創(chuàng)新思想政治教育

阮一帆

強(qiáng)化人本意識(shí)。思想政治教育是做人的工作的，關(guān)注人的發(fā)展是思想政治教育的根本。人的自由全面發(fā)展是思想政治教育的終極目的，因而在思想政治教育理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新中要牢固樹(shù)立人本意識(shí)。廣大思想政治教育工作者應(yīng)深刻理解馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，準(zhǔn)確把握中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“以民為本”的思想精髓，并對(duì)西方人本主義作出具體的、歷史的批判分析。唯有如此，才能全面把握我們黨以人為本思想的深刻內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)。

強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)。問(wèn)題是時(shí)代的聲音。只有樹(shù)立強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，實(shí)事求是地對(duì)待問(wèn)題，才能找準(zhǔn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的突破口和關(guān)節(jié)點(diǎn)。思想政治教育工作者要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、回答問(wèn)題，積極推動(dòng)問(wèn)題的解決，以求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)造的學(xué)術(shù)精神探索思想政治教育規(guī)律。此外，還應(yīng)在理論與實(shí)踐、教學(xué)與科研、灌輸與互動(dòng)、繼承與創(chuàng)新的交匯點(diǎn)上聚焦思想政治教育前沿問(wèn)題，探索和解答新的研究課題。面對(duì)復(fù)雜多變的思想政治教育問(wèn)題，要不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作出合理的理論闡釋、提出有效的解決路徑。

強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)。推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新，需要樹(shù)立實(shí)踐意識(shí)，堅(jiān)持實(shí)踐第一。一是研究的問(wèn)題要來(lái)源于實(shí)踐、“接地氣”，而不能局限于書(shū)齋和“象牙塔”，也不能過(guò)分專注于理論思辨；二是要通過(guò)研究提出新的思想理論，而這些思想理論創(chuàng)新成果又要經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn)。

思想政治教育所關(guān)注、研究的實(shí)踐問(wèn)題，可劃分為宏觀和微觀兩個(gè)層面。在宏觀層面，思想政治教育創(chuàng)新要根植于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，這一實(shí)踐中產(chǎn)生的新情況、新問(wèn)題蘊(yùn)涵著豐富的思想理論源泉；在微觀層面，思想政治教育工作者要關(guān)注教育對(duì)象學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際，這是思想政治教育創(chuàng)新的源頭活水。