集合，出發(fā)，原創(chuàng)之力！

如今的孩子想聽(tīng)什么樣的歌？

當(dāng)幾位優(yōu)秀唱作人把目光投向這個(gè)被忽略已久的話題，答案其實(shí)呼之欲出。

如今，音樂(lè)界的大熱話題是中國(guó)嘻哈，人們樂(lè)此不疲討論著diss與freestyle的酷與嘲諷；但作為堅(jiān)守了十幾年的原創(chuàng)唱作人，他們必須把目光投得更遠(yuǎn)：

加入SingingKids少兒原創(chuàng)音樂(lè)，為千禧一代寫(xiě)出他們的成長(zhǎng)和渴望。

讓00后真正主宰自己的音樂(lè)時(shí)代，這是音樂(lè)人的責(zé)任。

梁凡

熱愛(ài)音樂(lè)的模樣

梁凡覺(jué)得自己的靈感進(jìn)入了爆發(fā)期。短短3天時(shí)間，他完成了3首風(fēng)格迥異的少兒流行歌曲，還給每首歌做了多個(gè)版本的demo。

“我是生活在旋律里的男人。”他摸頭，笑道。

當(dāng)習(xí)慣用旋律代替語(yǔ)言表達(dá)，這位音樂(lè)人兼老師在“Singingkids”里找到了釋放情感共鳴的更好途徑：給孩子寫(xiě)歌，讓他們唱出自己的時(shí)代。

我想唱這樣的歌

彈著鋼琴的梁凡，在11歲時(shí)遇到了自己的偶像謝霆鋒。那首《謝謝你的愛(ài)1999》讓站在青春期門(mén)檻的小男孩振奮：原來(lái)，還有這樣的歌可以唱！

“我想唱歌?！彼麑?duì)父母說(shuō)。有愛(ài)好是好事，父母為他請(qǐng)來(lái)專業(yè)的聲樂(lè)老師。

只是第一堂課他就傻了眼?！缎“讞睢贰墩f(shuō)句心里話》，老師教他唱這些歌曲；但他想唱的是謝霆鋒和齊秦的歌?！斑@是靡靡之音，通俗唱法是世界上最簡(jiǎn)單的唱法，是個(gè)人都會(huì)?！鄙倌甑南矏?ài)被老師嗤之以鼻。

“我要想學(xué)唱歌就只能學(xué)那樣的唱法?！绷悍哺纱嗟胤艞墢膸?，開(kāi)始自己琢磨。眼見(jiàn)兒子鉆到音樂(lè)里，父母開(kāi)始擔(dān)憂與不滿，他們希望兒子繼承衣缽當(dāng)個(gè)醫(yī)生，“音樂(lè)路太苦了?！?/p>

當(dāng)堅(jiān)持遭遇反對(duì)，如何堅(jiān)持？吵架，逃學(xué)，當(dāng)流浪歌手；爭(zhēng)吵最激烈時(shí)，他抱著一把吉他在父母單位門(mén)口賣唱，從正午唱到日落，只希望他們能理解自己的執(zhí)著。

質(zhì)疑卻不只來(lái)于父母，會(huì)唱幾首流行歌、寫(xiě)幾首所謂的“歌曲”就想做音樂(lè)人？同學(xué)嘲笑他：“這貨要是能考上音樂(lè)學(xué)院，我就去吃屎?！?/p>

梁凡不再浪費(fèi)口舌，他用行動(dòng)說(shuō)話。后來(lái)，西安音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系流行演唱專業(yè)的錄取通知書(shū)，讓所有反對(duì)者悻悻閉嘴。

驅(qū)散音樂(lè)世界里的陰影

梁凡以為能在學(xué)校找到知音，卻再次被現(xiàn)實(shí)扇了耳光。

他的同學(xué)似乎并不熱愛(ài)音樂(lè)，“或許是服從家長(zhǎng)的安排，或許是為了混個(gè)文憑，才來(lái)到音樂(lè)學(xué)院?！倍麄兺瑯硬焕斫饬悍矊?duì)音樂(lè)的狂熱，在哪里都能唱歌，走廊、廁所，旁若無(wú)人，不是奇葩是什么？

內(nèi)有同學(xué)的冷眼，外有比賽“黑幕”。

大三那年，他報(bào)名參加了當(dāng)?shù)啬硞€(gè)權(quán)威的聲樂(lè)大賽。作為唯一一名用鋼琴伴奏的選手，初賽時(shí)他就被淘汰出局；表現(xiàn)明顯不如他的，反而晉級(jí)了。

音樂(lè)的世界里，連熱情和公平都沒(méi)有了，他的堅(jiān)持還有意義嗎？梁凡陷入自我懷疑中，情緒低落無(wú)法振作。老師雷安紅及時(shí)發(fā)現(xiàn)了他的心結(jié)：“你對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)大家有目共睹，但是你對(duì)音樂(lè)的態(tài)度不夠真誠(chéng)。一次失敗就要放棄，人生怎么可能事事都如你的意？”

用更多的失敗來(lái)證明自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)！梁凡茅塞頓開(kāi)，登上各個(gè)舞臺(tái)去證明自己。江西衛(wèi)視中國(guó)紅歌會(huì)，全國(guó)60強(qiáng)；第14屆CCTV青年歌手大賽陜西選拔賽，流行唱法組銀獎(jiǎng)；湖南衛(wèi)視快樂(lè)男聲，全國(guó)60強(qiáng)……

畢業(yè)那年，他在西安音樂(lè)學(xué)院舉辦了“音夢(mèng)而聲·畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)”，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。梁凡懸空的心終于安定了，“原來(lái)我的音樂(lè)和我的堅(jiān)持，真的是有意義的?！?/p>

遇上《阿楚姑娘》

真正讓梁凡被更多人熟悉的，是一首歌。

唱歌使他快樂(lè)，創(chuàng)作讓他滿足。從十二三歲開(kāi)始寫(xiě)歌，因?yàn)闆](méi)有條件請(qǐng)人做編曲，他便把自己寫(xiě)的歌全部收錄起來(lái)，期望著積累到某一天能夠做成專輯。

2015年，這個(gè)讓自己創(chuàng)作的機(jī)會(huì)、為大眾所知的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨。梁凡轉(zhuǎn)型唱作人，參加了第二季《中國(guó)好歌曲》，以一首抒情溫婉的《阿楚姑娘》贏得了導(dǎo)師的青睞，加入了劉歡老師的戰(zhàn)隊(duì)。

《阿楚姑娘》也成了大眾翻唱的熱門(mén)歌曲——袁婭維在加盟《中國(guó)之星》時(shí)唱哭了萬(wàn)千觀眾—許多網(wǎng)友在這首歌下評(píng)論“被虐哭”“想起了離開(kāi)自己很久的‘阿楚姑娘”，也有人把“阿楚姑娘”引申為回不去的故鄉(xiāng)，敘說(shuō)著鄉(xiāng)愁……

袁婭維二次帶火這首歌之后，也讓更多人開(kāi)始對(duì)曲作者梁凡以及歌曲背后的故事產(chǎn)生了興趣。

“《阿楚姑娘》是詞作者夢(mèng)野為緬懷相戀8年的女友寫(xiě)下的作品，他拿著詞作的初稿找到我，當(dāng)時(shí)我就被擊中了。”長(zhǎng)久以來(lái)，梁凡在音樂(lè)的路上孤身前行，當(dāng)看到那句“時(shí)間的淚眼撕去我偽裝”時(shí)，再也抑制不住心中萬(wàn)千感慨，“是那段黑暗歲月最貼切的注腳”。

那天晚上，夢(mèng)野和梁凡就創(chuàng)作出了《阿楚姑娘》，兩人花了半小時(shí)完善歌曲，又花了足足兩小時(shí)坐在鋼琴旁回味這首歌，心里五味雜陳。

探索創(chuàng)作極限

對(duì)梁凡來(lái)說(shuō)，阿楚姑娘不僅象征著逝去的愛(ài)情，回不去的故鄉(xiāng)，更是他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著以及對(duì)自由的向往。他崇尚大自然，向往逆城市化的生活，經(jīng)常一個(gè)人騎著自行車跑到小縣城里尋找創(chuàng)作靈感，“小鎮(zhèn)的清晨人不多，空曠的街上彌漫著豆?jié){油條的香氣，點(diǎn)一份便宜美味的小吃，在“從前慢”的生活里靈感不斷積累，歌也就自然而然產(chǎn)生了?！?/p>

有人說(shuō)，“梁凡這輩子就指著《阿楚姑娘》吃飯了?！钡@首歌只是梁凡眾多作品里的一首，他仍在不斷探索著音樂(lè)的各種可能性：在中國(guó)最大的原創(chuàng)音樂(lè)網(wǎng)站51原創(chuàng)基地里，有他大多數(shù)原創(chuàng)作品，抒情、搖滾、民謠都有涉獵；第一張專輯里7首歌風(fēng)格各異，下一張專輯還要繼續(xù)嘗試各種曲風(fēng)。

而成為此次少兒原創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)師、有機(jī)會(huì)去為孩子們創(chuàng)作好歌曲，他異常興奮，控制不住要在創(chuàng)作群里“刺激”韓真真：“我已經(jīng)完成了幾首歌了，而且都是風(fēng)格各異的。靈感來(lái)了擋都擋不住??！”

他是那么喜歡孩子。在西安創(chuàng)辦了麥芒音樂(lè)學(xué)院，身上多出一個(gè)“音樂(lè)教師”的標(biāo)簽后，梁凡屢屢從那些唱歌的孩子身上看到當(dāng)年自己在樓道里唱歌的影子。

那是熱愛(ài)音樂(lè)的模樣。

對(duì)話梁凡

Q：你覺(jué)得原創(chuàng)精神里最重要的是什么？原創(chuàng)最重要的是一個(gè)過(guò)程。首先你要具備音樂(lè)素養(yǎng)，創(chuàng)作出來(lái)以后還要有持之以恒的精神，這個(gè)過(guò)程中對(duì)我來(lái)說(shuō)，持之以恒不是件難事，最難的反而是忍受作為音樂(lè)人的孤獨(dú)。

Q：為什么愿意加入singingkids少兒原創(chuàng)音樂(lè)這個(gè)活動(dòng)？

很感謝活動(dòng)方能邀請(qǐng)我，讓我能參與其中為孩子們創(chuàng)作歌曲?，F(xiàn)在很多孩子的歌唱比賽，大部分都是照貓畫(huà)虎唱?jiǎng)e人的歌。原創(chuàng)音樂(lè)盛典就是讓孩子們唱自己創(chuàng)作出來(lái)的作品，這已經(jīng)是一種進(jìn)步。

Q：現(xiàn)在的孩子需要什么樣的音樂(lè)？

永遠(yuǎn)別把孩子當(dāng)傻子，這個(gè)時(shí)代的孩子需要更新潮、更高品質(zhì)的音樂(lè)，一定要成熟一些有深度一些，肯定不是《小白楊》這種，哈哈哈。

韓真真

做真實(shí)的音樂(lè)與我

距離6月結(jié)束，還有兩天。韓真真再次抵達(dá)重慶，和另外3位音樂(lè)導(dǎo)師一起完成宣傳片的拍攝。

2017年，她與這座城市的聯(lián)系陡然增多：從接到SingingKids少兒原創(chuàng)音樂(lè)盛典組委會(huì)的邀請(qǐng)那刻起，身體里的音樂(lè)細(xì)胞便燃起來(lái)—為千禧一代創(chuàng)作流行歌曲，這個(gè)要求讓她聯(lián)想起12歲的自己。

為了孩子，為了自己，韓真真再次全力以赴。

我不想和別人一樣

創(chuàng)作狀態(tài)里的韓真真有一股真實(shí)的吸引力。

“我只會(huì)古典吉他?！?歲那年她選擇了這門(mén)樂(lè)器，二十余年過(guò)去，她成為目前國(guó)內(nèi)唯一用古典吉他進(jìn)行創(chuàng)作彈唱的女唱作人。

“我就是不想和別人一樣?！辈灰粯樱歉赣H刻進(jìn)她心里的第一條音樂(lè)戒條。

1980年代，聲樂(lè)啟蒙是每個(gè)獨(dú)生小孩選修課。當(dāng)8歲的韓真真提出也想學(xué)樂(lè)器，父親立刻給出了足夠酷的回答：不學(xué)鋼琴，太多人在學(xué)這個(gè)了，咱們學(xué)古典吉他吧。

“吉他對(duì)一個(gè)8歲的女孩來(lái)說(shuō)已經(jīng)算‘冷門(mén)樂(lè)器了，古典吉他就更冷門(mén)了！”她自嘲，但分外感激父親的個(gè)性教育，那不僅為自己開(kāi)辟了釋放音樂(lè)天性的土壤，也給了她特立獨(dú)行的強(qiáng)大自信。

12歲時(shí)，韓真真彈著心愛(ài)的吉他，有了新的音樂(lè)目標(biāo)：“別人的歌永遠(yuǎn)是唱?jiǎng)e人的感情，我也可以用歌聲表達(dá)我的感情。”

當(dāng)同齡人唱著偶像們的歌，韓真真開(kāi)始學(xué)著儲(chǔ)藏與表達(dá)情感——如文豪依靠文字，畫(huà)家善用色彩，她用旋律記錄自己的情緒和變化，“音樂(lè)是情感積累的迸發(fā)。”14歲，第一首原創(chuàng)歌曲誕生；5年后，“希望有一天能被人聽(tīng)到”的心愿實(shí)現(xiàn)了。

2006年的“超級(jí)女聲”大賽，她第二次報(bào)名參加，并殺進(jìn)了全國(guó)總決賽。

原創(chuàng)的力量

站上那么大的舞臺(tái)，音樂(lè)之外的紛擾讓韓真真有些不適。她的初衷是想讓更多人聽(tīng)到自己的歌；但要想做到這點(diǎn)，必須先獲得觀眾的更多喜愛(ài)，在舞臺(tái)上待得更久。

觀眾更喜歡耳熟能詳?shù)姆枨@是對(duì)以原創(chuàng)為傲的韓真真潑的最大一盆冷水。為了晉級(jí)，她翻唱了一首阿桑的《葉子》，獨(dú)特的聲線，熟練的琴技，低頭撫琴的樣子帶著一絲憂郁的氣質(zhì)，還沒(méi)唱完臺(tái)下掌聲已經(jīng)響起。

這首歌讓她得到了那場(chǎng)海選比賽的最后一個(gè)晉級(jí)名額，骨子里的執(zhí)拗被激發(fā)出了120%的戰(zhàn)意：我走上舞臺(tái)，不是為了翻唱?jiǎng)e人的歌。

進(jìn)入全國(guó)總決賽后，韓真真很少再翻唱?jiǎng)e人的歌。她成為壓力最大的選手之一：節(jié)目錄制期間，留給選手的準(zhǔn)備時(shí)間本就十分有限；她還要分精力去潤(rùn)色曲調(diào)、修改歌詞。節(jié)目組導(dǎo)演不止一次勸這個(gè)聲線獨(dú)特的女孩：“唱原創(chuàng)歌曲很吃虧的，不但大家沒(méi)聽(tīng)過(guò)，你還要花大量時(shí)間去寫(xiě)?！彼⑿χ轮x，但轉(zhuǎn)過(guò)身，依然我行我素。

韓真真更希望聽(tīng)眾能透過(guò)嗓音聽(tīng)到屬于她的情感和故事。她始終記得爸爸常說(shuō)的話：“女兒，別管別人怎么樣，好的音樂(lè)總有人會(huì)聽(tīng)的，放手去做吧?！?/p>

是的，原創(chuàng)的力量并非無(wú)人欣賞。《西班牙野玫瑰》讓她晉級(jí)廣州唱區(qū)5強(qiáng)，《如果愛(ài)》讓她晉級(jí)全國(guó)10強(qiáng)。

她看到了人們對(duì)原創(chuàng)的理解與接納。

較真的真

從選手變成真正的歌手后，創(chuàng)作成為韓真真生活最重要的內(nèi)容。但和別人一年一張專輯相比，她的創(chuàng)作節(jié)奏顯得相當(dāng)緩慢，“更多時(shí)間我都是在等?！钡惹榫w到位，等創(chuàng)作熱情飽滿。

韓真真永遠(yuǎn)記得自己創(chuàng)作《西班牙野玫瑰》時(shí)的震撼與感動(dòng)：偶然間，她看到了一個(gè)畫(huà)面，三姐妹跳著弗拉門(mén)戈舞，從街頭跳到殿堂；那種生生不息的熱情就像綻放的玫瑰一樣鋪滿了整個(gè)世界。

等到靈感乍現(xiàn)想要?jiǎng)?chuàng)作一首歌，韓真真又會(huì)變得尤其“快”：用最快的速度竭盡全力把音樂(lè)做到極致。

這種節(jié)奏仿佛就是對(duì)她名字的詮釋：真，是較真的真。

一次，她請(qǐng)求一位玩鍵盤(pán)的朋友為自己的新歌錄伴奏小樣。對(duì)方很快就交出了demo。沒(méi)想，韓真真聽(tīng)到小樣后第一反應(yīng)是吐槽：“這是什么玩意兒！”她拿起手機(jī)準(zhǔn)備和對(duì)方交流，想了想，干脆買(mǎi)了北京飛杭州的機(jī)票直奔對(duì)方家里，“當(dāng)時(shí)他還在睡覺(jué)，我就把他從床上挖起來(lái)讓他給我重新彈?！?/p>

折騰了對(duì)方一天，韓真真心滿意足拿到了理想的demo。朋友無(wú)法理解她的瘋狂：有什么不能在電話里說(shuō)嗎？可她始終覺(jué)得電話里說(shuō)不清，創(chuàng)作音樂(lè)一點(diǎn)都馬虎不得，“詞，曲，伴奏，韻律，每個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要?！彼蛔忠痪渲匾魪?qiáng)調(diào)，這種執(zhí)著像極了虞姬對(duì)楚霸王的愛(ài)——“差一年，一個(gè)月，一天，一個(gè)時(shí)辰，都不算一輩子！”

夢(mèng)想與生活

西安是音樂(lè)人最愛(ài)的城市之一。韓真真在圈子里待了十幾年，看過(guò)無(wú)數(shù)意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)來(lái)的逐夢(mèng)者，也看到更多在創(chuàng)作與生存的夾縫中頹然掙扎的人。

做原創(chuàng)音樂(lè)，難的從來(lái)不是創(chuàng)作本身，而是在尚未出名的漫長(zhǎng)時(shí)間里保持不輕易妥協(xié)的那股傲氣。

尤其在這個(gè)時(shí)代，許多人都做著一夜爆紅脫離苦逼創(chuàng)作生涯的夢(mèng)。某天，一位同樣做原創(chuàng)的朋友興致勃勃問(wèn)她：“你說(shuō)我就站在火車站扯著嗓子唱，會(huì)不會(huì)紅？”

韓真真不知如何作答。除了幾分唏噓和悲哀，還有對(duì)這種行為的無(wú)法理解與難以認(rèn)可。誰(shuí)不想紅？可如果紅的代價(jià)是制作以商業(yè)為目的垃圾音樂(lè)，她寧可選擇低產(chǎn)。

前不久，圈內(nèi)朋友約她一起寫(xiě)歌，“一年寫(xiě)100首?！表n真真驚掉了下巴，“哪有那么多情緒可以唱？！”在她清高的認(rèn)知里，有功利心的音樂(lè)根本不值得一唱。

音樂(lè)為什么要成為謀生和成名的手段？在原創(chuàng)之路上走得足夠久之后，成名早已不是她對(duì)音樂(lè)的追求目的。用自己的東西打動(dòng)別人，才是她的夢(mèng)想。

而夢(mèng)想和生存是可以分開(kāi)的。放棄一切去逐夢(mèng)，是韓真真最不認(rèn)可的方式。她用別的方式養(yǎng)活自己，創(chuàng)作靈感來(lái)了便潛心創(chuàng)作。

全力以赴，求生與逐夢(mèng)都能去做好，“這其實(shí)是個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃問(wèn)題，誰(shuí)覺(jué)得生活被夢(mèng)想所累，誰(shuí)就沒(méi)規(guī)劃好人生?！?/p>

這便是她的第二個(gè)“真”：真實(shí)，直面現(xiàn)實(shí)。

如今，韓真真潛心在西安打造她的少兒原創(chuàng)歌曲。少年時(shí)的創(chuàng)作經(jīng)歷成為她澎湃不息的創(chuàng)作源泉，“我想，該讓現(xiàn)在的孩子唱出他們真實(shí)的心聲了?！?/p>

對(duì)話韓真真

Q：如何看少兒原創(chuàng)音樂(lè)這個(gè)活動(dòng)？

我希望借這個(gè)活動(dòng)讓孩子們明白一個(gè)道理：參與音樂(lè)活動(dòng)不是為了出名，也不是參加了就會(huì)出名，唱幾首歌就有粉絲。知識(shí)和能力才是最寶貴的。

Q：覺(jué)得現(xiàn)在的孩子需要什么樣的音樂(lè)？

肯定不是兒歌了，現(xiàn)在的孩子很聰明，看世界的角度更新了，也接觸到一些更新潮的音樂(lè)。所以他們要唱更符合自己氣質(zhì)的歌曲。

Q：如何把原創(chuàng)精神傳遞給孩子？

原創(chuàng)不僅僅是一種能力，也是一種擔(dān)當(dāng)。原創(chuàng)音樂(lè)需要天賦，需要靈感的迸發(fā)，需要持之以恒……需要具備很多能力。除此之外，原創(chuàng)人也需要傳承一種精神和擔(dān)當(dāng)：了解音樂(lè)的本質(zhì)，把所學(xué)到的東西繼承下來(lái)，創(chuàng)造出自己的作品。這也是我現(xiàn)在在做的事情。

劉艾樂(lè)

換一種方式繼承音樂(lè)

選擇古典，選擇爵士，選擇創(chuàng)造，選擇繼承，選擇音樂(lè)，選擇生活……劉艾樂(lè)的人生開(kāi)場(chǎng)白也充溢著《猜火車》里各種文化碰撞的變幻色彩。

從繼承到創(chuàng)新，從堅(jiān)守到跨界，從摸索到改革，他對(duì)音樂(lè)的理解不斷發(fā)生著變化。

音樂(lè)強(qiáng)行進(jìn)入他的生命

劉艾樂(lè)的音樂(lè)屬性從出生那天就被設(shè)定好了。

爸爸是重慶管樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、重慶愛(ài)樂(lè)交響樂(lè)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)劉新，媽媽是小提琴手，都是接受古典樂(lè)熏陶的藝術(shù)家。子承父業(yè)，他3歲就開(kāi)始練鋼琴，8歲起練小號(hào)。

對(duì)幼時(shí)的劉艾樂(lè)，音樂(lè)就像不速之客強(qiáng)行進(jìn)入他的生命里，不喜歡，也反抗過(guò)，但無(wú)濟(jì)于事。

16歲時(shí)，他似乎有了反抗的力量：父親把他送到俄羅斯基輔國(guó)立音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)小號(hào)，天高皇帝遠(yuǎn)，可以隨心所欲了。但這片誕生了無(wú)數(shù)音樂(lè)巨人的土地卻改變了他對(duì)音樂(lè)的理解：“正如外國(guó)人拉二胡永遠(yuǎn)拉得像小提琴，只有身處在那個(gè)環(huán)境里，才能更接近西洋樂(lè)器的內(nèi)核?！?/p>

沒(méi)了父親的監(jiān)管，身邊的同學(xué)成為他主動(dòng)鉆研學(xué)習(xí)小號(hào)的最強(qiáng)動(dòng)力。

大一時(shí)，同學(xué)們都有點(diǎn)看不起這張亞洲面孔，“只有體型像是個(gè)吹小號(hào)的?！眲瑯?lè)漲紅了臉卻無(wú)力反駁，自己基本功薄弱，周圍卻都是比他優(yōu)秀比他努力的學(xué)霸。

他羞愧懊惱，以前在藝校讀書(shū)，練習(xí)小號(hào)一直是三天打漁兩天曬網(wǎng)；如今，“好歹是名門(mén)之后”的自尊心驅(qū)使他不能落后，只有在課后加餐訓(xùn)練。

每天4小時(shí)苦練基礎(chǔ)功，然后掌握技巧，例如找到瘦弱的外國(guó)人完成一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)強(qiáng)度吹奏的呼吸方式：“以腰腹部肌肉為發(fā)力點(diǎn)，通過(guò)鼻腔將空氣抽進(jìn)去，踩準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)膿Q氣點(diǎn)……”

功夫不負(fù)有心人。余下4年，劉艾樂(lè)霸占了青年交響樂(lè)團(tuán)首席小號(hào)的位置。

闖入爵士的世界

在基輔國(guó)立音樂(lè)學(xué)院，爵士樂(lè)是比古典管弦樂(lè)更著名、更熱門(mén)的專業(yè)。起初，劉艾樂(lè)對(duì)爵士一無(wú)所知，直到一個(gè)學(xué)爵士的同學(xué)在宿舍電腦上給他播放了早年蒙特利爾爵士音樂(lè)節(jié)的DVD。

隔著屏幕，劉艾樂(lè)聽(tīng)到手臂血管“突突突”的跳動(dòng)聲：“學(xué)了10年古典樂(lè)，爵士樂(lè)帶給我前所未有的沖擊。”

他纏著老師同學(xué)問(wèn)兩種音樂(lè)的區(qū)別。答案五花八門(mén)，“古典樂(lè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，爵士?lè)是即興的；古典樂(lè)靠練，爵士樂(lè)靠腦……”

唯有闖入爵士世界，才能真正領(lǐng)悟它。

劉艾樂(lè)開(kāi)始重建自己的音樂(lè)體系：了解爵士樂(lè)的歷史，學(xué)習(xí)它的樂(lè)理知識(shí)，學(xué)習(xí)功能譜記譜法，“還要扒譜子（聽(tīng)寫(xiě)大師演奏的片段，記在五線譜本上），這是古典樂(lè)里完全沒(méi)有的?！?/p>

從古典到爵士的過(guò)程是痛苦的，但爵士樂(lè)崇尚的創(chuàng)作精神和創(chuàng)作時(shí)的新鮮感激活了劉艾樂(lè)的音樂(lè)神經(jīng)。從俄羅斯學(xué)成歸國(guó)后，他決定跨界。

重慶—愛(ài)樂(lè)之城

劉艾樂(lè)在偶像Arturo Sandoval身上看到了跨界的可能性：作為著名的拉丁爵士大師，他也是小號(hào)手、鋼琴家。

第二年，劉艾樂(lè)在重慶成立了樂(lè)隊(duì)，招攬到一個(gè)爵士奇才趙偉，“他是個(gè)自學(xué)成才的爵士吉他手?！钡@個(gè)樂(lè)隊(duì)沒(méi)撐過(guò)3年就和平解散。劉艾樂(lè)不久又受邀成為另一個(gè)樂(lè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，并將先后兩個(gè)樂(lè)隊(duì)的名字結(jié)合，取名“Luckyblue”，幸運(yùn)的藍(lán)。

樂(lè)隊(duì)起初并沒(méi)像名字一樣幸運(yùn)。2011年，爵士樂(lè)演出市場(chǎng)受眾狹窄，有次在酒吧演出時(shí)，臺(tái)下觀眾沖臺(tái)上的劉艾樂(lè)嚷嚷：“怎么都是英文歌，能不能唱點(diǎn)中文歌？”觀眾聽(tīng)不懂的不只是歌詞，還有他們對(duì)爵士樂(lè)的不了解。

劉艾樂(lè)有點(diǎn)喪氣，“我這是干嗎呢？還不如在工作室里演奏給懂的人聽(tīng)?！?/p>

轉(zhuǎn)型之路

2017年，被劉艾樂(lè)稱為“Luckyblue轉(zhuǎn)運(yùn)年”。在少兒原創(chuàng)音樂(lè)盛典組委會(huì)剛剛敲定Luckyblue為導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)不久，他們又接到江蘇衛(wèi)視《中國(guó)樂(lè)隊(duì)》節(jié)目組的邀請(qǐng)，和中國(guó)搖滾之父崔健一起闖江湖。

在此之前，樂(lè)隊(duì)不溫不火，還在2014-2015年陷入趙偉等兩位主力成員連續(xù)出走的低潮，樂(lè)隊(duì)一度進(jìn)入停滯階段。

作為鍵盤(pán)手、隊(duì)長(zhǎng)兼作曲人以及樂(lè)隊(duì)的靈魂領(lǐng)路人物，劉艾樂(lè)不停思索樂(lè)隊(duì)的未來(lái)在哪里，問(wèn)題又在哪里。這支被公認(rèn)是重慶最棒的爵士樂(lè)隊(duì)，此前主要演繹“傳統(tǒng)爵士樂(lè)”，把重心放在了編曲的炫技上；今年上半年新成員嬌嬌的“黑人嗓音”讓劉艾樂(lè)有了新的方向：創(chuàng)作“以爵士樂(lè)為基礎(chǔ)的流行樂(lè)”，在寫(xiě)歌和編曲上發(fā)揮出嬌嬌的嗓音特色。

劉艾樂(lè)把更容易被人記住的角色推到了臺(tái)前，自己隱形到了幕后。角色變了，對(duì)創(chuàng)作二字的理解也更加深入。以前更注重技巧上的創(chuàng)作，現(xiàn)在要寫(xiě)自己的歌，讓自己的樂(lè)隊(duì)走上更大眾的舞臺(tái)。

Luckyblue的轉(zhuǎn)型是當(dāng)下原創(chuàng)音樂(lè)市場(chǎng)的縮影。無(wú)數(shù)中國(guó)本土樂(lè)隊(duì)正把舶來(lái)品音樂(lè)與中國(guó)人的音樂(lè)需求結(jié)合起來(lái)，開(kāi)辟一條新的道路。“現(xiàn)在的音樂(lè)種類越來(lái)越細(xì)分，受眾也在細(xì)化，是年輕的一代讓我看到了希望?！痹谇ъ淮@里，他看到了爵士樂(lè)的未來(lái)：從小就接受多元音樂(lè)的他們，對(duì)音樂(lè)有更深的包容與理解力。

采訪當(dāng)天，劉艾樂(lè)還獲得了重慶十佳原創(chuàng)音樂(lè)的獎(jiǎng)項(xiàng)，他自顧自地“炫耀”著并回答了記者的最后一個(gè)問(wèn)題：“我的音樂(lè)目標(biāo)？得什么獎(jiǎng)或者榮譽(yù)不是我的目標(biāo)，我只想一直做下去?！?/p>

寫(xiě)自己的歌，也讓更多人唱自己的歌。他信心十足。

對(duì)話劉艾樂(lè)

Q：原創(chuàng)精神里最重要的一環(huán)是什么？最容易和最難堅(jiān)持的是什么？

我所理解的原創(chuàng)精神包含兩個(gè)內(nèi)核，一是發(fā)自內(nèi)心，二是有責(zé)任地創(chuàng)作。原創(chuàng)音樂(lè)人需要抓住音樂(lè)的根，基礎(chǔ)不牢固怎么做音樂(lè)；其次音樂(lè)價(jià)值觀要擺正，拒絕庸俗，拒絕無(wú)聊。最難的是來(lái)自外部的喧鬧，沒(méi)有安靜的環(huán)境，沒(méi)有寧?kù)o的內(nèi)心，創(chuàng)作就會(huì)停滯。

Q：在你們看來(lái)，這一代孩子需要什么樣的少兒原創(chuàng)流行音樂(lè)？

少兒原創(chuàng)音樂(lè)的概念是非常好的，讓10年后的搖滾明星、流行歌手更早地了解并注重原創(chuàng)的重要性。便宜無(wú)好貨，音樂(lè)也是這樣。孩子們需要知道音樂(lè)的源頭在哪。

Q：如何培養(yǎng)下一代的原創(chuàng)精神？

原創(chuàng)精神無(wú)非八個(gè)字，“學(xué)我者昌，仿我者亡”；培養(yǎng)原創(chuàng)精神也是八個(gè)字，“思維先走，身體再動(dòng)”，孩子們對(duì)音樂(lè)的視野和概念需要領(lǐng)先，只有看到遠(yuǎn)方，路才好走。