陽光毛衣

文 梅 瑜

游戲設(shè)計 布 陽

圖 曲 洲 王 榮

陽光毛衣

文 梅 瑜

游戲設(shè)計 布 陽

圖 曲 洲 王 榮

有一天，兔媽媽坐在搖椅上，曬著太陽，打毛衣。

兔寶寶坐在地板上，曬著太陽，玩玩具。

請你給寶寶兔涂上喜歡的顏色。

兔寶寶很淘氣，她伸出小手去抓陽光。

陽光像一條條活潑的小魚兒，穿過兔寶寶的手指縫游出去，又變成了一條條五顏六色的光芒。

“媽媽，你看，好多陽光線?！蓖脤殞汅@喜地說。

“讓我把它們織進你的毛衣里?！蓖脣寢寴泛呛堑鼗卮稹?/p>

“真的嗎？”兔寶寶開心地蹦起來，“這樣，我就可以有一件陽光毛衣了?！?/p>

兔媽媽的毛線簍里裝著好多毛線，請你從貼紙里找出來，貼在毛線簍里。說一說，這些毛線分別是什么顏色？

兔寶寶爬起來，為兔媽媽抓陽光。可她費了好大的兔寶寶坐在地板上，呼哧呼哧生氣。

根據(jù)人類思維，表達(dá)一個論題、觀點或信息，從句式結(jié)構(gòu)來講，最集約的方式，無非是“主語+謂語+賓語”，在此基礎(chǔ)上加上“定語、狀語和補語”使之更加嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。而穩(wěn)健的立論方法就是精明地利用試題材料的主題或標(biāo)題或出處，利用問題的限制，精準(zhǔn)的確定了論題結(jié)構(gòu)中的“主語和賓語”的個數(shù)，使得雖然論題具體表述高度靈活，但靈活中有不變的東西，那就是充當(dāng)“主語或賓語”的術(shù)語或主題。在此，筆者把確定論題結(jié)構(gòu)中“主語或賓語”中一個的現(xiàn)象稱為“半開（放）”式論題，而把兩個都確定的現(xiàn)象稱為“不開（放）”式論題，最后把一個都確定不了，高度靈活，只能隨機應(yīng)變的現(xiàn)象稱為“全開（放）”式論題。下面請看例1：

兔媽媽笑起來：“寶貝兒，別著急，看我的?！?/p>

兔媽媽讓毛線團從自己的膝蓋上一骨碌滾下去，滾了好多毛線。陽光一縷一縷地滲透在毛線里。兔媽媽要毛衣打完。

終于，在最后一縷陽光消失前，兔寶寶穿上了新毛

勁兒，也沒抓住。

啊滾，地上散落在太陽下山前把

衣。

給兔寶寶的新毛衣貼上。貼紙上還有一個請你從貼紙上找到漂亮的花紋圖案，漂亮的花夾子，請你貼在兔媽媽的頭上。

數(shù)一數(shù)，兔寶寶的房間里有幾個玩偶？

兔寶寶的玩偶搞怪熊和親親鴨去哪里了，請你在他的房間里找出來。

這件毛衣真漂亮，紅艷艷的，像太陽的光芒那么耀眼。

這件毛衣真好聞，香噴噴的，像太陽的味道那么清香。

這件毛衣真暖和，熱乎乎的，像太陽照在身上那么溫暖。

兔寶寶開心地在房間里跳來跳去，又跑到兔媽媽的懷里扭來扭去。

“我的好媽媽，這件陽光毛衣穿著真柔軟，真暖和。謝謝你！”兔寶寶親了親兔媽媽。

兔媽媽也親了親兔寶寶：“我的好寶寶，你在我身邊，我的心里真柔軟，真暖和。謝謝你！”