寫(xiě)給我的信

今天的天氣非常好，我的心情也特別好，因?yàn)?，魏老師拿著一封信走進(jìn)了教室。

同桌李黎偷偷對(duì)我說(shuō)：“難道這又是一封 感謝信？”

我得意地說(shuō)：“一定是，而且，這封信是感謝我的?！?/p>

“米小圈，少臭美啦，才不會(huì)是寫(xiě)給你的?！崩罾柰耆幌嘈盼业脑?。

“肯定是寫(xiě)給我的，不信，我們打賭?！?/p>

“打賭就打賭?！?/p>

“李黎，如果這封信是寫(xiě)給我的，你就得把你新買(mǎi)的筆送給我?！?/p>

“行！如果你輸了，你上課就不許看漫畫(huà)書(shū)，不許在我本子上 亂涂亂畫(huà)?！?/p>

魏老師打開(kāi)了信封，拿出信，說(shuō)道：“我手里拿的這封信是一位老奶奶的女兒寫(xiě)來(lái)的。米小 圈，你起來(lái)一下。”

“是！”我很得意地站了起來(lái)。

李黎大吃一驚，她終于相信了，這封信就是寫(xiě)給我米小圈的。

魏老師問(wèn)：“米小圈，周二放學(xué)后，你是不是遇見(jiàn)了一位老奶奶？”

“是呀，我在馬路中央看見(jiàn)了一位老奶奶，她正要過(guò)馬路，是我把老奶奶攙 過(guò)去的?！蔽液茏院赖卣f(shuō)。

“原來(lái)真的是你！米小圈，你自己看看信上寫(xiě)了什么！”魏老師的樣子很生氣。我疑惑地從魏老師手里接過(guò)信，打開(kāi)一看——

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！我要向您反映一些貴校學(xué)生的情 況。事情是這樣的。

星期二的下午，我的母親去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。返回的途中，馬路上的車(chē)很多，她老人家腿腳不太好，等了半個(gè)小時(shí)，好不容易才走到馬路中央。此時(shí)，貴校的幾名小學(xué)生沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)是要助人為樂(lè)，又把我母親給拽了回去，然后，跑掉了。我母親只好又等了半個(gè)小時(shí)，才過(guò)了馬路。

助人為樂(lè)是好事，我們也很感謝貴校學(xué)生的好意?？墒牵@樣魯莽的行為是不可取的。另外，其中一位帶頭的孩子在助人為樂(lè)時(shí)說(shuō)出了自己的學(xué)校、班級(jí)和姓名，好像是貴校一年級(jí)五班的，叫米小圈。助人為樂(lè)后主動(dòng)留下名字，這樣的行為也是不太好的。

希望貴校能夠引起重視，正確引導(dǎo)孩子們。

“??？”我看完信，差點(diǎn)兒哭了出來(lái)，怎么會(huì)這樣呢？

姜小牙和鐵頭暗自慶幸，信中沒(méi)有提到他們的名字。