擁抱

吳黃欣

坐在窗邊，看著那熟悉的路，卻等不來(lái)那記憶中的人。

曾經(jīng)，他將我高高抱起，一圈圈地轉(zhuǎn)，再帶我到窗邊，指著那片蔚藍(lán)的天，對(duì)我說(shuō)： “你知道嗎？這就是大海的顏色，等你長(zhǎng)大了，爸爸一定帶你去看看外面的世界?！彼难劬镩W爍著光芒，如星星般耀眼，那時(shí)，這雙眼睛帶給我一場(chǎng)燦爛的夢(mèng)。

再亮的星星也會(huì)落下。

一切都在不經(jīng)意間發(fā)生。他不再走上樓梯給我擁抱，不再給我準(zhǔn)備糖果——他變得疲憊不堪。家的溫馨消失了，父母連日爭(zhēng)吵，互相漲紅了臉指著對(duì)方，咆哮著，他和她早已失去了理智。

暴風(fēng)雨還是來(lái)了。那一天，如此堅(jiān)強(qiáng)的他眼中泛著淚光，走到我身旁，彎下腰將我抱到膝蓋上，他摸著我的頭發(fā)，望了望那泛紅的天，顫聲說(shuō)道：“爸爸要離開(kāi)了?！边^(guò)了很久，他把我從膝蓋上抱下來(lái)，提著那重重的箱子走下樓，沒(méi)有回頭。

媽媽，這就是你口中的壞人嗎？

我沖到窗前，爬上柜子，向那條路望去。在哪兒？在哪兒？為什么他要離我而去？斜陽(yáng)照進(jìn)屋子，是紅色的。天空啊！連你都變了色，那要我怎樣能留住他呢？那以后，窗成了我的伴侶，我時(shí)常走到它身邊，去做無(wú)謂的等待。

他還是會(huì)打電話來(lái)關(guān)心我，不過(guò)，也只有那幾句罷了。但每一次，電話那頭的聲音總是那么沙啞，那么低沉，沒(méi)有了以往的朝氣。我總是會(huì)想，這樣的他，還能將我抱起么？恐怕不行了吧。

要回老家過(guò)年了，這是我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。一見(jiàn)面，一聲不響，我沖上去抱住了他，還是記憶中的溫度，卻多了煙的味道。這次，是我看著他，他還不到四十啊，卻已白發(fā)縷縷，我的心咯噔了一下。我對(duì)著他嘀咕了幾聲，他也只是摸摸頭呵呵一笑。我想，未來(lái)不是等他來(lái)保護(hù)我，而是我去保護(hù)他；不是他帶我去看海，而是我?guī)タ词澜纭?/p>

長(zhǎng)久的等待是為了短暫的相聚。那天，又是傍晚，他把我送回家。背對(duì)著他，我往回走，是如此熟悉的場(chǎng)景?？墒俏胰滩蛔×耍肄D(zhuǎn)過(guò)身?yè)肀?，他愣了一下，只是輕輕拍拍我的背。我想，這時(shí)的他和曾經(jīng)的我一樣吧，是多么需要這個(gè)擁抱啊，就讓我來(lái)填補(bǔ)這個(gè)遺憾吧。等我走進(jìn)房間，不自主地走到窗邊——他還在那兒，呆呆地望著，許久，他嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

眼淚終究還是落下。

走在這條漫長(zhǎng)的人生路上，兩旁的風(fēng)景早已不同。我似乎在向前行走，但有時(shí)也想停在那條熟悉的路上，去等待那擁抱。

‖浙江省麗水市松陽(yáng)縣匯文中學(xué)

文章反復(fù)出現(xiàn)“擁抱”，曾經(jīng)，爸爸一次次抱起了年幼的女兒，而今，女兒一遍遍抱住了衰老的爸爸。作者多次采用心理描寫，真實(shí)地呈現(xiàn)了她渴望給予爸爸溫暖和力量的決心，兩次善解人意的“擁抱”令人唏噓，亦令人感動(dòng)。文末，作者復(fù)又站在窗邊凝望，那終于失控的眼淚，讓我們看到了作者故作堅(jiān)強(qiáng)背后的一腔柔軟。愿時(shí)光能溫柔以待，庇佑那顆堅(jiān)強(qiáng)亦受傷的心靈。

【適用文題】讓我再抱你一次；擁抱親情；難忘那溫暖的懷抱……（小引）