奉獻(xiàn)中感受幸福

段志男

在6年的教育生涯中，我同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動(dòng)，也沒有催人淚下的故事?；叵肫饋?，心里總覺得那么的坦蕩和踏實(shí)。因?yàn)槊恳惶?，我都默默?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，沒有一天虛度；每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令我幸福無比，催我奮進(jìn)，促使我在這三尺講臺(tái)上，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地在奉獻(xiàn)中感受幸福。

一、優(yōu)化班級(jí)管理。提高學(xué)生素質(zhì)

在班級(jí)管理中，我從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。近年來我在班中實(shí)施了班干部競選制，采用先民主后集中的方式。通過活動(dòng)一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。于是一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了，受到了家長和同事的好評(píng)。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中，捷報(bào)頻傳。

二、為人師表。樂于奉獻(xiàn)

我熱愛本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸。“沒有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

三、尊重學(xué)生。以愛育人

對(duì)于教育來說，師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是成功的原動(dòng)力。我熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛，滋潤了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。我們班有幾個(gè)學(xué)生，父母都從事個(gè)體經(jīng)營，平常家庭教育顧不上，這幾個(gè)孩子簡直成了班里的搗蛋鬼。我找他們談話，道理說了一千遍，全成了耳邊風(fēng)。聽到任課老師反映他們調(diào)皮的情況，一氣之下命令他們寫檢討、寫保證書，這一招雖然奏效，但好不了三天，常常是我一轉(zhuǎn)身，他們又哄鬧起來。這樣的孩子怎么辦呢？我不得不靜心深省……

一天下午，我把這幾個(gè)孩子請(qǐng)到辦公室，并讓他們坐下來。幾個(gè)孩子莫名其妙地看著我，一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。我接著和顏悅色地說：“老師最近碰到一個(gè)難題，一直解決不了。你們幾個(gè)點(diǎn)子多，我想請(qǐng)你們幫我出出主意?！边呎f我邊用真誠的目光盯著他們。幾個(gè)孩子一下子臉紅了，老師的信任使得這些散漫慣了的孩子們不好意思地低下了頭。緊接著，我讓他們對(duì)當(dāng)前班級(jí)的情況提出自己的看法，并向他們征求改進(jìn)管理班級(jí)的意見。令我驚奇的是，這幾個(gè)平日令老師頭疼的“調(diào)皮鬼”竟然和其他孩子一樣，關(guān)心、愛護(hù)班集體，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。談到班級(jí)建設(shè)，他們都頗為激動(dòng)，那股積極參與的強(qiáng)烈愿望深深地震撼了我。是?。〔⒎呛⒆觽儧]有參與意識(shí)、沒有責(zé)任感，是老師的習(xí)慣性的眼光遮住了隱藏在他們身上的“光環(huán)”。作為班主任，走近每個(gè)學(xué)生，聽聽他們的心聲并與他們溝通是多么的重要！那次談話之后，我大膽給他們委以重任，充分激發(fā)其責(zé)任感。果然，“調(diào)皮鬼”不在調(diào)皮，班級(jí)情況明顯好轉(zhuǎn)。只要我們善于發(fā)掘孩子們身上的閃光點(diǎn)，循循善誘，我相信這“星星之火，可以燎原”。

四、用心靈感動(dòng)心靈。在付出中感受幸福

教書育人是太陽底下最光榮的事業(yè)，是人們心中最神圣的工作。為了給社會(huì)、給家長交一份最滿意的答卷，幾年來，我鞠躬盡瘁無怨無悔。當(dāng)我把愛心和耐心留給學(xué)生時(shí)，卻冷落了自己的孩子，愧對(duì)著自己的丈夫。當(dāng)眾多的年青父母把自己的孩子作為家庭的軸心，至寵至愛的時(shí)候，我卻沒有節(jié)假日，無休止地忙著工作，把全部的愛心和精力都傾注在了學(xué)生的身上，家成了旅店，成箱的方便面成了家中常備的食品。我的行為感動(dòng)了學(xué)生，他們聽課格外專心，再也沒有為了撿地上一張紙片而互相推諉；他們主動(dòng)做值日，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。去年的時(shí)候，我累倒了。學(xué)校下午放假，我在家里剛想躺下休息，就接到了同學(xué)們問候的電話。“老師，您太辛苦了，歇歇吧！”這個(gè)電話剛撂，那個(gè)電話又響起：“老師，我們都想去看您！您好些了嗎？您一定要好好休息！我們等著您來講課……”還沒等孩子說完，我的眼睛濕潤了，淚光中那一張張活潑可愛的笑臉又浮現(xiàn)在眼前，不禁陶醉在無盡的幸福里……

五、精益求精鉆業(yè)務(wù)。在創(chuàng)新求實(shí)中感受幸福

做一名教師也許很容易，但是做一名好教師，不但需要很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，還要有無怨無悔、甘做人梯的奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并且從當(dāng)教師的那一天開始，為了能夠做一名好教師而努力著。為了充實(shí)自己，我積極參加大學(xué)本科的進(jìn)修，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，掌握了現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用于課堂教學(xué)，有效地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。在新課改的實(shí)踐中，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力，而且起到了事半功倍的效果。我充分利用業(yè)余時(shí)間翻閱大量資料，詳細(xì)研究教材，熟記課本上的每一句話、每一幅圖，一點(diǎn)也不敢馬虎，詳細(xì)地寫在備課本上，記在腦子里，從“認(rèn)真”二字上下功夫，在“實(shí)干”兩字上做文章，從“導(dǎo)語”到“課堂小結(jié)”，從“備教案”到“備學(xué)生”，從“批改”到“講評(píng)”等，都努力做到認(rèn)認(rèn)真真深鉆教材，小處著手，細(xì)處著眼，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方案并進(jìn)行嘗試，要讓學(xué)生的童年因數(shù)學(xué)而精彩，要讓自己的人生因數(shù)學(xué)而美麗，要讓自己和孩子們一起在數(shù)學(xué)的殿堂里共同成長！

困難面前，我不怕吃苦勇挑重?fù)?dān)。2015年四月，在為全縣教師做示范課的前幾天，我的腰部扭傷，走路十分艱難，家人勸我歇幾天；同志們勸我課別去講了；醫(yī)生警告我，要臥床休息，嚴(yán)重會(huì)成腰脫；而倔強(qiáng)的我硬是咬著牙忍著疼痛上完了那節(jié)課，受到了聽課老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，而此刻的我已大漢淋漓。

雄關(guān)漫道真如鐵，而經(jīng)邁步從頭越。多年的教學(xué)生活，我付出了許多，同時(shí)也真正體會(huì)到勤勞者的艱辛與快樂。在今后的歲月里，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠于職守，開拓創(chuàng)新，用感恩的心、奉獻(xiàn)的情，永遠(yuǎn)做一名最幸福的使者！

（作者單位：遼寧省盤錦市大洼區(qū)清水學(xué)校）