春日斷想

葉維佳

一股夾著潮濕春風(fēng)的甜味撲面而來，我已許久未踏入這間院子，疏忽了這些花草，連這股淡香都沒了心思體會(huì)，不料院里早已春暖花開。

曾經(jīng)很羨慕海子，普通的筆尖流露出多少質(zhì)樸的美好，卻忘記了海子的孤獨(dú)。他在萬籟俱靜時(shí)，只有這花陪著，但這也夠了，能潛下心來細(xì)賞一朵花的絢爛。

這院子里的花，不知在何時(shí)變得高潔起來，就著清新的春風(fēng)，倚著墻吐出陣陣笑意。我忽然起了心思，若是這花摘下來，是否也能如這般燦爛？

我剛伸出手，就被一道童聲喝止，回頭一看，卻見一稚氣未脫的男孩努力睜大眼睛瞪著我：“花也會(huì)傷心的?！蹦泻⒄０椭劬?，嚴(yán)肅得令人發(fā)笑。可想而知，我連這男孩都不如。去年寒冬，見著這蕭瑟的枯枝，我抓起剪刀，殘忍地拔去它們的四肢，那花一下子空了，孤零零地立在那兒，似被奪去心愛玩具的孩童，卻強(qiáng)忍著不讓淚水從眼眶中落下。我那會(huì)兒絲毫不能體會(huì)花的感情，自以為“大功告成”，把自己滿心的煩惱嫁禍給了這花，只聽“咔咔”聲響，花枝落下，人也舒爽起來。

可是，花也有感情，我不曾體會(huì)過它們?cè)诙估锏氖渑c痛苦，常人也只會(huì)在它們咬牙堅(jiān)持時(shí)，連聲稱贊，誰知它們?cè)谶@春釋放了多少冬日的凄冷與寂寞，一點(diǎn)一滴全聚集在這似玉般純潔的花朵中，那燦爛動(dòng)人的笑，正是對(duì)那冬日最好的證明。

我是俗人，俗到只看花的枯榮，喜這花開，悲那花落，卻也辜負(fù)了這大好春光；煩這頭的學(xué)習(xí)，那頭的衣著，似乎什么事都能令我煩上幾日?？v使在這春光最美好的時(shí)候，也過分地將煩悶發(fā)泄在這春花之上。

花也有情感，點(diǎn)點(diǎn)芳香，讓它們忘卻了冬日的嚴(yán)寒，人又何嘗不是如此？被事物悶到極點(diǎn)，喘不過氣時(shí)也要學(xué)著這花，哪怕只學(xué)一點(diǎn)皮毛，也要堅(jiān)持下去，待那溫和春風(fēng)拂面之際，終會(huì)綻開自我。

看著這花，學(xué)會(huì)做人。

（浙江樂清中學(xué)）

心香一瓣

本文從春花的角度入手，借助海子的孤獨(dú)、小男孩對(duì)“我”采花的制止等細(xì)節(jié)，展開對(duì)“花的感情”的聯(lián)想，贊美了花即使在惡劣環(huán)境中仍堅(jiān)持生長(zhǎng)、努力綻放的品質(zhì)，并由物及人，抒發(fā)了小作者對(duì)人生的感悟。作文夾敘夾議，升華主題，令人回味。

▲▲片段拾萃

一

一場(chǎng)場(chǎng)黃風(fēng)卷走了北方的嚴(yán)寒，送來了山野的春天。這里的春天不像南方那樣明媚、秀麗，融融的陽光只把重重疊疊的灰黃色山巒，把鑲嵌在山巒的屋宇、樹木，把擺列在山腳下的丘陵、溝壑一古腦地融合起來，甚至連行人、牲畜也融合了進(jìn)去。放眼望去，一切都顯得迷離，僅僅像一張張錯(cuò)落有致、反差極小的彩色照片。但是尋找春天的人，還是能從這迷離的世界里感受到春天的氣息。你看，山澗里、巖石下，三兩樹桃花，四五株杏花，像點(diǎn)燃的火炬，不正在召喚著你、引逗著你，使你不愿收住腳步，繼續(xù)去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水。它們發(fā)散出碎銀般的光華，奔跑著給行人送來了春意。我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的、悄悄的絮語。這時(shí)我覺得，春天正從我腳下升起。

——鐵凝《洗桃花水的時(shí)節(jié)》

二

在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機(jī)。而背陰山坡的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。

——遲子建《化開的春天》