“曼谷,又長胖嘍!” 唉,隔壁李大爺一看見我就說這句話?!奥妊剑∧銈儗W?;锸程昧?,我也把我的孫子放你們學校去,讓他也長長肉!”鄰居王大媽又在嘮叨了。這些街坊鄰居,一見我就說我長胖了,我這肥臉都不知道往哪兒擱了。
最可怕的不是這個,而是學校體育課上稱體重。面對眼前這個體重器,我都不好意思站上去。體育老師催促我:“曼谷同學,請抓緊時間?!边@不是強人所難嗎?無奈,我只好小心翼翼地站上去,眼見那體重指數(shù)刷刷地往上飆,真叫一個無地自容呀!唉,都是好吃惹的禍!
一次寫字課上,我不知不覺把手伸向抽屜,突然,我摸到一塊吃剩下的巧克力。這對一個吃貨的我來說,無疑是一件天大的喜事。攥著巧克力,一個大膽的想法一閃而過——吃了這塊巧克力!“不行!等下課再吃吧!”“吃吧,只要不讓老師看見就好!”……一陣內(nèi)心掙扎之后,我決定趁老師低頭改作業(yè)時再“動口”。
我一邊觀察老師的動作,一邊拆開了包裝袋,然后我以最快的速度把它塞進了嘴里,然后若無其事地寫字。耶!計劃成功!
“蔣曼谷同學!”老師瞟了我一眼。我嚇壞了,難道老師發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”?說時遲,那時快,不知道當時哪來的“勇氣”,我一口把這顆還未融化的巧克力硬生生地吞下了肚。那一刻,我切身感受到了什么叫“囫圇吞棗”,什么叫“豬八戒吞人參果”!我心虛地望著老師,等候老師發(fā)落。老師終于發(fā)話了:“蔣曼谷同學的字大有進步,大家要向她學習??!”我既吃驚又慶幸地望著老師,剛才吞下的巧克力噎住了喉嚨……不過有了這次“慘痛”經(jīng)歷之后,課上的我絕不敢偷吃零食了!
在當吃貨的路上,雖然遇到了種種“艱難險阻”,但依然沒有改變我對美食的熱愛!唉,當個吃貨不容易!
(指導教師 吳靈峰)
【評點】
文章先是從街坊鄰居的調(diào)侃,到體育課測體重的尷尬,再到寫字課上偷吃巧克力的膽戰(zhàn)心驚,刻畫出一個地地道道的“吃貨”形象。同時,文章敘述事例詳略得當,心理活動描寫具體生動、個性鮮明,很有感染力。 明 月