試析個(gè)體化健康教育對婦科手術(shù)患者健康知識(shí)及康復(fù)水平的影響

馬 平

（泰州市人民醫(yī)院，江蘇 泰州 225300）

試析個(gè)體化健康教育對婦科手術(shù)患者健康知識(shí)及康復(fù)水平的影響

馬 平

（泰州市人民醫(yī)院，江蘇 泰州 225300）

目的 探討研究個(gè)體化健康教育對婦科手術(shù)患者健康知識(shí)及康復(fù)水平的影響。方法 選取我院2016年3月～2017年3月收治的進(jìn)行婦科手術(shù)的患者72例，將其平均分成觀察組和對照組。其中，對照組采取常規(guī)護(hù)理方法，觀察組在此基礎(chǔ)性上采用個(gè)體化健康教育護(hù)理方法加以干預(yù)，比較兩組患者效果。結(jié)果 觀察組的健康掌握情況均優(yōu)于對照組的對應(yīng)值；觀察組的術(shù)后情況較對照組的優(yōu)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論 針對婦科手術(shù)患者采用個(gè)體化健康教育護(hù)理模式加以干預(yù)，不僅有效幫助患者更好的掌握健康知識(shí)水平，還有利于加快其術(shù)后健康恢復(fù)進(jìn)度，值得臨床推廣。

個(gè)體化健康教育；婦科手術(shù)；健康知識(shí)及康復(fù)水平

婦科手術(shù)大部分均與女性患者的生殖器官產(chǎn)生腫瘤為主要治療目標(biāo)，其腫瘤對患者的身心健康具有一定的危害性，根據(jù)大量臨床實(shí)驗(yàn)證明，患者在進(jìn)行手術(shù)治療時(shí)其生理和心理方面均有強(qiáng)烈的應(yīng)激反應(yīng)出現(xiàn)，不利于其健康的恢復(fù)[1-2]。臨床實(shí)驗(yàn)表明，采用有效的護(hù)理方式加以輔助，能有效提高婦科手術(shù)患者的治療效率[3-4]。本文現(xiàn)將于本院收治的72例進(jìn)行婦科手術(shù)患者作為研究對象進(jìn)行臨床分析，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2016年3月～2017年3月收治的進(jìn)行婦科手術(shù)的患者72例，將其平均分成觀察組和對照組，各36例。

組別 年齡 平均年齡 本科 大專 高中 卵巢腫瘤 宮頸癌 子宮肌瘤觀察組 23～71 43.28±9.24 8 12 16 12 8 16對照組 24～70 44.21±8.65 12 15 9 10 12 14

一般資料比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

1.2 方法

對照組給予常規(guī)護(hù)理，觀察組在此基礎(chǔ)上加以健康教育，具體方法如下所示：

術(shù)前由責(zé)任護(hù)士針對患者病情、治療方法、經(jīng)濟(jì)狀況、疾病認(rèn)知程度以及健康需求等多方面進(jìn)行全面評估，根據(jù)評估結(jié)果制定相應(yīng)的健康教育方案。

患者入院后，結(jié)合患者的文化程度來使用通俗易懂的語言向其講解病因、注意事項(xiàng)、手術(shù)流程、目的以及術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生的可能性。對手術(shù)治療存在疑惑的患者，護(hù)理人員通過將相關(guān)病例的成功案例向其告知，以來有效解決患者的思想顧慮，增加治療信心，

術(shù)前詳細(xì)告知患者準(zhǔn)確的手術(shù)時(shí)間、術(shù)中注意事項(xiàng)以及配合事項(xiàng)以及手術(shù)流程，保證患者能夠完全理解。

術(shù)后健康教育，護(hù)理人員術(shù)后加強(qiáng)與患者之間的溝通能力，根據(jù)患者術(shù)后出現(xiàn)的機(jī)體不適癥狀告知其不適原因，并指導(dǎo)患者相應(yīng)的緩解措施來解決其不適癥狀，同時(shí)指導(dǎo)患者擺放正確的術(shù)后體位、飲食注意事項(xiàng)以及康復(fù)內(nèi)容。

針對疼痛敏感患者給予相應(yīng)的人文關(guān)懷，通過采用熱敷、熱敷的方法來有效緩解其術(shù)后疼痛。

對于有負(fù)面情緒的患者給予相應(yīng)的心理疏導(dǎo)，多以傾聽者的身份了解患者的內(nèi)心，同時(shí)指導(dǎo)患者學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)法進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

1.3 觀察指標(biāo)

采用問卷調(diào)查的形式對患者的健康掌握情況進(jìn)行評分，問卷調(diào)查內(nèi)容包含有疾病認(rèn)識(shí)、藥物使用、情緒管理以及疾病管理，分值在0～30分內(nèi)，分值越高說明患者健康掌握情況更好。統(tǒng)計(jì)患者術(shù)后出現(xiàn)的并發(fā)癥、排氣時(shí)間以及進(jìn)固體食物時(shí)間，并發(fā)癥發(fā)生率=（發(fā)生次數(shù)/總例數(shù)）×100%。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)量資料以“±s”表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)；以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 比較兩組患者的健康掌握情況

兩組患者的健康掌握情況如表1所示，觀察組的健康掌握水平較對照組的高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

表1 比較兩組患者的健康掌握情況（±s，分）

表1 比較兩組患者的健康掌握情況（±s，分）

注：兩組數(shù)據(jù)對比，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（*P＜0.05）

組別 疾病認(rèn)識(shí) 藥物認(rèn)識(shí) 情緒管理 疾病管理觀察組 22.68±1.01 21.89±2.45 22.47±1.56 23.11±1.54對照組 16.58±0.88 16.45±1.23 17.25±0.98 16.02±1.04 t值 10.11 3.77 5.66 7.78 P＜0.05 ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

2.2 比較兩組患者的術(shù)后情況

觀察組發(fā)生1例排尿障礙，并發(fā)癥率2.78%，排氣時(shí)間為29.12±7.58 h，進(jìn)固體食物時(shí)間為49.25±7.98 h。對照組發(fā)生3例排尿障礙8例腸脹氣，并發(fā)癥發(fā)生率為30.56%，排氣時(shí)間為37.25±8.12 h，進(jìn)固體食物時(shí)間為60.12±8.59 h。兩組患者術(shù)后情況比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

3 討 論

個(gè)體化健康教育通過對進(jìn)行婦科手術(shù)患者的病情以及個(gè)體所存在的差異性進(jìn)行綜合分析，來進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。研究表明，觀察組的健康掌握情況以及術(shù)后情況均優(yōu)于對照組的對應(yīng)值，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。由此表明，對婦科手術(shù)患者采用個(gè)體化健康教育護(hù)理模式加以干預(yù)，有效幫助患者全面掌握健康知識(shí)水平，加快其健康恢復(fù)進(jìn)度，值得推廣運(yùn)用。

[1] 許景薇.個(gè)體化健康教育對婦科腫瘤手術(shù)患者健康知識(shí)及康復(fù)水平的影響[J].中國現(xiàn)代醫(yī)生,2015,53(01):102-104.

[2] 候琳琳,張 寧.個(gè)體化健康教育對婦科腫瘤手術(shù)患者康復(fù)水平的影響[J].實(shí)用婦科內(nèi)分泌電子雜志,2015,2(05):61+64.

[3] 陳 英,馮茜茜,彭偉萍,等.健康教育路徑在婦科惡性腫瘤手術(shù)患者中的應(yīng)用[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2015,13(08):79-81.

[4] 陳茹娟,林瑞如.婦科患者術(shù)前開展疼痛教育對其術(shù)后疼痛認(rèn)知及病情預(yù)后的影響[J].中國當(dāng)代醫(yī)藥,2015,22(19):122-125.

本文編輯：趙小龍

R473.71

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ISSN.2095-8242.2017.30.5829.02