作家六六：我為什么要學(xué)中醫(yī)

應(yīng)琛

這兩年，作家六六逢人便聊中醫(yī)，一些人以為她僅僅是把中醫(yī)作為業(yè)余愛好，但其實(shí)，作家六六是真的進(jìn)大學(xué)學(xué)中醫(yī)去了?，F(xiàn)在，六六師從廣西中醫(yī)藥大學(xué)劉力紅教授，正在攻讀劉教授的研究生。

早前，六六在接受《新民周刊》專訪時(shí)，分享了拜師劉力紅的歷程。六六說，現(xiàn)代人留給自己的時(shí)間太少，日常生活多半被工作家庭瑣事占據(jù)，而學(xué)習(xí)中醫(yī)正是個(gè)內(nèi)修的過程。從接觸到學(xué)習(xí)中醫(yī)的幾年時(shí)間里，除了醫(yī)學(xué)書籍，她還廣泛閱讀了中國(guó)傳統(tǒng)典籍如《論語》《道德經(jīng)》等。

近幾年，像六六這樣完全因?yàn)榕d趣而學(xué)習(xí)中醫(yī)的人士不在少數(shù)，究竟是什么原因，讓他們愛上中醫(yī)？

從好奇到鉆研

《新民周刊》：是什么原因讓您開始學(xué)習(xí)中醫(yī)的？

六六：我一開始覺得中醫(yī)是養(yǎng)生的，生病主要還是找西醫(yī)。但西醫(yī)一直不能根治我的咳嗽，后來抱著試試看的心態(tài)去看了中醫(yī)，結(jié)果中醫(yī)的五行針灸治好了我十年的咳嗽。所以，我從2014年9月份開始對(duì)中醫(yī)很感興趣，也想寫關(guān)于中醫(yī)的作品，于是開始拜訪各位導(dǎo)師。2015年4月，我寫了一篇關(guān)于中醫(yī)的文章，也就是在那個(gè)時(shí)候，這些神奇的醫(yī)生共同推薦一個(gè)大醫(yī)給我——?jiǎng)⒘t老師。他們都說，你要見見劉老師，見過他，你才知道什么是泰斗級(jí)大師，集大成者。

我初見劉老師，很緊張。這大約是所有人共同感受。他不多言，卻有力量。他指出你觀點(diǎn)的錯(cuò)處的時(shí)候，你很難反駁，因?yàn)槟汩喿x少知識(shí)淺且沒有形成理論體系。

《新民周刊》：后來是怎樣成為劉老師的學(xué)生的？在大學(xué)里，都學(xué)些什么？

六六：很多學(xué)生會(huì)問老師：這種病要怎么治？但是，病情是千變?nèi)f化的，一萬種病有一萬種解，這個(gè)思維方式就不對(duì)。我問劉老師：“這個(gè)人為什么會(huì)得這個(gè)??？”劉老師發(fā)現(xiàn)我的思考方式是宏觀的。

我系統(tǒng)地到廣西中醫(yī)藥大學(xué)讀研究生，是從去年9月份開始的，上的課程叫做“臨床基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：傷寒”，從劉老師那里主要學(xué)的是理論課程。劉老師有宏大的理論架構(gòu)，他能把“為什么會(huì)得某種病”說得非常通透。

這是一個(gè)三年制的研究生課程，接下來的三年，我會(huì)全脫產(chǎn)上課。我不是因?yàn)橐獙懽鞑胚^來學(xué)習(xí)，寫作是因?yàn)槲液闷?，跟我學(xué)中醫(yī)一樣，我之所以寫作是因?yàn)樵诹私鈱W(xué)習(xí)的過程中有感而發(fā)寫出了一個(gè)作品，但這個(gè)不是必須的，很有可能三年后我就改行去做中醫(yī)了，然后再拿個(gè)博士文憑。

《新民周刊》：您寫文章提到過“導(dǎo)引”能幫助睡眠，它究竟有多神奇？

六六：“導(dǎo)引”就是你把手搭在胸口的膻中穴上，躺在床上一會(huì)兒就睡著了。它雖然是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是在這個(gè)動(dòng)作的背后有極其宏大的理論體系在支撐。

“導(dǎo)引”要求早上5點(diǎn)到7點(diǎn)之間起床，晚上9點(diǎn)鐘睡，但是我沒能堅(jiān)持做到。劉老師曾經(jīng)為此批評(píng)我，他說，學(xué)中醫(yī)的沒有一個(gè)健康的體魄，怎么去給別人治病。我剛到廣西的時(shí)候，他就對(duì)我說：“六六你記住，未來的三年對(duì)你是很關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是次要的，身體是最重要的，沒有這么多的三年給你放這樣的大假，讓你專心地、心無旁騖地去把身體的漏洞都補(bǔ)回來，三年之后像個(gè)大休一樣再整裝出發(fā)那就不一樣了，就是蛟龍出海了。學(xué)習(xí)是一生的事情不是三年的事情。治病之前要把自己治好，自己都治不好怎么去醫(yī)治別人?！?/p>

中醫(yī)大家應(yīng)該如明星

《新民周刊》：看來您真的非常認(rèn)同和欽佩劉老師。

六六：我和劉老師短暫的聊天中，唯一不贊同他的是：中醫(yī)要耐得住寂寞，吃得了苦。我承認(rèn)這是修煉成大醫(yī)的必經(jīng)之路。不僅是醫(yī)生，各行各業(yè)，最終頂尖的高手，一定是因守得貧寒，品格高貴。但這種苦，一定是自討苦吃，而非外界強(qiáng)壓。但我一直不贊同中國(guó)求學(xué)的名言：學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)海無涯怎么是苦作舟呢？苦是不明就里的人看到的表象，而實(shí)情應(yīng)該是樂作舟。

我已經(jīng)是中國(guó)一線編劇，收入不菲。但我直到今天，經(jīng)常穿著十幾年前的舊衣服，跟劇組住在廉價(jià)的小旅社里，下農(nóng)村，走基層，一頓飽一頓饑，一部書寫完必定吐血?？赡銌栁铱嗖豢啵课腋緲吩谄渲?。你給不給錢，我都會(huì)去做。因?yàn)槲蚁矚g。

現(xiàn)在很多學(xué)中醫(yī)的孩子，都非本心，因各種機(jī)緣與妥協(xié)才進(jìn)院校。出來以后活得幾乎沒有尊嚴(yán)，達(dá)不到正常人的生活水平，于是很多有潛力有才華的孩子半道都流失了。而另一個(gè)相對(duì)的行業(yè)——金融，你看金融大佬們個(gè)個(gè)光鮮，天天語錄加身，成為孩子們膜拜的榜樣，幾乎優(yōu)秀的人才都進(jìn)入那個(gè)領(lǐng)域。他們擁有世間表象的一切，才有傳承力和號(hào)召力。像劉老師這樣的大家，一人成就，卻沒有效仿的動(dòng)力，那他就不算是成功的典范。如果有一天，中醫(yī)的老師，也能夠一言九鼎，一呼百應(yīng)，青年人模仿，整個(gè)行業(yè)興盛，那這樣的導(dǎo)師，才是真正的引領(lǐng)者。

學(xué)中醫(yī)不等于排斥西醫(yī)

《新民周刊》：你現(xiàn)在在學(xué)中醫(yī)，對(duì)中醫(yī)教育有什么看法？

六六：中醫(yī)的師承方法，與工業(yè)社會(huì)大規(guī)模復(fù)制，有明顯的沖突。那種歷經(jīng)多年，口授心傳的帶徒弟方法不能滿足暴增的醫(yī)療需求。傳承出了問題，一切就會(huì)走樣。中醫(yī)教學(xué)做了幾輪改革，都解決不了傳承的問題。傳承的人少了，這條脈絡(luò)就會(huì)衰落。即使像劉力紅老師這樣的大家，他一人得道，并不能使整個(gè)行業(yè)都光輝。因他而受益的人還是小眾，而他也不可能滿足所有人的需求。傳承問題不解決，中醫(yī)的衰落無可避免。

《新民周刊》：千年前的醫(yī)書還適合今天的人類嗎？古法是否有新的發(fā)展？

六六：從我目前的認(rèn)知看，應(yīng)該是適合的。我們都知道，恐龍雖然滅絕了，但這一種群存在于地球的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于我們已知人類存在的時(shí)間。而物種的進(jìn)化，從有生命起，從未停止過，但與科技比，是非常緩慢的。今天，我們也許用上智能手機(jī)了，今天我們也許飛機(jī)飛行了，今天，我們也許用上互聯(lián)網(wǎng)了，但不代表今天我們的肌體就和我們的科技一樣飛速地迭代了。從直立行走到今天，我們最大的變化，可能就是從荒原生存到現(xiàn)在城市生存的變化。生活節(jié)奏快，不代表我們比過去的人更智慧。恰恰相反，即使在西方，直到今天，蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德思想依舊是原典。與上萬年的智慧結(jié)晶相比，我們今天的一點(diǎn)進(jìn)步，絕對(duì)不足以自傲到否定一切。

此外，我認(rèn)為，無論是中醫(yī)和西醫(yī)都不能把自己定義為治病的，醫(yī)生最主要的職責(zé)也不是治病，而是幫助病人建立和恢復(fù)其自愈系統(tǒng)。人、動(dòng)植物都是有自愈能力的。西醫(yī)的手術(shù)像割除腫瘤，就像在疾病的高速公路上踩了一腳剎車，速度慢下來后再提上去是需要時(shí)間的。

《新民周刊》：您以后看病會(huì)首選中醫(yī)么？

六六：我不排斥西醫(yī)，看病就是先邁哪條腿的問題，這就根據(jù)你的需要了。劉老師讓我咳嗽的時(shí)候要扎什么穴位，我就說要先吃抗生素，因?yàn)橹尾〉娜耸悄?，難過的是我，病在我自己身上，我不會(huì)學(xué)了中醫(yī)就排斥西醫(yī)。