全國職業(yè)教育研究論文要目檢索

（總第230期）

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)期刊編輯委員會(huì)主辦

職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦

19826050 教育數(shù)據(jù)倫理：大數(shù)據(jù)時(shí)代教育的新挑戰(zhàn) 劉三女牙 楊宗凱 李卿 《教育研究》 2017年第4期 8900字

19826051 中央主導(dǎo)下的地方教育政策試驗(yàn)：行動(dòng)邏輯、現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化策略 肖鳳翔 于晨 鄧小華 《教育發(fā)展研究》 2017年第7期 14400字

19826052 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與高職院校專業(yè)調(diào)整的機(jī)制研究 劉松林 《中國高教研究》 2017年4期 7700字

19826053 教育綜合改革中的政府責(zé)任與大學(xué)使命 劉曉喆 《中國大學(xué)教學(xué)》 2017年第3期 8400字

19826054 全球制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)新格局下我國高等職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)與因應(yīng)策略 李士梅 程宇 《高教探索》 2017年第4期 8800字

19826055 改革開放以來我國高等教育改革的回顧與前瞻 陸啟越 余小波 劉瀟華 《大學(xué)教育科學(xué)》 2017年第2期 12600字

19826056 對(duì)職普大體相當(dāng)結(jié)構(gòu)布局的理性思考 張健 《職教論壇》 2017年第10期 12300字

19826057 基于沉思教育學(xué)的職業(yè)教育教學(xué)范式構(gòu)建 李蕾 陳鵬 《職教通訊》 2017年第10期 8400字

19826058 職業(yè)教育治理現(xiàn)代化的特征、問題審視及優(yōu)化路徑 趙幫華 《教育與職業(yè)》 2017年第7期 12100字

19826059 關(guān)于加固中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位的思考（連載二） 姜大源 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第12期 41100字

19826060 高職院校技術(shù)技能積累的內(nèi)涵與特征 周哲民 王曉陽 《職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第10期 8800字

19826061 企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)的內(nèi)部收益率分析及政策啟示 冉云芳 《教育研究》 2017年第4期 13300字

19826062 校企合作模式下的工學(xué)交替教學(xué)實(shí)踐 俞慧剛 徐公芳 陳旭平 《高等工程教育研究》 2017年第2期 8800字

19826063 大數(shù)據(jù)在職業(yè)教育中的應(yīng)用 孫鈺林 《中國高教研究》 2017年4期 7700字

19826064 資歷框架的級(jí)別和標(biāo)準(zhǔn)研究 張偉遠(yuǎn) 謝青松 《開放教育研究》 2017年第2期 13700字

19826065 政府有效介入下的職業(yè)教育校企合作長效機(jī)制研究 吳建新 歐陽河 《職教論壇》 2017年第10期 16500字

19826066 職業(yè)院校校企合作模式與政策分析——基于安徽、浙江的調(diào)查 查吉德 《職教通訊》 2017年第10期 10300字

19826067 國家創(chuàng)新體系視角下的職業(yè)教育模式研究 柯夢(mèng)琳 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第12期 9800字

19826068 開發(fā)中職專業(yè)技能課程標(biāo)準(zhǔn)的基本問題分析 雍照章 《職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第10期 8800字

19826069 雙課程整合視野下職業(yè)教育“雙師型”教師新解 陳鵬 陳沛酉 《江蘇高教》 2017年第4期 8600字

19826070 職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及強(qiáng)化措施 張立軍 《教育與職業(yè)》 2017年第7期 6200字

19826071 中職“雙師型”教師資格認(rèn)定的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與出路 秦福利 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第10期 7100字

19826072 教育精準(zhǔn)扶貧：困境與治理路徑 代蕊華 于璇 《教育發(fā)展研究》 2017年第7期 12600字

19826073 安徽省阜南縣農(nóng)民職業(yè)教育探析 朱錦紅 《職業(yè)教育研究》 2017年第4期 6900字

19826074 我國農(nóng)村職業(yè)教育研究熱點(diǎn)的知識(shí)圖譜 陳琪 《職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第10期 10600字

19826075 學(xué)分銀行建設(shè)的動(dòng)力機(jī)制及其構(gòu)建研究 吳南中 《中國遠(yuǎn)程教育》 2017年第4期 11800字

19826076 澳大利亞職教教師教育歷史演變及啟示 任聰敏 倪勇 《高等工程教育研究》 2017年第2期 7000字

19826077 中德職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師培養(yǎng)比較及啟示 高松 袁瀟 《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2017年第4期 11400字

19826078 試析美國職業(yè)教育體系的“缺失” 李安萍 陳若愚 宋麗娜 《職教論壇》 2017年第10期 9200字

19826079 德國師傅考試制度對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制企業(yè)師傅隊(duì)伍建設(shè)的啟示 楊全利 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第12期 8200字

19826080 OECD國家教育評(píng)價(jià)發(fā)展的關(guān)鍵主題檢視 曾琳 《比較教育研究》 2017年第4期 11700字

19826081 探索學(xué)徒制與高等職業(yè)教育相聯(lián)系的美國經(jīng)驗(yàn)與啟示 王輝 柳靖 王玉苗 《外國教育研究》 2017年第4期 15200字

19826082 法國高級(jí)技術(shù)員證書班辦學(xué)模式與特色 鄒潤民 《世界教育信息》 2017年第7期 4500字

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