抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的宣傳教育及基本經(jīng)驗

宋曉彤??

摘要：中國共產(chǎn)黨提出并促成以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，這是取得全民族抗戰(zhàn)勝利的重要保障。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的思政工作，在宣傳教育廣大人民群眾、團結(jié)抗日力量的過程中，發(fā)揮著積極作用，積累了豐富經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 宣傳教育 經(jīng)驗

中圖分類號：D231 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）14-0063-01

一、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與宣傳教育

日本從1931年侵略中國開始，特別是華北事變以來，中日民族矛盾逐步上升為主要矛盾，國內(nèi)階級矛盾下降為次要矛盾。中華民族處在亡國滅種的緊急關(guān)頭，全體國民要求抗日的呼聲日益高漲，中國革命的首要任務(wù)是抗日救國。中國共產(chǎn)黨根據(jù)形勢和任務(wù)的變化及時調(diào)整戰(zhàn)略方針，在1935年瓦窯堡會議上制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策，毛澤東作《論反對日本帝國主義的策略》的報告，精辟地分析了建立抗日民族統(tǒng)—戰(zhàn)線的可能性、必要性及無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)等問題。

1.第二次國共合作中的思政工作

1936年12月發(fā)生的西安事變，蔣介石雖被扣留，但其實力并未受損。我黨制定了一系列行之有效的方針、對策，發(fā)動群眾，動員各界支持，展開政治攻勢，打開了“缺口”，逼迫蔣介石“幡然醒悟”地實行聯(lián)共抗日政策。與蔣再次攜手建立國共合作，我黨作出了很多讓步，如：停止沒收地主的土地等。黨內(nèi)有人對此擁有懷疑和抵觸情緒，與國民黨第二次合作的積極性不高；也有人對第二次國共合作盲目樂觀，出現(xiàn)松懈麻痹思想，滋長享樂主義等非無產(chǎn)階級思想。為了統(tǒng)一全黨思想，黨加強了思政工作，既反對“左”傾關(guān)門主義、冒險主義，也警惕右傾投降主義在新形勢下復(fù)活。黨中央為此印發(fā)文件材料，大力宣傳，努力加強黨的思想理論建設(shè)，提高全黨的馬列主義水平，實事求是地分析斗爭形勢，制定黨的戰(zhàn)略策略。

2.“有理、有利、有節(jié)”的策略教育

進入相持階段后的抗戰(zhàn)，國民黨主張“消極抗日，積極反共”，反共摩擦事件頻發(fā)。這使得有人產(chǎn)生國共合作將要破裂，斗爭手段可以無限制使用的“左”的觀點。同時，依然存在不敢同頑固派斗爭的思想。為了加強思想政治和策略原則教育，使我黨我軍把階級立場與民族立場統(tǒng)—起來，既不能因為日本帝國主義是主要敵人而放松警覺，也不能因為頑固派的挑釁而放棄統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本政策。為此，中國共產(chǎn)黨系統(tǒng)地詮釋宣傳著黨在抗日民族統(tǒng)—戰(zhàn)線中的策略方針和各項基本政策。為打擊國民黨的反共情緒，我黨及時制訂與宣傳“有理、有利、有節(jié)”的策略原則。所謂的理，講究自衛(wèi)原則，看重斗爭的防御性；所謂有利，看重戰(zhàn)爭勝利的同時注重斗爭的局部性；所謂有節(jié)，講究休戰(zhàn)原則，強調(diào)適可而止，不應(yīng)戀戰(zhàn)。提醒全黨全軍打擊國民黨頑固派的反共氣焰并不等于就是破壞統(tǒng)一戰(zhàn)線，要牢記黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。

二、統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本經(jīng)驗

三大法寶之一的統(tǒng)一戰(zhàn)線在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、戰(zhàn)勝敵人的歷程中具有重要作用。毛澤東在講到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線時曾說：“歷史的車輪將經(jīng)過這個統(tǒng)一戰(zhàn)線，把中國革命帶到一個嶄新的階段上去。中國是否能從如此深重的民族危機和社會危機中解放出來，將決定于這個統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展?fàn)顩r”[1]。中國共產(chǎn)黨的思政工作在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立與發(fā)展過程中發(fā)揮了重要作用，也積累了寶貴經(jīng)驗。

1.思政工作要求準(zhǔn)確估量政治形勢和階級關(guān)系的不斷變化

只有這樣，才能正確分析社會主要矛盾，明確革命的對象和依靠力量，擁護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線建立過程中出現(xiàn)的種種思想認(rèn)識問題、階級感情問題，無不與不能理解社會主要矛盾的變化、階級關(guān)系的變化有關(guān)?？上攵麄骱徒忉尳⒖谷彰褡褰y(tǒng)—戰(zhàn)線的必要性、可能性以及黨在這一統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、策略原則就成為思政工作的重要內(nèi)容，團結(jié)一切可以團結(jié)的抗日力量，為黨在抗日戰(zhàn)爭中的核心工作和最終目標(biāo)服務(wù)。

2.堅持當(dāng)前利益和長遠利益、當(dāng)前目標(biāo)與最終目標(biāo)相結(jié)合

統(tǒng)一戰(zhàn)線一方面是指無產(chǎn)階級自身的團結(jié)和統(tǒng)一；另一方面是指中共領(lǐng)導(dǎo)的無產(chǎn)階級同其他一切可以團結(jié)起來的力量之間所形成的聯(lián)合。雖然無產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級、大地主大資產(chǎn)階級等一切可以聯(lián)合起來抗日的力量都包含在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線之內(nèi)，但是階級斗爭依然存在于統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)部?？上攵?，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的宣傳教育，就教育對象而言，應(yīng)該是統(tǒng)一戰(zhàn)線中的各個階級和一切抗日群體；就內(nèi)容和層次而言，必須分民族的、階級的和黨內(nèi)的教育。民族解放教育要各階級斗爭教育相結(jié)合；抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)方針政策教育要與新民主主義、社會主義、共產(chǎn)主義教育相結(jié)合。這是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策教育受到認(rèn)可并很有成效的重要原因。

3.始終堅持黨對統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)

中國共產(chǎn)黨如果沒有對抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線做到自始至終的堅強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一戰(zhàn)線就難以建立和發(fā)展壯大，抗日戰(zhàn)爭也就難以取得徹底性勝利。正如毛澤東同志指出：“沒有中國共產(chǎn)黨的堅強的領(lǐng)導(dǎo)，任何革命統(tǒng)一戰(zhàn)線也是不能勝利的?！盵2]進入全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，即使統(tǒng)一戰(zhàn)線的性質(zhì)、任務(wù)等發(fā)生了變化，也不能動搖更不能削弱黨對統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。現(xiàn)今只有始終堅持和加強黨對愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)，才能把愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線建設(shè)成為堅持以人為本、具有強大凝聚力和包容性的統(tǒng)一戰(zhàn)線，中華民族偉大復(fù)興才更有把握。

參考文獻：

[1]毛澤東選集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1991：364.

[2]羅重一.對張聞天“五種經(jīng)濟成分思想”的再思考——對三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于所有制思想的啟示[J].毛澤東思想研究，2001（3）.

責(zé)任編輯：楊國棟