拖拉機駕駛員培訓方法分析

摘 要：隨著社會經(jīng)濟水平的不斷提高，農(nóng)村經(jīng)濟得到迅速發(fā)展，加上國家相關(guān)政策對農(nóng)村發(fā)展的支持，廣大農(nóng)民購買農(nóng)機的熱情高漲，當前大部分農(nóng)業(yè)機械投入到農(nóng)村生產(chǎn)工作中。在這一趨勢下拖拉機駕駛員培訓工作更加重要，對農(nóng)民使用農(nóng)機進行安全生產(chǎn)有重要作用。培訓對象的特殊性要求在培訓過程中應(yīng)當選擇合適的培訓方法，提高駕駛員操作技能。

關(guān)鍵詞：拖拉機；駕駛員；培訓方法

農(nóng)村經(jīng)濟的迅速發(fā)展，在農(nóng)村生產(chǎn)中拖拉機可以說為農(nóng)民提供極大便利，越來越多的農(nóng)民選擇拖拉機。農(nóng)機數(shù)量不斷上升，加強農(nóng)機培訓工作是保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全的重要工作，在拖拉機培訓工作中，為提高培訓質(zhì)量應(yīng)當選擇科學有效的培訓方法，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

一、根據(jù)培訓對象能力和特點進行備課

在進行拖拉機駕駛員培訓之前應(yīng)當詳細了解培訓對象的特點，首先是掌握培訓對象的學歷，如果培訓對象中學歷比較低，并且年齡比較大，在實際講課教學中應(yīng)當簡單清晰，避免專業(yè)內(nèi)容的講解。如果在培訓對象大多是高中生學歷，那么在教學中可以適當增加一些專業(yè)理論知識的講解，同時還可以結(jié)合實際操作對機械的原理進行講解。其次還要明確培訓對象的實際需求，如果主要是農(nóng)民進行學習，那么以講解小型車的操作和原理，如果以農(nóng)機合作社的工作人員或者是農(nóng)機操作職工為主那么在可以講解大型機械的操作和應(yīng)用，也可以講解大馬力拖拉機。培訓對象的不同其學習能力和接受程度不同，所以教練員必須掌握培訓對象的特點，同時查閱拖拉機駕駛員培訓方法分析

柳州市柳江區(qū)農(nóng)業(yè)機械學校 韋春林

摘 要：隨著社會經(jīng)濟水平的不斷提高，農(nóng)村經(jīng)濟得到迅速發(fā)展，加上國家相關(guān)政策對農(nóng)村發(fā)展的支持，廣大農(nóng)民購買農(nóng)機的熱情高漲，當前大部分農(nóng)業(yè)機械投入到農(nóng)村生產(chǎn)工作中。在這一趨勢下拖拉機駕駛員培訓工作更加重要，對農(nóng)民使用農(nóng)機進行安全生產(chǎn)有重要作用。培訓對象的特殊性要求在培訓過程中應(yīng)當選擇合適的培訓方法，提高駕駛員操作技能。

關(guān)鍵詞：拖拉機；駕駛員；培訓方法

相關(guān)資料，制定適合的教案，明確教學重點和難點，從而提高教學質(zhì)量。

二、注意語言的運用

由于拖拉機的使用人群以農(nóng)民為主，我國作為農(nóng)業(yè)大國農(nóng)民分布區(qū)域十分廣泛，不同區(qū)域由于環(huán)境和區(qū)域的不同，語言表達也不同，方言的區(qū)別比較大。所以在進行培訓過程中應(yīng)當避免專業(yè)術(shù)語的使用，避免咬文嚼字，專業(yè)術(shù)語和方言的表達方式是不同的，所以教學中可以適當以方言的形式進行教學，在拉近教練和學員的關(guān)系的同時，可以使農(nóng)民更好的了解和學習。比如說上止點和下止點的表達時，可以說成上死點和下死點幫助農(nóng)民更好的理解，還有就是可以把功率和改成勁頭，讓農(nóng)民有直觀的感受。

在教學中應(yīng)當與人們的生活相結(jié)合，避免長篇闊論，比如在檢查舊機油的時，可以選擇選擇適合農(nóng)民的方法，可以將機油滴到報紙上，如果中間有黑點并且周圍比較黃就說明機油可以使用只是濾芯壞了需要更換。而如果機油的痕跡呈現(xiàn)黑褐色，這就說明機油以無法使用需要及時更換，這一檢查方法十分簡單，非常適合農(nóng)民平時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對機械進行自檢，節(jié)省大量時間。

三、講解內(nèi)容簡單明了，清晰易懂

如果講解內(nèi)容太多并且太復雜農(nóng)民不容易接受，內(nèi)容太多會產(chǎn)生知識混亂，同時容易產(chǎn)生厭煩心理，對拖拉機駕駛技術(shù)學習缺乏興趣從而影響教學質(zhì)量。所以為提高教學質(zhì)量在培訓規(guī)程中教練員應(yīng)當以通俗易懂的語言進行講解，激發(fā)學習熱情，形成主動學習的行為，提高教學效率。比如在進行小型單缸拖拉機培訓工作時，針對如何檢查柴油機的火早、火晚這一培訓內(nèi)容，這一工作必須兩個人完成，首先將高壓油管拆下并將管口朝下，其中一個人盤轉(zhuǎn)飛輪，另一人觀察油面，當油面出現(xiàn)波動時停止飛輪轉(zhuǎn)動，這時觀察飛輪刻線的位置，如果沒有達到機體刻線說明火早，反之火晚。這種的簡單的結(jié)石說明方法有助于理解同時加深學習印象。

其次還要注重理論聯(lián)系實際，由于農(nóng)民接觸相關(guān)知識比較少，在進行培訓過程中盡量避免過多理論知識和原理的說明，可以結(jié)合實際情況注重維修知識的講解，抓住農(nóng)民重視的點，對于機械設(shè)備的使用，維護是非常重要的，而有些農(nóng)民在生產(chǎn)生活中總是會忽視。教練在培訓中可以明確保養(yǎng)維護的重要性，如果講解保養(yǎng)對電瓶對零部件有幫助作用農(nóng)民可能不放在心上，而如果講解在入手拖拉機以后，按照說明書進行標準維護和保養(yǎng)，一年能夠節(jié)省三千多那么農(nóng)民就會引起重視。

四、加強課堂互動

在拖拉機駕駛員培訓工作中，加強課堂互動有助于幫助學員及時排除不會問題，比如在培訓中教練采用一問一答的形式，教練將重點問題進行提問，明確學員掌握情況，同時學員可以針對自己的不理解的問題進行提問，教練給予解答。在回答問題時教練要謙虛，同時要求教練掌握專業(yè)的實踐經(jīng)驗和維修操作能力，具備豐富的專業(yè)知識，能夠給學員準備清晰的解答。

五、結(jié)語

農(nóng)村經(jīng)濟的迅速發(fā)展，農(nóng)機數(shù)量不斷上升，加強農(nóng)機培訓工作是保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全的重要工作。在進行拖拉機培訓工作中，教練應(yīng)當對培訓對象進行分析，在詳細掌握學員的實際情況上制定有效的教學計劃。教練員應(yīng)當深入學員，以簡單易懂的口語形式進行教學。拖拉機等農(nóng)機的使用大大提高農(nóng)村生產(chǎn)種植效率，改善農(nóng)村生活質(zhì)量，加強對農(nóng)機的培訓工作，在保障生產(chǎn)效率和生產(chǎn)安全的基礎(chǔ)上，促進農(nóng)村經(jīng)濟得進一步發(fā)展，改善人們生活質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距。

參考文獻：

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