李鳳成
文題展示
根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。一位藝術(shù)家挑選了一些游客在柏林大屠殺紀(jì)念館的搞怪留影,然后將圖片中肅穆的建筑背景替換為大屠殺中真實(shí)的場景。背景一換,納粹種族清洗的歷史便瞬間來到眼前,累累白骨、層層尸墻,游客的搞怪行為特別顯眼。這位藝術(shù)家說:“在我看來,這是一個(gè)很沉重的地方?!?/p>
思路點(diǎn)撥
這道作文題是一道新材料作文題。題面為敘事類材料。對于敘事類材料,在把握的時(shí)候,考生首先要弄清楚事件的“來龍去脈”。作文題材料可理解為三個(gè)層次:一、一些游客在大屠殺紀(jì)念館進(jìn)行了搞怪行為,然后藝術(shù)家以獨(dú)特方式對這些人進(jìn)行了教育、警示、批判;二、藝術(shù)家獨(dú)特的方式產(chǎn)生的效果;三、藝術(shù)家對照片做特殊處理的動因。材料的關(guān)鍵信息為:藝術(shù)家、游客、搞怪留影、背景替換、特別顯眼、沉重的地方。在弄清事情的來龍去脈之后,考生就要學(xué)會理順事情涉及對象之間的關(guān)系,本材料可以這樣去理解:整件事情由一些游客在大屠殺紀(jì)念館的搞怪行為引起,藝術(shù)家采用的方式顯示了藝術(shù)家的獨(dú)特匠心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
基于以上分析,考生可從下面的角度立意:
一、游客角度
可以從批評游客行為不當(dāng)?shù)慕嵌热胧郑瑥?qiáng)調(diào)人們做事要注意場合,把握分寸;可以從游客的態(tài)度入手,強(qiáng)調(diào)人們要尊重生命,敬畏歷史。
具體寫,立意可以是,別在“沉重的地方”搞怪,或搞怪現(xiàn)象折射出的人類之痛;可以是,面對人類的苦難不可以無動于衷,或總有一些苦難需要我們的敬畏;也可以是,莫以今天輕飄飄的快樂怠慢了我們對歷史沉重的反思,或總有一些崇高容不得我們的輕慢;還可以是,以博大深沉的莊嚴(yán)情懷來包容人類曾經(jīng)的苦難吧,或給我們的心靈足夠大的空間盛放崇高與莊嚴(yán),或別讓廉價(jià)的搞怪扭曲了我們的價(jià)值觀,等等。
二、藝術(shù)家角度
可以從藝術(shù)家的行為入手,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的做法是“獨(dú)具匠心,警示世人”;可以從藝術(shù)家的態(tài)度入手,褒揚(yáng)藝術(shù)家積極暴露丑陋的浩然正氣。
具體寫,立意可以是:1.保持正義,人人有責(zé);2.心存敬畏,不忘歷史;3.為藝術(shù)家行為點(diǎn)贊;4.敢于對不文明行為說不;5.藝術(shù)如何更好服務(wù)于生活。
三、二合一的整體角度
可以扣住材料整體的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)人們要正視社會上出現(xiàn)的“歷史泛娛樂化傾向”,積極予以糾偏;可以強(qiáng)調(diào)對于一部分人的錯(cuò)誤行為,明智的人有責(zé)任對他們加以教育和引導(dǎo)。
需要提醒的是,無論選取哪個(gè)角度都不可以脫離材料內(nèi)涵的范圍。
原文呈現(xiàn)
歷史的嘆息
(擬人化標(biāo)題有些味道,可以再優(yōu)化一下)
□江蘇省鹽城市大岡中學(xué)高二(7)班 楊國霞
莊嚴(yán)肅穆的猶太人大屠殺紀(jì)念館因?yàn)橛慰偷母愎中袨槎兊没恼Q。這一小小的行為說明在一部分人的心目中,歷史的痛正逐漸被忘卻。(本段遣詞造句的水平“參差不齊”,前句有明顯的語病,后句十分精警。)
不可否認(rèn),現(xiàn)今的社會很多人都很浮躁,他們?yōu)榱艘患褐ざ龀鲆恍┝钊烁械绞〉膼焊阈袕?,但那些人卻不以為意甚至是以其為榮。當(dāng)“人生幾回傷往事,山形依舊枕寒流”的前朝失敗的教訓(xùn)在嘻嘻哈哈的玩笑中演變成笑話;當(dāng)“欲為圣明除弊事,肯將老朽惜殘年”的報(bào)效祖國的忠心和剛正不阿的決心在一陣陣的調(diào)侃中化為羞恥之心;當(dāng)“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流”變成事實(shí)的時(shí)候,人們只能是“哭聲直上干云霄”了。(本段首先是語句表述的問題,首句“感到失敗”的說法明顯不通。接著很大的問題是古詩引用生硬,而且不當(dāng)。)
我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)事件:西安自古便是歷史文化之都,有著秦漢的雄風(fēng)、盛唐的繁華,阿房宮的宮燈熠熠生輝,未央宮的歌舞柔波婉轉(zhuǎn)。但如今呢,人們?yōu)榱俗屛靼曹Q身“現(xiàn)代都市”而將具有歷史意義的建筑物變成一座座水泥大廈高樓,和那些具有歷史紀(jì)念意義的紀(jì)念館被人拍照惡搞是為了聞名不是一樣的嗎?可身陷其中的人卻不知自己更像馬戲團(tuán)中的小丑在舞臺上取悅觀眾,抑或是嘩眾取寵罷了。(本段表述依然存在很大問題:首句“看到過這樣一個(gè)事件”不能引起下文,因?yàn)橄挛乃鶎懙牟⒉荒芊Q之為“事件”,而且從下文來看所謂的“事件”并不是自己親眼看到,只是聽說而已,用“看過”不合適;接著作者想要有文采地說明西安的歷史悠久和文化積淀深厚,表達(dá)的效果很糟;最后為了批評當(dāng)?shù)厝舜直У粑靼驳奈幕袍E而連用長句,意思表達(dá)不明晰。)
一個(gè)國家如一只蝸牛,而歷史便是那厚重而堅(jiān)硬的殼,而我們是那軟而脆弱的身體。而一切的堅(jiān)硬都是為了保護(hù)軟弱,一切的軟弱都引導(dǎo)堅(jiān)硬。(本段乍看挺有文采,但細(xì)究可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)涵不合邏輯:將國家比喻為“蝸牛”,比喻失當(dāng);接著在蝸牛之喻的基礎(chǔ)上生發(fā),說歷史是蝸牛殼、“我們”是脆弱的“蝸牛身”,以及接下來的“堅(jiān)硬、軟弱論”都令人費(fèi)解。)
我們要銘記歷史,歷史的魅力在于它的哲學(xué),教會我們要時(shí)刻保持清醒以及如何做一名清醒者,讓歷史中的悲劇不再重新上演。(本段中“歷史的魅力在于它的哲學(xué)”表述有誤,不能令人信服。)
在如今的現(xiàn)代化科技時(shí)代,歷史在新文化沖擊下受到了重創(chuàng),而整個(gè)原因我們也知道——我們輕視它。銘記歷史是我們的必由之路,我們沒有理由將它拋之腦后。我想說這是我們的一種義務(wù)。的確,在此我們受到了種種因素的約束,我們面臨了更多的選擇。(本段存在問題:首句“新文化”說得不夠清楚,應(yīng)展開;從第二句開始,語句重復(fù)、啰唆;最后一句完全游離本段,不知所云。)
立足當(dāng)下,人們必須給予歷史應(yīng)有的尊重。魯迅先生在其文《拿來主義》中將歷史文化遺產(chǎn)比喻為“一座大宅子”,希望我們這些后人不要成了拆掉這座大宅子的人,否則若干年后,我們將會成為流浪的饑民?。ū径螁栴}不大,但最末句“流浪的饑民”說法欠妥。)
診斷報(bào)告
本篇文章存在的一個(gè)非常大的問題就是:想要追求華美的語句(如第二段、第三段、第四段)而不得!作者無論是引用、設(shè)喻,還是長短句交替都處在一個(gè)“意思不明”的非常尷尬的境地。很多同學(xué)都喜歡這樣的“花拳繡腿”,卻不知沒有清楚的“語意內(nèi)核”,再華美也令人厭惡。古人說的“無病呻吟”就是這樣的現(xiàn)象。同時(shí),文章的語段銜接也不夠流暢,尤其是第四段。如果說從第三段到第四段是文章內(nèi)容的深化的話,那么緊接著的第五段和第四段是什么關(guān)系,完全看不出來。要知道,文意不暢,文章就一定不能躋身一檔。
升格意見
本篇文章要想脫胎換骨,作者要著力從兩方面調(diào)整:一是遣詞造句方面,作者首先應(yīng)該追求平穩(wěn),也就是達(dá)到起碼的“表達(dá)清楚”的要求,在做到語句表達(dá)清楚之后,作者可以斟酌語句的表達(dá)方式,多想想“這句話能不能換個(gè)表達(dá)方式”以求得“語不驚人死不休”的效果;一是語段銜接方面,作者要做到起碼的“推進(jìn)合理”“過渡自然”,然后可以在二次加工的情況下追求“絲絲入扣”或“行云流水”。
升格佳作
歷史,戲弄不得
(調(diào)整后的標(biāo)題,立場鮮明)
□江蘇省鹽城市大岡中學(xué)高二(7)班 楊國霞
一些游客在柏林大屠殺紀(jì)念館恣意搞怪留影,說明在這部分人的心目中歷史的痛正逐漸被忘卻。(本段經(jīng)過調(diào)整,語句簡潔、利落,入題很快。)
不可否認(rèn),現(xiàn)今社會很多人的內(nèi)心都很浮躁,他們?yōu)榱顺岩粫r(shí)之快而做出一些充滿惡趣的行徑。這些行徑讓人為之臉紅、不齒。唐朝著名詩人劉禹錫在其詩《西塞山懷古》中寫道:“人生幾回傷往事,山形依舊枕寒流!”古人尚且知道要回眸歷史,怎么在文明日益開化的今天一些人連古人也不如了呢?說得不客氣點(diǎn),他們真是“不肖子孫”!(本段經(jīng)過調(diào)整后語意清晰,將古人與今天一部分人的行徑進(jìn)行對比,抨擊有力,保留的詩句與段意貼合緊密,運(yùn)用精當(dāng)。)
大家都知道西安是歷史文化名都,是絲綢之路的起點(diǎn),有著秦漢的雄風(fēng)、盛唐的繁華,可謂“一丘一壑也風(fēng)流”。但如今呢,當(dāng)?shù)氐膶?shí)權(quán)者們?yōu)榱俗屛靼曹Q身“現(xiàn)代一流都市”而將諸多具有歷史價(jià)值的建筑物變成了一座座冰冷的水泥大廈。這些實(shí)權(quán)者同在柏林大屠殺紀(jì)念館拍惡搞照片的游客們有什么區(qū)別呢?只不過實(shí)權(quán)者們是徹底的摧毀,后者是侮辱罷了!這些不尊重歷史的人們啊,你們和馬戲團(tuán)中喜歡嘩眾取寵的小丑有什么區(qū)別啊??。ū径谓?jīng)過調(diào)整,語句之間銜接緊密,同時(shí)原有的長句化為短句讀來毫不費(fèi)力,收尾的語句改成反問,批判力度很強(qiáng)。)
一個(gè)國家的前行如同在漆黑的隧道里蝸行摸索,既往的軌跡有著重要的意義。人們從那里可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),可以總結(jié)失敗的教訓(xùn),以更好地前行。任何一個(gè)國家丟了歷史,前行必定困難重重,正如唐朝著名宰相張九齡在其文《進(jìn)金鑒錄表》中總結(jié)的那樣:“鑒往可以昭來”。(本段重新設(shè)喻,精當(dāng)貼切,毫不矯揉造作,說理也是深刻、發(fā)人深省,將內(nèi)容推深了一層。)
我們要銘記歷史。我以為歷史的魅力正在于它的理性,這份理性是任何人都無法改變的真實(shí)帶來的。一件件真事警示人們要時(shí)刻保持清醒,讓以往的悲劇不再重新上演。(本段經(jīng)過調(diào)整,抓到了歷史之所以具有價(jià)值的原因,比原段令人信服。)
在如今的現(xiàn)代化科技時(shí)代,歷史在所謂的“新新人類”“新新文化”的沖擊下受到了重創(chuàng)。確實(shí),一些習(xí)慣了安逸和平的人們可以帶著輕松的心情戲弄?dú)v史,但我想提醒這些“忘本的人們”的是:銘記歷史、借鑒歷史是人類前行的必由之路,任何人拋卻歷史終將被歷史拋棄?。ū径魏驮南啾龋靶挛幕北惶鎿Q為“新新人類”“新新文化”,展開具體,而且與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系更緊密,語句表述明晰、明確。)
立足當(dāng)下,人們必須給予歷史應(yīng)有的尊重。魯迅先生在其文《拿來主義》中將歷史文化遺產(chǎn)比喻為“一座大宅子”,希望我們這些后人不要成了拆掉這座大宅子的人,否則若干年后,我們將無家可歸?。ū径文┚浣?jīng)過調(diào)整后,比原句更耐人尋味。)
升格簡評
升格后的議論文,亮點(diǎn)頗多:一是標(biāo)題,擬人化的標(biāo)題富有理趣;二是語句表達(dá)干凈利落,部分語句還很有文采,比如第四段中的“一個(gè)國家的前行如同在漆黑的隧道里蝸行摸索,既往的軌跡有著重要的意義”,化用的是“朦朧詩派”代表詩人舒婷的名篇《祖國啊,我親愛的祖國》中的詩句,“我是你額上熏黑的礦燈,照在你歷史的隧洞里蝸行摸索”,模仿得很智慧;三是段與段銜接緊密,從現(xiàn)象到本質(zhì),推進(jìn)合理。