淺析軍隊院校圖書館數(shù)字化館藏建設(shè)

劉振宇

摘要：軍校圖書館的主要任務(wù)是為軍事教學(xué)和科研服務(wù)， 為軍隊院校建設(shè)和發(fā)展服務(wù)， 為培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才服務(wù)。隨著信息時代的到來， 國防和軍隊建設(shè)對信息的需求量激增，加速軍校數(shù)字圖書館全面建設(shè)， 特別是抓緊數(shù)字化館藏的建設(shè)已經(jīng)迫在眉睫。

關(guān)鍵詞：軍隊院校圖書館；數(shù)字化建設(shè)

目前軍隊院校圖書館正處于一個變革的時代。一方面，由于現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們獲取信息的來源渠道多元，圖書館傳統(tǒng)的信息服務(wù)中心地位受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；另一方面，由于中國特色軍事變革的不斷深入，著眼“能打仗、大勝仗”的高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)更高要求，對院校教育提出了新的挑戰(zhàn)。圖書館作為院校教育信息化的重要基地，其傳統(tǒng)的信息服務(wù)保障模式已經(jīng)不能滿足人才培養(yǎng)的需求。數(shù)字化社會的到來，為院校圖書館的發(fā)展帶來了全新的技術(shù)性革命，而如何將數(shù)字化技術(shù)引入圖書館發(fā)展領(lǐng)域，以適應(yīng)軍隊信息化建設(shè)發(fā)展的需要，不僅是新世紀(jì)新階段軍隊院校改革發(fā)展的重要內(nèi)容，而且是信息化戰(zhàn)爭對軍事人才發(fā)展的迫切需要。

一、軍隊院校數(shù)字化圖書館建設(shè)的基本原則

數(shù)字化圖書館把傳統(tǒng)圖書館由信息查詢和圖書資料借閱功能擴(kuò)展到信息服務(wù)的新階段，其中的關(guān)鍵點就是要注重資源的整合和知識的創(chuàng)新。因此，必須按照一定的原則，才能在最需要的時間為最需要的人提供最需要的信息服務(wù)。

（一）整體性原則

在制定方案時，要有整體意識和全局觀念，統(tǒng)籌謀劃；在系統(tǒng)開發(fā)時要整體考慮，保證各系統(tǒng)之間的無縫連接，重視系統(tǒng)的兼容性及可擴(kuò)充性，使得數(shù)字化校園形成一個完整的整體。

（二）服務(wù)性原則

數(shù)字化校園建設(shè)最終是為人才培養(yǎng)服務(wù)的，是現(xiàn)實校園教育教學(xué)活動的工作平臺。在數(shù)字化校園建設(shè)過程中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)服務(wù)的原則，真正把數(shù)字化校園建成能夠提升學(xué)校教育教學(xué)水平，服務(wù)于現(xiàn)實校園的一種工具。

（三）開放性原則

一方面為學(xué)校與其他院校提供交流和溝通的渠道，提供資源共享的接口，使學(xué)校的資源不僅服務(wù)于學(xué)校，還應(yīng)服務(wù)于部隊。另一方面，利用網(wǎng)絡(luò)隔離技術(shù)，在確保保密的前提下，實現(xiàn)與數(shù)字化城市的互連互通，以保證社會化保障的信息化。

（四）安全性原則

應(yīng)建立一套嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)安全體系，包括對病毒及黑客的防范、數(shù)據(jù)的備份、對權(quán)限的控制、對誤操作的處理提示等，以保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全。保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)、關(guān)鍵應(yīng)用的安全以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門的安全。

二、軍隊院校數(shù)字化圖書館建設(shè)重點方向

（一）加強(qiáng)圖書館硬件等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

圖書館硬件建設(shè)是人們獲取和利用信息資源的物質(zhì)條件，是圖書館建設(shè)的基礎(chǔ)，也是圖書館數(shù)字化建設(shè)的重點之一，關(guān)系到圖書館建設(shè)的成敗及發(fā)展，所以一定要規(guī)劃好，并保證其先進(jìn)性、安全性、拓展性。圖書館專用服務(wù)器是用來存放圖書館數(shù)字軟件系統(tǒng)的平臺。存儲設(shè)備是存放圖書館信息資源的物理載體。加強(qiáng)數(shù)字化圖書館硬件建設(shè)，就必須注重在這兩方面加大投入力度。

（二）加強(qiáng)學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫的建立，有利于提高本院校圖書館文獻(xiàn)信息資源的館藏、反映本館特色，有利于提高圖書館的影響力和整體服務(wù)水平，進(jìn)一步突出本院校的重點學(xué)科、特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)的特點。軍隊院校圖書館經(jīng)過長期的建設(shè)，積累了大量的特色文獻(xiàn)資源，已經(jīng)形成了具有軍事特色的、完整性的文獻(xiàn)資源體系，各院校也已經(jīng)形成了具有自身學(xué)科特色的、獨特的、特殊性的文獻(xiàn)體系，這些特色資源是支撐本院校教學(xué)和科研活動的主體，也是建立學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)。軍隊院校各圖書館在特色信息資源庫建設(shè)中，既不能與現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫重復(fù)，還要注意館與館之間數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，達(dá)到互通有無，不重復(fù)建設(shè)。所以各圖書館只需要有針對性地、能充分體現(xiàn)本院校學(xué)科物色的、能充分反映圖書館館藏特色的資源進(jìn)行匯總和加工，建立起具有本院校學(xué)科特色的數(shù)據(jù)庫。

（三）不斷提高圖書管理人員的信息化素養(yǎng)

圖書館服務(wù)所發(fā)揮的作用，5%來自圖書館的建筑物，20%來自信息資料，75%來自圖書館員的素質(zhì)。圖書館館員的素質(zhì)對一個圖書館發(fā)展的影響是重大的。在圖書館數(shù)字化建設(shè)中，由于先進(jìn)計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到圖書館中，對圖書館員的素質(zhì)提出了更高的要求，要求圖書館員不僅要有扎實的圖書館學(xué)、情報學(xué)知識及其他專業(yè)的知識，還要有數(shù)據(jù)庫管理能力，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息搜集、處理能力，信息檢索工具生成能力，計算機(jī)操作能力以及人際交往能力。圖書館可根據(jù)人員的具體情況，結(jié)合工作需要，采取送出去學(xué)、請進(jìn)人來教、走出去看、俯下身子認(rèn)真學(xué)等多種形式，加強(qiáng)對在職人員的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。要利用軍隊院校招聘軍隊非現(xiàn)職文職人員的契機(jī)，把那些學(xué)歷高、專業(yè)對口、熱愛軍隊、熱愛圖書管理事業(yè)的優(yōu)秀人才納入圖書管理隊伍，為他們的成長成才創(chuàng)造良好的空間，引導(dǎo)他們發(fā)揮在地方院校學(xué)習(xí)圖書管理專業(yè)時的好經(jīng)驗和好做法，為部隊圖書館建設(shè)做貢獻(xiàn)。通過培養(yǎng)與引入相結(jié)合的方式，不斷提高圖書管理人員的信息化素質(zhì)，將他們逐步培養(yǎng)為讀者身邊的“信息資源管理者”、“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航員”和“數(shù)字化的知識向?qū)А?，推動軍隊院校?shù)字化圖書館建設(shè)的不斷發(fā)展。