另一方面通過面向?qū)W校、教師、學生和家長的方式，廣泛征集微信素材，同時，我們建立了較為完善的信息報送體系，逐級建立了“蔣集智慧家教”微信號組織機構(gòu)，設(shè)立了編輯部，安排了總編、副主編等欄目負責人和具體的編輯人員，各單位設(shè)立了宣傳員，負責對各單位報送的材料進行篩選、評級、審核和考核，確保了“蔣集智慧家教”微信號內(nèi)容的及時性、豐富性和準確性。

四、“蔣集智慧家教”微信號取得的社會效益

“蔣集智慧家教”微信號開通以來，我們共向數(shù)千位家長和師生推送各類教育咨詢和信息近萬條，回復各類留言信息一千余條，解決各類家校溝通問題二百余件，成為展示學校和師生形象，開展家庭教育，溝通家校聯(lián)系，解決家校問題的重要平臺和載體?！笆Y集智慧家教”微信號運行以來，充分調(diào)動和整合社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起了學校、家庭之間溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面。很多家長表示，“蔣集智慧家教”成為他們開展家庭教育，了解孩子學校生活和教育工作的重要途徑。

五、微信號運營中存在的問題和今后的改進方向

一是溝通方式相對單一。微信公眾號雖然可以定期開展學校和家庭的互動，但是這種通過網(wǎng)絡(luò)為載體的家校溝通方式畢竟還太客觀，缺乏充分的主觀性。

二是欄目內(nèi)容不夠全面。“蔣集智慧家教”微信號是由鎮(zhèn)教辦創(chuàng)辦的，面向的是全鎮(zhèn)中小學、幼兒園等家長群體，涉及的面比較廣，因而欄目內(nèi)容選擇比較寬泛，這就降低了教育的針對性，還需要學校因人而異進行適當補充。

三是社會效益還需擴大。因為很多學生是留守兒童，他們身邊的監(jiān)護人往往年齡偏大，不會使用智能手機，微信平臺對這部分家長而言就起不到應有的作用了。

六、結(jié)語

“物微志信”說的是事物雖小而內(nèi)心誠實?！笆Y集智慧家教”微信公眾號創(chuàng)建以來，始終堅持用滴水之力和文火之功虔誠搭建家校溝通的橋梁，如涓涓細流可以穿石，如星星之火可以燎原，不求其大，但求其久，相信在持之以恒的浸潤氤氳中，我們的教育工作將迎來更加萬紫千紅的春天。

責任編輯：孫 瑤