隱喻視角下的英漢成語互譯

方璐

【摘要】按照傳統(tǒng)的語言觀解讀并翻譯成語，會讓譯文讀者感到晦澀難懂。譯者可運用隱喻思維理解原語，并將自身的思維結(jié)果傳遞給譯文讀者，引導(dǎo)讀者從文化、修辭手法、情感表達(dá)三個方面來理解成語，進(jìn)而盡可能準(zhǔn)確理解英漢成語的深層含義。

【關(guān)鍵詞】隱喻視角 英漢成語 互譯

1980年，Lakoff 和Johnson在其合著的Metaphors We Live By 中提出隱喻理論，認(rèn)為隱喻不僅是一種語言修辭現(xiàn)象，更是一種思維方式，由此徹底顛覆了傳統(tǒng)的語言觀及隱喻觀。隱喻理論并不主張?zhí)岢铝⒌乩斫庹Z言，而是將語言看作一個不可分割的整體。這種思維既適用于對一種語言系統(tǒng)的宏觀認(rèn)識，也適用于語言成分的微觀研究。英漢成語互譯時中可運用隱喻思維，從文化、修辭及情感三方面影響因素加以具體分析。

一、英漢成語互譯的影響因素

1.文化背景知識。一個成語的形成過程中離不開文化的影響，如果脫離這一文化，人們就很難甚至無法理解其意義。比如：

（1）這個美女朝秦暮楚，在愛情上拿不定主意。

中國讀者一看到“朝秦暮楚”就知道其含義，可即刻理解作者所提及“女人”的特點。因為言語雙方都承載共同的中國傳統(tǒng)文化背景知識。即戰(zhàn)國時期除秦楚兩國之外的其他小國為了不開罪這兩大國，在秦楚兩大國經(jīng)常開戰(zhàn)時， 哪個國家打仗占上風(fēng)就跟著哪個國家打這一行為。脫離這個文化背景的英語本族語者理解“朝秦暮楚”卻很困難，因為他們不太了解中國戰(zhàn)國時期的歷史，更不懂秦楚所指，不知將兩國并列時所意為何。因此，翻譯例（1）時，會有這樣的譯文：

The beauty is fickle， in a state of drift should love which personal.

譯文直接取“朝秦暮楚”的隱喻意義——善變的，使英語本族語者一看就能理解其含義。

反之，在下例中：

（2） It takes two to tango！

如果根據(jù)字面意思理解，漢語譯者可能會譯為：探戈舞是要兩個人一起跳的！

然而這一習(xí)語暗指西方國家社交場合的交誼舞文化中探戈的特點。也就是探戈必須一對舞者步調(diào)一致，配合默契，才能展示出其高貴優(yōu)雅的特點。因此，這一習(xí)語的隱喻意義可對應(yīng)于漢語譯文“孤掌難鳴”。

2.英漢成語中的修辭。有時，成語的構(gòu)成本身就是一種修辭手法。比如漢語中有成語“揮汗如雨”。其運用的即是類比推理及夸張的表現(xiàn)手法。其義為一個人的汗多，人們把它和雨水聯(lián)起起來，該詞應(yīng)用夸張的方法。英文中也有類似情形。比如：

（3） I will paint even when I have one foot in my grave.

如果按照“have one foot in my grave”的字面意思，可譯為“一只腳在墳?zāi)估铩薄＿@樣讀者可能根本無法理解例（3）的含義。如果將其放到語境下，就能理解這句話的夸張手法?！耙恢荒_在墳?zāi)估铩笨梢孕蜗蟮乇憩F(xiàn)老者因年齡較大，身體、心理等各方面機(jī)能都有所衰退的特點。此時，英漢語共享有關(guān)年老者的文化及喪葬形式，并理解其所用的修辭手法。漢語里有兩個成語可與之對應(yīng)，即“風(fēng)燭殘年”，或“行將就木”。因此，例（3）可譯為：即便我已是風(fēng)燭殘年，我依然要堅持作畫。

3.英漢成語所蘊(yùn)含的情感。有時英語成語表達(dá)的是一種情感，譯者可從情感的角度出發(fā)理解詞句含義。比如：

（4） Luckily I did not buy it. It's not my pigeon.

該句中“It's not my pigeon”可直譯為“它不是我的鴿子”。如果放到（4）的語境中，讀者可理解為“反正我沒買過它家的，倒就倒了吧?！逼渲兴淖x者之情感此時應(yīng)接什么情感合適呢？這句話的意思應(yīng)為“與我無關(guān)”，結(jié)合中國成語可理解為“置身事外”。即我不會對這件事產(chǎn)生感情，也不必負(fù)責(zé)。

二、隱喻視角下的英漢成語互譯

在英漢互譯過程中，譯者應(yīng)盡可能隱身于原作者后，深刻理解原作者在寫作時所及文化、修辭及相關(guān)情感三方面因素，并將這三種因素內(nèi)化為自身的隱喻思維框架，傳達(dá)于譯文讀者。

譯者應(yīng)深刻理解中英文化的差異， 解讀成語所蘊(yùn)含的文化，并結(jié)合文化語義找出與之最接近的譯文成語。如果成語含有修辭用法，可以將其放在原文語境中，并以修辭為連接點，找到與其所述語境最相近的譯文成語。成語也可傳遞一種情感，在從表層無法理解詞句含義時，可以盡量深入體會原語文本語境傳達(dá)的情感，從情感的角度揣摩成語要表達(dá)的含義，進(jìn)而以情感為連接，找到原語成語表達(dá)的語義，并選擇相對適當(dāng)?shù)淖g文成語。

三、結(jié)語

在英漢成語互譯過程中， 隱喻思維不僅可引導(dǎo)譯者結(jié)合多方面的因素來認(rèn)知成語后傳達(dá)的內(nèi)容，理解語詞含義。還可指導(dǎo)譯者將這一思維傳遞給讀者，引導(dǎo)讀者從文化、修辭手法、情感表達(dá)三個方面來理解成語，進(jìn)而盡可能準(zhǔn)確理解英漢成語的深層含義。

參考文獻(xiàn)：

[1]Lakoff，G.&Johnson，M.Metaphors We Live By[M].Chicago： University of Chicago Press，1980.

[2]Nida.Eugene A.Language，Culture and Translating[M].Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press，1993.

[3]孫秋花.二次相似性：隱喻翻譯的靈魂[J].外語學(xué)刊，2017（3）.