森林的啟示

對于生長在山區(qū)的孩子來說，森林不應(yīng)該是陌生的?？墒橇鶜q的兒子卻常常向我問起一些有關(guān)森林的話題。

他最愛問的就是，為什么森林里有松鼠、小兔，可不可以把森林里的小鹿牽回家，讓他騎著去上學。每次聽我講完森林里的故事，兒子總要去給他的小伙伴們復(fù)述。每當有人問他你爸爸在什么地方工作時，他總是驕傲地把頭一揚：“瓦屋山，大森林！”

兒子自豪的情緒使我又感動又嘆息。感動的是五六十年代被人們視為發(fā)配充軍的林場工作，現(xiàn)在被兒子這一輩人看得如此神圣；嘆息的是作為人類搖籃的森林，現(xiàn)在正實實在在地離人類遠去。

一次和一位下海經(jīng)商發(fā)了點小財?shù)睦贤瑢W聊起這種感慨，豈料這位老兄竟不以為然地反問：“你那么留戀森林，森林到底給了我們什么？”

森林到底給了我們什么？老同學這句非常務(wù)實的話語不禁使我感到驚愕，而且一下子把我牽回如夢如幻的童年時代。

我的家鄉(xiāng)在四川西南一個連綿起伏的群山地帶。雖然山里的森林不多，但以三至五畝為一片的榿樹林、柏樹林、青岡林卻隨處可見。不說那不收門票費的清新空氣多么有益于我們的健康，單那林中的蘑菇、山楂果、樹上的小鳥、巢中的鳥蛋就給我們的童年帶來許多歡愉，大自然那幽美的情境給我們這些山里娃帶來了許多撫慰和啟迪。

一次放牛時，為了尋找走失的牛兒，我跑進被當?shù)厝朔Q為“鬼林”的青岡林。青岡林深處綠草青翠、灌木叢生。撲扇著蒲扇般的翅膀、在樹梢上飛來飛去的白鶴有的銜枝，有的筑巢，有的給窩里嗷嗷待哺的小鶴喂食。林中有一條小溪，小小的溪澗跳躍著不息的生命。我隨著叮咚作響的溪水尋蹤追跡，看到我的牛兒正在青岡林深處津津有味地啃食著青草，兩只喜鵲在它寬厚的脊背上跳來跳去。一陣風兒掠過，草藥般的香味直撲鼻孔。

傳說中的“鬼林”竟然如此生機勃勃，有如此的趣味，我的心一下激動起來。東瞧瞧、西看看，仿佛進入了一處新奇的天地。當我牽著牛兒依依不舍地離開青岡林時，竟對這昔日心懷恐懼的“鬼林”產(chǎn)生了無限的喜愛之情。后來一有機會我就到青岡林中去尋找樂趣。

由于受到青岡林的熏陶，我沉悶的性格漸漸變得開朗起來，迷上了描寫山水自然和森林故事的文學書籍。山林里的精彩世界開拓了我的視野，陶冶了我的情操，充實了我的精神世界，以致現(xiàn)在回憶起來，也沒覺得童年、少年的時光有多少是虛度的。

我由此感到，森林不僅哺育了人類，締造了人類的家園，還帶給我們精神上的依托和智慧上的啟迪。人們常說大自然，我真不敢想象自然界中如果沒有了森林，消失了綠色，將會是什么模樣。

如今山村的樹林是明顯地減少了。榿樹林被砍了，柏樹林為開墾土地也被伐掉了，我那鐘愛的青岡林也被“現(xiàn)代文明”淘汰了。甚至為了多產(chǎn)幾斤糧食，連田塍地邊抗旱防澇的樹也給砍得所剩無幾了。

大雁南飛的局面見不著，白鶴群遷的景象已成過去，“到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水”快成為昔日的童話了。

高科技時代使兒子他們這一代人享受到的現(xiàn)代文明的樂趣是我們的童年時代所望塵莫及的，可是我們童年時代所享受到的大自然的撫愛和慰藉，對兒子他們來說卻是那么陌生。這是現(xiàn)代人的自豪呢還是現(xiàn)代人的悲哀？

也許，這就是森林給予我們的啟示。

【品讀】

作為人類搖籃的森林，現(xiàn)在正實實在在地離人類遠去。面對這殘酷的現(xiàn)實，我們不得不陷入深深的思考。作者的童年時代享受大自然的撫愛和慰藉，兒子這一代人對森林卻十分陌生。讀作者的文字，我們感受到森林曾經(jīng)的美好，也為森林的漸漸消失而心痛。透過作者的文字，我們更能感受到在大森林工作的作者呵護森林的拳拳之心。