大學(xué)學(xué)位的真正價值

保羅·科爾漢

第一次走進(jìn)大學(xué)校門時，我立刻注意到人們談吐的不同之處，人們贊成我的選擇，鼓勵我說：“一旦有了大學(xué)學(xué)位，就不愁找不到好工作了。等你畢業(yè)時，很多雇主已經(jīng)在等你。”話里傳達(dá)的信息是：有了大學(xué)學(xué)位，未來就會大不相同。只是非常可惜，這不過是徹頭徹尾的一廂情愿，甚至可以說是完完全全善意的謊言。

我當(dāng)時沒有意識到，而是天真地將其當(dāng)作真理。我走上了讀大學(xué)這條傳送帶，寒窗苦讀地拿到了學(xué)位，憧憬著能夠如愿以償?shù)卣业焦椭鞴笆窒嗨偷暮霉ぷ?。也正如你現(xiàn)在已經(jīng)猜到的那樣，我從未滿足他們的期望，實際上我的很多朋友也遇到了同樣的困境。盡管我們都以為學(xué)位是找到好工作、得到高工資的保證，但再也沒有比這更愚蠢、更不靠譜的白日夢了。

走出校門前的兩個月里，我就已經(jīng)把簡歷、求職信、推薦書發(fā)給了一百多位雇主，應(yīng)約面試了十多個崗位，卻全無功而返。我最后干了什么？找了一個沒有我那令人垂涎的學(xué)位也可以勝任的崗位。

我那些同學(xué)的遭遇也是如此：拿到了學(xué)位證書，干的卻是高中畢業(yè)就可以從事的工作，一個給飯店跑外賣，另一個在賭場里發(fā)牌，還有一個在工地打下手。工資當(dāng)然就更不好意思說了，不過是以元按角計算，要是以后找到所學(xué)專業(yè)工作的話，起步工資還不如做這類工作的工資高。

為什么會發(fā)生這種情況？我認(rèn)為學(xué)位不過是幫助我們鋪就通向更美好未來的道路，而且這對于每個人來說都并非是注定，那么我們做錯了什么？

是我們沒有真正明白學(xué)位意味著什么。想想我們得到學(xué)位時都做了什么：用鏡框鑲好掛到墻上。幾年后搬家，把它放進(jìn)盒子里，到了新的住處卻再沒有掛回墻上。再次搬家后把它送到閣樓上，眼下似乎已經(jīng)不知遺忘在哪個抽屜里了。說句實話，學(xué)位不過是一張紙，絕非是能夠給持有者帶來好運(yùn)的神仙。

我這樣講并不是說大學(xué)教育毫無用處，只是認(rèn)為大學(xué)學(xué)位不過是一紙可以參與競爭的許可證，把你放到向著更好未來出發(fā)的起跑線上，但不會向你提供任何擔(dān)保。

我曾經(jīng)認(rèn)為大學(xué)是解決所有問題的答案，但到了畢業(yè)的那一天，也是我們夢醒的時分。我們相互祝賀、熱烈握手、接過文憑、合影留念，然后四處尋找理應(yīng)給我們提供工作的雇主，卻無處尋覓到他們的蹤影。

我們直呼上當(dāng)，可嚴(yán)酷的現(xiàn)實是：學(xué)位并非是最后答案，只不過是更大等式中的一個數(shù)字，一條起跑線而絕非終點線。要命的是，我們當(dāng)中的絕大多數(shù)人并不曾意識到這一點。

我想說說當(dāng)前的一種趨勢：有的人認(rèn)為不太成功是因為學(xué)位太低，就下決心讀研究生。我再次重申不是要否認(rèn)教育的價值，只是認(rèn)為他們落入了一個慣性思維的窠臼：繼續(xù)尋找能夠解決所有問題的那張紙。雖然我真心希望他們能夠證明我是錯的，但我還是認(rèn)為他們做了錯誤的投資，相信他們一旦得到了新學(xué)位，就會發(fā)現(xiàn)還是沒站在終點線上——腳下不過是一條略微有所不同的新起跑線。

人們給學(xué)位本身添加了太多附加值，但請不要期望它能夠解決所有問題，因為它根本做不到。就大學(xué)學(xué)位的真正價值而言，它能夠告訴雇主的只有一件事：大學(xué)畢業(yè)不容易。同時，也告訴你，你必須更加聰明、能干，不要辜負(fù)上面寄托的希望。

所以請記住，大學(xué)學(xué)位不過是可以參加競爭的介紹信，剩下的一切就全靠你自己了。

余娟摘自《知識窗》2016/11