那些年我騙過的簽名

★文/刮刮油

那些年我騙過的簽名

★文/刮刮油

我兒子在聯(lián)絡(luò)本上自己簽了我的名字。這讓我悲憤。

事情是這樣的。

我兒子他們班每人有一個作業(yè)記錄本，每頁上有語數(shù)英三個格子，記錄這三科每天布置的作業(yè)。孩子每日完成作業(yè)后，家長需在下面一欄家長簽字處簽字，以代表對孩子盡責(zé)。

前天，我跟他在作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)上發(fā)生爭議，未達成共識，我當(dāng)時暫時簽了字，但要求其次日整改，不然恐難再簽。

第二天，他找我簽字時，我發(fā)現(xiàn)家長簽字那欄隱約有我的名字，但已被擦掉。問及緣由，他囁嚅難語。雖不明言，但此中狀況已相當(dāng)明朗——他偽造簽名未遂。

這令我悲憤。

悲在于我自認(rèn)算一開明家長，凡事對孩子講理，在維護良性父子關(guān)系上，比起他爺爺我爸爸，有了長足進步，我雖對終有這天毫不懷疑，但對于延后其到來也有些許信心，怎么也沒料到竟這么快就混到了。

而憤在于，偽造簽名這手，他比我當(dāng)年還小了一歲。我心里不服氣啊。

于是，我在極度不冷靜的情況下，跟兒子放了狠話：“我是不是當(dāng)不了你爸爸了？你想當(dāng)這個爸爸嗎？那我就讓你當(dāng)！”

我閨女適時地跑過來沖他哥哥喊：“爸爸！”

我三年級時第一次干這件事，是被逼的。

我那時最大的愛好就是在考試提前做完卷子后，在卷子空白處天馬行空地畫上一番故事解壓，然后在交卷前把畫都擦掉。那天語文考試，我做完卷子后專心地畫一個江南四俠抵抗外星人入侵的壯烈故事。戰(zhàn)爭慘烈，四俠死了仨，正當(dāng)最后一俠已攻到飛碟的第三層，馬上就要對外星大將軍一劍穿心之時，我腦袋上面響起班主任聲音：“畫的夠投入的呀。”如雷貫耳，于是手下咔嚓一下，四俠也折了。我還來不及為地球失守痛心疾首，正待要把畫擦掉的時候，卷子瞬間被她收起來。

我暗叫一聲壞菜。

當(dāng)年我深不得其心，沒少挨收拾。具體原因一直不明，后來有一次我罰站時在門外聽到她跟數(shù)學(xué)老師說我掛著反骨相，不治不成，影響全班。我當(dāng)年不懂反骨為何物，以為是返古，意思跟返祖一樣，心中自然不服——就算我長得像猴子，也不至于影響全班啊。

“做完卷子不檢查，我看看你能得多少分?！卑嘀魅侮庪U地笑著，向全班展示了我的畫作，周圍同學(xué)紛紛抬頭，露出幸災(zāi)樂禍的表情。

我此時倒覺得班主任過于自信，心想我平素語文成績不賴，分?jǐn)?shù)再怎么低，不至于讓你們笑話我。可惜姜還是老的辣，我這張卷子但凡有畫的部位，方圓十厘米內(nèi)，不管寫的是什么，全被判了錯，所以這張卷子我最終得分66。以當(dāng)年學(xué)生學(xué)的那點知識形成的普遍成績，建校罕見。

發(fā)卷子的時候，班主任讓我舉著卷子在班里走了一圈。在我心里這算是有生以來數(shù)得上的奇恥大辱。但我當(dāng)時表現(xiàn)得很堅強，既沒哭也沒服，邊走邊微笑著問同學(xué)“你看我寫錯了嗎？”“請問你寫的是什么？”

此舉當(dāng)年奇酷無比，不但沒讓我被嘲笑，還收獲眾多崇拜眼光，以至于我繞班一圈站在講臺上后，心態(tài)已經(jīng)穩(wěn)定了許多。我舉著卷子梗著脖子站在那，像個光榮而不屈的戰(zhàn)士。

“你不是美嗎？讓你爸簽字，明天交回來，那畫，不許擦！”

我瞬間蔫了。

我下學(xué)早，回家有足夠的時間整理心情，坐在書桌前思考。我想了至少三種說辭，盡量做到語氣誠懇，但以我對我爸的了解，最終都免不了一頓臭揍。

于是我為求自保，無奈決定走走偏門，搞不好還能躲過去。

偽造簽字，在當(dāng)年來講，力所能及無非就兩種方法，一臨摹，二拓寫。我找出之前我爸的簽名，嘗試著臨摹了幾下，龍飛鳳舞，慘不忍睹，這玩意絕不可能蒙混過關(guān)。只有靠拓。

拓寫技能在書法和美術(shù)上受到過正統(tǒng)教育，把待簽卷子疊放在已簽卷子之上描寫即可，但對紙張薄厚要求頗高，我試了下，卷子太厚看不清楚。

我當(dāng)年確是被嚇破了膽，情急之下智商爆發(fā)，自創(chuàng)了另外的方法，即把兩者交換疊放，用鉛筆在已簽卷子使勁地描一次，這樣下層待簽卷子上就有了印記，然后用鉛筆輕描印記，并制作出運筆之粗細，走筆之筆鋒，合格后用圓珠筆描上，最后擦掉鉛筆印記。

我用白紙試了幾次，自認(rèn)以假亂真，心花怒放。于是照此方法興高采烈地精心在卷子上偽造了簽字。事畢后心中十分慶幸，得虧我當(dāng)機立斷，才避免一場血雨腥風(fēng)。

第二天，班主任通過辨識鈔票的方法把卷子舉在陽光下識破，遂通知家父，最終我被爆打一頓。

第二次搞簽字，是因為我把人給打了，為了爭奪課間雙杠控制權(quán)。

對方其實沒什么事，而且我倆也很快就和好了，人家親媽還沒較勁，班主任卻借此不依不饒，指責(zé)我說：“小小年紀(jì)，如此暴力，今天雙杠，明天乒乓，興風(fēng)作浪，烏煙瘴氣，長此以往，班將不班。寫份檢查，承認(rèn)錯誤！”

我心說：“倆人打架，一輸一贏，同學(xué)打鬧，談何暴力，小小事情，扣啥帽子，讓寫就寫，怕你不成！”

于是梗著脖子說：“寫就寫！”

班主任微微一笑很傾城：“寫完讓你媽簽字，明天帶回來?！?/p>

又來！

我下學(xué)早，回家有足夠的時間整理心情，坐在書桌前思考：上次一戰(zhàn)，我輸了，班主任必對我簽字有所防備。唯有真簽名方能化解危機?？简炍艺婀Ψ虻臅r刻到了，好在我有聰明的腦子和三寸不爛之舌，當(dāng)下三下五除二編了一套梗概，然后有時間捋了捋思路，整了整話術(shù)，胸有成竹等我媽下班。

我媽進了家門，我笑顏如花，熱情迎接，送問候，遞拖鞋，倒開水，接網(wǎng)兜，以一個相當(dāng)賢惠的兒子形象，制造了一個祥和的家庭氣氛，為后續(xù)工作做好鋪墊。

等她收拾妥當(dāng)，進了廚房，帶上圍裙，我拿起一張紙，走到我媽跟前。這時間她著急做飯，說什么都不會細想，正是講故事的好機會。

“怎么了？簽卷子？”

“不是卷子?！?/p>

“那干嘛？

“是這樣的媽媽，因為最近來了很多轉(zhuǎn)校生，我們班主任要重新統(tǒng)計一下班里學(xué)生家長的姓名，今后有什么事知道聯(lián)系誰?！?/p>

“別人家長名字不知道，就你請家長那頻率，我跟你爸的名字你們班主任她能不知道？”

“知道，知道，她說是要你們每個家長的簽名，她那統(tǒng)一能存一個記錄。之前不是沒這么弄過么，很多孩子自己簽字，這樣今后簽什么東西她可以比著看真的假的?！?/p>

“自己簽字這事除了你誰還弄過？”我媽說的我臉上一紅，“簽字怎么要？”

“你就在這張紙上簽上你的名字就成了?！蔽亿s緊說，“明天我們統(tǒng)一交?！?/p>

我媽看著我手里舉著的紙。

“你當(dāng)我傻?。亢炞钟心米魑募埡灥膯?？你是不是又闖禍了？我這剛回家就覺得不對，平時下班你什么時候搭理過我？說吧，又憋什么屁呢？”

千算萬算，沒把硬件準(zhǔn)備好，出了紕漏，眼看要露餡，可見細節(jié)決定成敗，但此時沒有反省的時間，我強行壓下翻涌的氣血，保持鎮(zhèn)定地說：“沒闖禍，哪闖禍了，這不是隨手一拿嗎？”我趕緊去換了一張白紙，“這張是白紙，你簽這張上也成啊，老師沒限制簽?zāi)??！?/p>

我媽狐疑地看了看我，我眼睛里充滿真誠地迎接她的掃描，終于，她在白紙上簽上了名字：“你別給我耍心眼我告訴你?！?/p>

“媽你把我看成什么人了！”我嗔怪道，轉(zhuǎn)身走出，心中的小鹿歡快地跳起來。

這次騙簽字實在太驚險，虧我平時戰(zhàn)斗經(jīng)驗豐富，令到我危急之下也可心思運轉(zhuǎn)入電，及時隨機應(yīng)變，逢兇化吉，看來，平日的積累真是有必要的啊。我簡直要為這次危機公關(guān)叫好了。

我晚上寫作業(yè)時偷偷在白紙上洋洋灑灑寫了一大篇檢查，除了檢查的情緒是假的，都是真的——連簽名都是真的！

第二天，我得意洋洋地把檢查交了上去，轉(zhuǎn)身便走，留下一個瀟灑的背影。

“你等會?！卑嘀魅伟盐医凶　?/p>

“怎么了？”我快速回頭，烏黑的頭發(fā)隨我的動作甩起來，飄柔，和真簽名，就是這么自信。

“我媽簽字了！”我傲嬌地說。

班主任冷笑著。我冷笑而對。

“你見過誰寫的檢查簽字簽在紙中間，你的檢查圍著簽字寫了一圈，這字，是先簽的吧?！?/p>

我想我冷笑的表情一定無比痛苦。

平時我爸揍我，我媽多少會走個形式攔一欄，這次兩人開啟了混合雙打的新模式。

第二天，我冷靜下來，想到自己曾經(jīng)那些事跡，卻也覺得沒什么值得急赤白臉了。晚上，我向兒子委婉表達了“排除紛爭，和諧共贏”的期望，也算是找了個臺階表達示好之心。

通過協(xié)商，我收回了當(dāng)爸爸的資格。我兒子也表示，簽字并不是精心準(zhǔn)備打算蒙混過關(guān)，也沒打算自己當(dāng)自己爸爸，乃是課間無事，想起我說的恐難再簽的話，未雨綢繆，唯恐萬一哪天我真不管他了，好有個抓手。

看來，我今后說話不但要過腦，更要走心，孩子往往是用心在聽。

我攬過他說：“我不會不管你啊，只要你需要?！?/p>

他用力點點頭。

“那今天的作業(yè)，重新寫吧?！?/p>

聯(lián)盟破裂了。

編輯/王文浩