高尚的行為

早晨，我進(jìn)教室的時(shí)候，老師還沒有來。有三四個(gè)人正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西——就是那個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘廢，靠母親賣野菜為生的孩子。他們用尺子捅他，拿粟米殼擲他的臉，學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子，把他比畫成殘廢的巨物?？寺逦饕粋€(gè)人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求但他承認(rèn)了錯(cuò)誤，哭得很傷心，再說他又是個(gè)殘疾人。

3.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）弗蘭德開始侮辱克洛西的母親時(shí)，克洛西才扔墨水瓶的。（ ）

（2）“克洛西一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。”這是個(gè)比喻句。（ ）

（3）“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”這句話表現(xiàn)了克洛西內(nèi)心極度的痛苦與無奈。（ ）

（4）“你們欺負(fù)了無辜的孩子，侮辱了弱者，你們做了一件最可恥的事！”這句話表達(dá)了卡隆對(duì)侮辱殘疾同學(xué)的人的憤慨。（ ）

4.請(qǐng)寫出你對(duì)下列人物的評(píng)價(jià)。

卡隆

老師