《南森賦》

于元魁

《南森賦》

于元魁

余從警20年，未與警校親密接觸，今幸有雙千計劃，入南森兼職任教?；仡檨頃r，迅乎月余，期間倍受領導關愛，教師體貼，學生尊敬，同道信賴，無以為報。吾言情由感而發(fā)，興因趣而生；興極則蹈之，感極而賦之。受寵于南森，受恩于南森，受教于南森，受益于南森，寧無感乎，實感極矣。感極而賦，因作《南森賦》一首，賦曰：

金陵古都，新城仙林，高校林立，路暢色新，地杰物華，星馳才俊，中有警校，名曰南森。

漫步南森，山水樓臺，錯落精致；徜徉校園，花樹魚鳥，賞心悅目。甘霖適時，艷陽和煦。岸柳隨風綠，百花競吐艷，紅黃相間出，紫白次第開。碧草如茵，彩灌似范。靜思湖平如鏡，浣池水清似練。禽鳥湖中戲，景物波里懸。雨霧丁山比畫美，樹林鳥鳴如歌旋。俊男與櫻花留影，靚女借茶花映面。如畫如夢，美輪美奐。道路整而臺階凈，場地新而設備全。圖書館、警體館館館嶄新氣派，教學樓、實驗樓樓樓色調和諧。警藍色建筑宣示堅毅，錦緞般花潮蘊盈浪漫。白面書生、紅頂商人、綠色使者，亦須我黑貓警長保航利劍。滿眼無多余之物，望中盡靚麗畫卷。更有隊隊戎裝劃一，處處警輝耀眼，別是一番靚麗景觀。校園不是花園，警院勝似花園。此景只應天上有，今日得從南森見。

融入警察殿堂，對話博士學子，所敘所談學術氣濃濃，所見所聞正能量滿滿。學校管理有方，系部教研有道。碌碌教師勤耕耘，莘莘學子忙成材。外剛內柔，剛柔相濟。又見校友回校如家，真乃4年四度警校情，一生一世南森人；學校愛生如子，期盼今時今日學成材，他年他月高揚帆。冷暖病困，學校關懷無微不至；學研實訓，老師要求精益求精。師生共謀發(fā)展，領導率先垂范。大學非校園之大，乃大特色、大師資、大境界、大作為是也。培育森警、世界唯一，教研林火、全國無雙，地位特殊、使命重大，可謂大特色；教授博士、德高學深，學科帶頭人、立功受獎者人才濟濟，可謂大師資；放眼世界，包容萬物，虛心而行，善待八方，可謂大境界；人才培養(yǎng)、科學研究，社會服務、學生就業(yè)，不論條件、只講奉獻，社會盛譽、有目共睹，可謂大作為。有此四大，南森真大學也。

若論南森文化，生機勃勃，豐富多彩。文化節(jié)、技能節(jié)、讀書節(jié)……開展有聲有色，攝影賽、演講賽、運動賽……競爭如火如荼。《警林心壇》演繹多少愛的故事；《芳草地》上書寫無數(shù)情的詩箋。撫琴品茗，揮毫潑墨，紋枰論道，引吭高歌。社團如春筍，活動走人心。授教無類，業(yè)余均可選自好，植物有證，賞花亦能學真知。學校重視，師生參與。言傳身教，文明禮貌廣泛而深入；心領神會，警服情結歷久而彌堅。忠誠、團結、嚴謹、勤奮乃南森之校訓，知識、能力、擔當、包容實南森之精神。立足林業(yè)、面向公安、服務社會宗旨明確；政治建警、文化育警、素質強警措施到位。籍文化以育人，彰示人文關懷情；以文化而興校，盡顯南森軟實力。

嘗聞校花校草之說，吾曰南森女生盡校花，男生皆校草。?；ㄈ鐗糁惺|薹隨鳳舞，池里芙蕖向陽開；校草似林下翠竹正破土，野間樹木欲沖天。短發(fā)齊肩而瀟灑，身影清瘦而剛健。集隊若出征，豪氣可震天。無離校之自由，有擔當之情懷。龍舟競賽世錦奪冠，杭州峰會盡展風采。榮譽如花開，盛贊似潮來。是女應作巾幗女，生子當進森警院。

嗟夫，人生少有百年，江湖事固難全，它日叨兒對孫，細數(shù)能有何言。言必曰：世情重，最重同學情，江南憶，最憶森警院！晚年有幸，惶作教官，得遂夙愿，吾心無憾矣。

注：南森，南京森林警察學院。

（作者單位系山東省煙臺市森林公安局局長，2017“雙千”教官兼職森林消防系副主任）

（責任編輯 盧維英）