中國傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的實踐意義

張作祥

在中國傳統(tǒng)文化中含有系統(tǒng)而獨具民族特色的教育理論體系，它重視倫理價值取向，強(qiáng)調(diào)德智統(tǒng)一，以德統(tǒng)智。當(dāng)代高校思想政治教育，就應(yīng)扎根于中國傳統(tǒng)文化土壤，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的作用。習(xí)近平總書記指出：“中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處?！薄皩W(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。”習(xí)總書記的講話深刻揭示了中國傳統(tǒng)文化在中國現(xiàn)代轉(zhuǎn)型過程中的積極意義和寶貴價值，也確立了中國傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育實踐中的重要地位。

在教育目標(biāo)上，我國高校思想政治教育的目標(biāo)是培養(yǎng)“四有”新人，這與儒家“文質(zhì)彬彬”的“君子”教育培養(yǎng)目標(biāo)有不少共同之處。在教育內(nèi)容上，傳統(tǒng)文化中也含有豐富的思想政治教育素質(zhì)?！皟?nèi)圣外王”被中國古人視為最高的人生境界?！皟?nèi)圣”是加強(qiáng)修養(yǎng)、完善人格，“外王”是以德治國，而為了“治國”必須“修身”。高校思想政治教育就是要教育學(xué)生樹立堅定的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)歷史使命和社會責(zé)任，積極為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。在教育方法上，傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“慎獨”和“自省”，注重慎獨自律、省察克治的修身之道。高校在教育和引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)時，應(yīng)培養(yǎng)其自律意識和道德反省能力，形成遵守社會公德和國家法律法規(guī)的內(nèi)驅(qū)力，自覺踐行社會主義核心價值觀。

增強(qiáng)高校思想政治教育的實效性，需要對傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，探求二者最佳結(jié)合點和實現(xiàn)途徑。首先要改革課堂教學(xué)。其次，要提升教師素質(zhì)。最后，應(yīng)營造傳統(tǒng)文化教育的良好環(huán)境氛圍，大力組織以傳統(tǒng)文化教育為中心的校園文化活動，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為平臺，讓傳統(tǒng)文化的魅力時刻影響熏陶學(xué)生，幫助其成長。