淺析延安精神與當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育

李萍

摘 要：近年來，為了更好的確保未來我國在國際上的主體地位，國家領(lǐng)導(dǎo)人對當(dāng)代大學(xué)生的思政工作提到戰(zhàn)略的高度來對待，加強(qiáng)高校的思想政治教育成為亟待解決的重大問題。而延安精神作為馬克思主義基本原理中國化的實(shí)踐結(jié)果和中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，其對于當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作中有著不同的作用，而本文正是對其進(jìn)行的分析。

關(guān)鍵詞：延安精神；當(dāng)代大學(xué)生；思想政治；教育

1引言

當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)的全球化的發(fā)展，當(dāng)前大學(xué)生的思想也發(fā)生了比較大的變化，正是這樣的思想變化導(dǎo)致其行為都是出現(xiàn)比較大的變化，更為關(guān)鍵的是其幫助當(dāng)代大學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀和行為標(biāo)準(zhǔn)，從而將延安精神有效融入當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)中全面的捉進(jìn)大學(xué)生在精神文化層面的統(tǒng)一。

2延安精神的科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代意蘊(yùn)

延安精神有著非常豐富的科學(xué)內(nèi)涵。無論身處何種時(shí)代，這樣的精神也是我國大學(xué)生應(yīng)該要繼承的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富，尤其是其強(qiáng)調(diào)的實(shí)事求是的思想路線，和為人民服務(wù)的根本宗。

2.1延安精神是正確的政治方向

科學(xué)而堅(jiān)定的革命理想、明確的奮斗目標(biāo)和正確的革命道路也正是延安精神是正確的政治方向，而正是這種偉大的理想信念支持著延安軍民始終渝地堅(jiān)持革命斗爭直到取得中國革命的勝利。

2.2延安精神是實(shí)事求是思想路線

實(shí)事求是的思想很好的詮釋了延安精神的精髓，正是這種思想幫助我們可以從客觀的角度去看待問題和一切存在的事物及客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，同樣也正是這句話很好的概括了共產(chǎn)黨對待真理的科學(xué)態(tài)度，為以后馬克思主義和中國革命的發(fā)展開拓了新的局面。

2.3延安精神是為人民服務(wù)的宗旨

自中國共產(chǎn)黨建立之初，為廣大人民群眾服務(wù)就是黨存在的基礎(chǔ)，這點(diǎn)同樣也在延安革命時(shí)期發(fā)揮了巨大的作用，而且在毛澤東同志的多個(gè)著作中也是有提到過，這點(diǎn)也在后來的發(fā)展中，成為了延安精神的本質(zhì)詮釋。

3延安精神與大學(xué)生思想政治教育融合及路徑分析

3.1延安精神與大學(xué)生思想政治教育融合發(fā)展分析

在當(dāng)前的社會背景下，對于我國各大高校的管理者來說，將延安精神與大學(xué)生思想政治教育工作結(jié)合正是更好弘揚(yáng)民族精神中的愛國主義的最好措施。由于當(dāng)前的大學(xué)生的愛國主義更多的是表現(xiàn)在為建設(shè)和保衛(wèi)國家現(xiàn)代化事業(yè)，不再是沖鋒陷陣，因此當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)具有愛國精神的社會主義的公民，并且這樣的目標(biāo)作為維護(hù)國家和民族利益的基本要求，實(shí)踐也予以證明是正確的。此外由于各族人民團(tuán)結(jié)在一起的紐帶將國家?guī)蛄朔睒s昌盛、富強(qiáng)民主，所以作為推動(dòng)民族事業(yè)不斷發(fā)展的精神動(dòng)力，延安精神與大學(xué)生思想政治教育的融合則必然推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育的快速發(fā)展，所以本文看來在實(shí)際工作中要把以愛國主義作為延安精神和大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合的基點(diǎn)是對的。

3.2延安精神融入當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的路徑分析

當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的主要目標(biāo)就是幫助他們更好的認(rèn)識世界，從而在此基礎(chǔ)上建立屬于自己的世界觀，價(jià)值觀及人生觀等，進(jìn)而確立共產(chǎn)主義信仰、增強(qiáng)社會主義信念，這也是從根本上檢驗(yàn)高校思想政治教育成效的根本意義所在。因此在這里，本文就兩者在融合過程中應(yīng)該遵循的原則和路徑展開分析。

3.2.1延安精神融入大學(xué)生思想政治教育應(yīng)遵循的原則

在當(dāng)代大學(xué)生成長的過程中，由于社會背景的變化，導(dǎo)致各校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)必須要注意的是其本身具有的復(fù)雜性及動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)，所以正是基于這樣的形勢，在將延安精神融入到大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐過程中必然會面臨種種困難和問題。在此前提下必須要貫徹以下幾點(diǎn)基本原則，首先是政治導(dǎo)向和思想政治教育的內(nèi)容擴(kuò)展相結(jié)合，其次是繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新相結(jié)合，這項(xiàng)原則繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的相結(jié)合體現(xiàn)了全局性的基本原則。所以本文認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育同樣需要繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的相結(jié)合，積極的總結(jié)并繼承延安精神的這些寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的重要基礎(chǔ)。

3.2.2把延安精神真正融入到高職大學(xué)生思想政治教育

3.2.2.1樹立堅(jiān)定的理想信念

把延安精神真正融入到高職大學(xué)生思想政治教育首先做的就是樹立堅(jiān)定的崇高的理想信念，學(xué)習(xí)延安精神可以使得當(dāng)代大學(xué)生懂得面對艱難困苦環(huán)境，了解到當(dāng)前的先輩們?nèi)绾卧谄D難困苦中沖破各種阻將自己青春和熱血匯入中國革命滾滾洪流的激情。尤其是在這個(gè)過程中通過對毛澤東等人在延安率領(lǐng)的人民軍隊(duì)用小米加步槍建立了新中國的事跡學(xué)習(xí)可以從信念上抱定對共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大追求。

3.2.2.2武裝大學(xué)生的頭腦

我們的古語就有“國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖平，忘戰(zhàn)必危?！钡拿跃?，而身處于當(dāng)前的社會，我們更是有切膚之痛，8年的抗日戰(zhàn)爭就是對我們最大的警告，落后就要挨打，雖然國家經(jīng)過幾代領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)展已經(jīng)有了比較大的改觀，但是美國等西方國家依然對我國實(shí)行著封鎖，因此當(dāng)代大學(xué)生的思想政治的教育必須要清楚今天的生活是先輩用鮮血換來的，所以必須要用“居安思?！蔽溲b大學(xué)生的頭腦。

3.2.2.3多讀書充實(shí)自己

在延安，毛主席用自己的一生著作了《實(shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》等。這些論述幫助當(dāng)時(shí)的國民看清了抗戰(zhàn)勝利的希望，在很大程度上也幫助一些大學(xué)生積極的投身于革命運(yùn)動(dòng)中，為新中國的成立起到了不可磨滅的作用，而毛澤東主席之所以可以寫作出這樣偉大的著作，也正是其讀書多帶來的結(jié)果，因此對于當(dāng)代的大學(xué)生思想政治教育也應(yīng)該要多讀書，充實(shí)自己。

4總結(jié)

將延安精神融入當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育對可以在很大程度上培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生愛國主義，并且在這個(gè)過程中堅(jiān)定他們的理想信念。所以在本文看來，在對其進(jìn)行思想政治教育時(shí)，必須要注意方式和方法，尤其是要考慮積極的結(jié)合校園文化與延安舊址考察，從實(shí)踐的角度出發(fā)，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)行延安精神的探索，從而促進(jìn)大學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的“四有”新人。

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