解讀命名密碼 管窺創(chuàng)作意圖

摘 要：小說中的人物命名，往往顯示著作者相應的寫作意圖，“玄機”暗藏，匠心獨具。從曹雪芹到魯迅的作品，從孫犁到高曉聲的作品，其中人物命名往往有著社會的縮影、時代的烙印，蘊藏著深刻的意旨和復雜的情感。通過解讀命名密碼可以找到一條通往作品意旨的捷徑，管窺創(chuàng)作意圖，對作者良苦的寫作意圖有一個鮮明而深刻的印象。

關鍵詞：小說人物；命名意圖；寄寓意趣

《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，被譽為中國封建社會“百科全書”，其中有些人物命名，多少年來人們已形成了一定的共識，“賈政”即假正經(jīng)，“賈雨村”即假語村言云云。而林黛玉、賈寶玉和薛寶釵這三人名字中的“寶”和“玉”的交織，其實早就暗寓著三者關系的交織與命運。“甄士隱”即“真事隱”，“襲人”又名“珍珠”，諧音即“爭主”，顧名思義，襲人在奪主人賈寶玉，溫柔襲人，防不勝防，名字折射出一個人的性格。

魯迅《阿Q正傳》中的“阿Q”，是一個麻木落后、愚昧無知的農(nóng)民形象?！癚”像斜掛一綹辮子的圓溜溜腦袋，是典型的大清國國民的頭像，是“士可殺而辮子不可斷”的迂腐，是油光可鑒的頭后拖著長辮子還將脖子扭幾扭的“標致”；“Q”像鉆進了一條毒蛇的大腦，這條毒蛇便是自尊自大而自輕自賤，爭強好勝又忍辱屈從，圓滑無賴又正統(tǒng)衛(wèi)道，狹獈保守又盲目趨時，憎惡權勢又趨炎附勢，蠻橫霸道又懦弱卑怯，敏感禁忌又麻木健忘，不滿現(xiàn)狀又安于現(xiàn)狀；“Q”是一個封閉未莊和一條通往未莊崎嶇狹窄小路的組合圖形；“Q”是窮得只剩下一條辮子的生活狀況和精神現(xiàn)狀的舊中國農(nóng)民；“Q”是既照著你我又照著古今的一面鏡子，這個鏡子既照著丑陋的阿Q，又照著國民丑陋的心靈；“Q”又像阿Q臨死時畫的押，不規(guī)則的圓，最后哆嗦的手抖了一下，在圓的下端掉下了一連串的小墨點。

祥林嫂，魯迅《祝?！分械闹魅斯?，是被封建思想和封建禮教摧殘而死的悲劇人物，舊中國下層婦女的典型代表，盡管為小說中的主要人物，但小說中沒出現(xiàn)確切的姓名（衛(wèi)老婆子、柳媽等婦女有確切的姓氏），僅以“祥林嫂”稱謂，不配姓氏，其名附著于男性名“祥林”。魯迅的良苦妙思足見一斑，舊中國的婦女在政權、神權、夫權、族權的壓迫下，地位極其卑賤，更何況女主人公是克夫克子再嫁的婦女。

又如，魯迅《藥》中老栓、小栓的“栓”，由“木”和“全”組成，這意味著精神的麻木和身體的健全，魯迅《吶喊自序》中說：“凡是愚弱的國民，不管體格如何健全，也只能做毫無意義的看客和示眾的材料”。夏瑜中的“瑜”字，意為精神可嘉如美玉，蒙昧幼稚有點愚（與“瑜”諧音）；夏四奶奶意即華夏四萬萬同胞……

水生嫂，孫犁《荷花淀》中的主人公，其名也不配姓氏，且附著于男性名“水生”，而“水生”凡指水邊生活著的人民，配上姓氏反而具有局限性，這時無論趙錢孫李，還是周吳鄭王，為了保家衛(wèi)國而攜手抗日。這些善良、純真的人們如水一樣透亮純美，如水一般機靈崇高，水生嫂的性格既有中國婦女傳統(tǒng)的美德，又有抗日根據(jù)地婦女進步的特點，理解丈夫參軍，配合丈夫打伏擊。在硝煙戰(zhàn)火中，夫妻之情，家國之愛，純美的人性，像水中盛開的荷花一樣美麗燦爛。

陳奐生，高曉聲《陳奐生上城》中的主人公，陳奐生即“陳煥生”，陳舊的事物煥發(fā)出新的生機。陳奐生的性格無疑是誠實而質樸、憨厚而勤勞的，但這種性格并不是一成不變的，在《“漏斗戶”主》里陳奐生沉默寡言，心事重重，但在《陳奐生上城》里陳奐生一掃愁容，變得輕松愉快了。從陳奐生的性格變化中，我們不難看出圍繞和支配陳奐生性格變化的那個時代正在發(fā)生急劇變化。高曉聲《且說陳奐生》中說：“我輕快，我高興的是，我們的境況改善了，我們終于前進了；我沉重，我慨嘆的是，無論是陳奐生們或我自己，都沒有從因襲的重負中解脫出來?！睆闹锌闯鲂≌f中的人物名又表達了作者美好的愿望。

小說中的一個人物名字可以窺見當時的社會環(huán)境、風土人情、生存背景，人物名字也就成了社會的縮影、時代的標簽。解放初期的文學作品中人物名字常常被命名為“解放”“建國”“衛(wèi)國”“援朝”“土改”等；20世紀六七十年代出生的人，在文學作品中這些人物的名字往往叫“躍進”“衛(wèi)兵”“衛(wèi)東”“文革”等；到了20世紀80年代，改革開放以來，新時期文學作品如雨后春筍，“奐生”“改革”“治富”“康泰”等名字時不時出現(xiàn)在文學作品里。這些文學作品中的名字，無不帶有時代印跡。

孔子說：“名不正則言不順，言不順則事不成。”小說人物命名值得我們去探析，通過探析才能找到一條通往作品意旨的捷徑，才能更好地理解作者良苦的寫作意圖。

參考文獻：

[1]嚴國榮.李清照創(chuàng)作動機探微[J].海南師院學報，1994.

[2]陶東風.創(chuàng)作動機新論[J].青海師范大學學報（哲學社會科學版），1991.

注：本文系甘肅省隴南市2014年度教肓科學研究課題《讓本土文化名人走入語文課堂的實踐研究》階段性研究成果，該課題申報人林斌，學科分類：E1（中學語文）。課題批準號：LN[2014]28。