關(guān)于中職對(duì)口升學(xué)考試《機(jī)械制圖》科目的思考

摘 要：《機(jī)械制圖》是中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)類專業(yè)對(duì)口升學(xué)考試三門必考科目之一。通過(guò)對(duì)口升學(xué)考試，中職生有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)深造，享受和普通高中學(xué)生同樣的待遇。因此，對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)是中職學(xué)校的重中之重。如何使學(xué)生通過(guò)不到一年時(shí)間的集中學(xué)習(xí)取得理想成績(jī)，是擺在每位對(duì)口升學(xué)班教師面前的課題。本文結(jié)合機(jī)械制圖考試特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。

關(guān)鍵詞：中職；對(duì)口升學(xué)考試；機(jī)械制圖

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.14.245

0 引言

最近幾年來(lái)，由于生源基數(shù)減少這一客觀因素的制約，以及家長(zhǎng)迫切希望孩子進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)深造這一傳統(tǒng)觀念的深刻影響，導(dǎo)致普通高中越來(lái)越“熱”，中職學(xué)校越來(lái)越“冷”。中職學(xué)校生源越來(lái)越少，有些中職學(xué)校甚至沒(méi)有那些軟硬件相差很遠(yuǎn)的民辦高中學(xué)生多。隨著政策不斷完善，通過(guò)中職對(duì)口升學(xué)考試，中職生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)深造，享受和普通高中學(xué)生同樣的待遇。社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生都越來(lái)越重視對(duì)口升學(xué)考試。本文結(jié)合筆者自身多年的機(jī)械制圖課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前對(duì)口升學(xué)考試《機(jī)械制圖》科目的考試特點(diǎn)，對(duì)考試大綱、教學(xué)方法等進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析和思考。

1 考試概況

中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)類專業(yè)對(duì)口升學(xué)考試考察三門專業(yè)課，其中機(jī)械制圖就是必考科目之一?？荚嚥捎瞄]卷方式，滿分為90分。

考試內(nèi)容包括識(shí)記、理解、應(yīng)用三個(gè)層次。其中識(shí)記（占25%），要求記住有關(guān)概念、原則和方法等；理解（占35%）是在記憶的基礎(chǔ)上，掌握有關(guān)概念、原則和方法等基本內(nèi)容，能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單零件圖；應(yīng)用（占40%）為最高層次，運(yùn)用正投影法的基本原理和作圖方法，識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖、簡(jiǎn)單的裝配圖；能繪制簡(jiǎn)單的零件圖。

2 試題類型及結(jié)構(gòu)

試題類型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、識(shí)圖及作圖題等共90分，基本結(jié)構(gòu)為單項(xiàng)選擇題20%-23%、多項(xiàng)選擇題13%-15%、判斷題15%-18%、識(shí)圖及作圖題40%-44%；題目的難易程度分為易、中、難三個(gè)等級(jí)，其中易30%、中50%、難20%。

3 考試大綱分析

該科目命題依據(jù)是全國(guó)中等職業(yè)教育《機(jī)械制圖》課程教學(xué)大綱。考試大綱有制圖的基本知識(shí)和技能、投影基礎(chǔ)和機(jī)械制圖三大部分，現(xiàn)就重點(diǎn)要求的知識(shí)點(diǎn)歸納如下：

制圖的基本知識(shí)和技能：這部分重點(diǎn)要求理解比例的含義和規(guī)定，會(huì)運(yùn)用比例的表達(dá)方法；掌握常用圖線的型式和主要用途，并會(huì)運(yùn)用；掌握標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則，會(huì)進(jìn)行基本的尺寸標(biāo)注；會(huì)使用常用的尺規(guī)繪圖工具；掌握常用的圓周等分和正多邊形的作法；理解斜度和錐度的概念，掌握其畫法和標(biāo)注；掌握線段連接的作圖方法；掌握簡(jiǎn)單平面圖形的分析方法和作圖步驟。

投影基礎(chǔ)：這部分重點(diǎn)要求理解投影法的概念，熟悉正投影的特性；初步掌握三視圖的形成和三視圖之間的關(guān)系，掌握簡(jiǎn)單形體三視圖的作圖方法；能對(duì)照模型或簡(jiǎn)單零件識(shí)讀三視圖；掌握點(diǎn)的三面投影和規(guī)律，理解點(diǎn)的投影和該點(diǎn)與直角坐標(biāo)的關(guān)系；熟悉直線的三面投影，掌握特殊位置直線的投影特性；熟悉平面的三面投影，掌握特殊位置平面的投影特性；熟悉棱柱的視圖畫法，熟悉棱錐和棱臺(tái)的視圖畫法；熟悉圓柱、圓錐和圓球的視圖畫法；熟悉基本體的尺寸注法；能畫出簡(jiǎn)單形體的正等軸測(cè)圖；理解組合體的組合形式和畫法，熟悉形體分析法；掌握用特殊位置平面截切平面體和圓柱體的截交線和立體投影的畫法；掌握組合體三視圖的畫法；能識(shí)讀和標(biāo)注簡(jiǎn)單組合體的尺寸；掌握讀組合體視圖的方法與步驟。

機(jī)械制圖：這部分重點(diǎn)要求熟悉基本視圖的形成、名稱和配置關(guān)系；熟悉向視圖、局部視圖和斜視圖的畫法與標(biāo)注；理解剖視的概念，掌握畫剖視圖的方法與標(biāo)注；掌握與基本投影面平行的單一剖切面的全剖視圖、半剖視圖和局部剖視圖的畫法與標(biāo)注；能識(shí)讀移出斷面和重合斷面的畫法與標(biāo)注；能識(shí)讀局部放大圖和常用圖形的簡(jiǎn)化畫法；掌握識(shí)讀剖視圖的方法和步驟；熟悉螺紋的要素；掌握螺紋的規(guī)定畫法、標(biāo)注和查表方法；理解零件圖的作用和內(nèi)容；熟悉典型零件圖的尺寸標(biāo)注；掌握表面結(jié)構(gòu)及表面粗糙度的符號(hào)、代號(hào)及其標(biāo)注和識(shí)讀；

掌握尺寸公差在圖樣上的標(biāo)注和識(shí)讀；掌握識(shí)讀零件圖的方法和步驟；理解繪制零件圖的方法和步驟；能繪制簡(jiǎn)單的零件圖；理解裝配圖的尺寸標(biāo)注；理解裝配圖的零件序號(hào)和明細(xì)欄。

4 教學(xué)思路

根據(jù)我上大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖這門課程和工作后多年講授該課程的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了“123”教學(xué)思路，具體如下：

“1”即是“一個(gè)基礎(chǔ)能力”：空間想象能力。我個(gè)人認(rèn)為，要想學(xué)好機(jī)械制圖這門課，沒(méi)有空間想象能力是不行的。教師在教學(xué)過(guò)程中要避免說(shuō)教，多注重學(xué)生空間想象能力的培養(yǎng)。

“2”即是“兩個(gè)核心技能”：會(huì)畫圖、會(huì)讀圖。學(xué)習(xí)這門課程的目標(biāo)是會(huì)畫圖、會(huì)讀圖，掌握了這兩個(gè)技能，面對(duì)對(duì)口升學(xué)考試試題，自然迎刃而解。

“3”即是“三大基本規(guī)律”：長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等。這九個(gè)字，幾乎所有的機(jī)械制圖教材上都有。但是，有的人只是將它死記硬背，并沒(méi)有真正理解它的內(nèi)涵，導(dǎo)致在做題時(shí)不能舉一反三。

5 結(jié)語(yǔ)

百年大計(jì)，教育為本。我認(rèn)為中職對(duì)口升學(xué)考試承載了學(xué)生和家長(zhǎng)的希望，也肩負(fù)著“教育扶貧”的使命。各位對(duì)口升學(xué)班的教育工作者，要以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和更加無(wú)私的精神來(lái)做好教學(xué)工作，真正切切為學(xué)生服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)2016年甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試類別、科目及考試大綱的通知[S]，2015.

作者簡(jiǎn)介：劉生壽（1987-），男，甘肅白銀人，本科，講師，主要從事機(jī)械類專業(yè)課教學(xué)工作。