全國大學(xué)生校園跑項目產(chǎn)生背景分析

楊曉晨

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

理論與方法探索

全國大學(xué)生校園跑項目產(chǎn)生背景分析

楊曉晨

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

本文采用文獻資料法、專家訪談法，對全國大學(xué)生校園跑項目的產(chǎn)生背景進行分析。結(jié)果表明，校園跑的產(chǎn)生主要是順應(yīng)了兩方面的需求：我國對跑步運動發(fā)展的需求；我國高校對課外體育活動中跑步項目的需求。

全國大學(xué)生校園跑；跑步運動；高校課外體育活動

全國大學(xué)生校園跑項目是共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)、國家體育總局等四部委聯(lián)合發(fā)起的高?！叭摺表椖康奈ㄒ慌懿狡放啤Ｒ粋€年度性活動項目的產(chǎn)生，絕不是偶然或主觀的產(chǎn)物，其背后一定有著強烈的現(xiàn)實需求和市場召喚。對校園跑產(chǎn)生背景進行分析，能夠看到我國與世界上其他國家或地區(qū)在跑步運動開展上的差距和上升空間。校園跑的產(chǎn)生是應(yīng)時之需，應(yīng)運而生，其發(fā)展前景必然是廣闊的。

1 我國對跑步運動發(fā)展的需求

1.1 國外跑步運動發(fā)展現(xiàn)狀

根據(jù)中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布的《2015—2022年中國海外跑步產(chǎn)業(yè)調(diào)研及發(fā)展趨勢研究報告》顯示，以歐美、日韓為代表的發(fā)達國家，除了足球、籃球等團隊運動之外，跑步已經(jīng)成為最受歡迎的個人運動之一，其低門檻、低成本、低開支的特點吸引了眾多關(guān)注度與參與度，可以說跑步已經(jīng)成為越來越多人生活的一部分。亞洲、大洋洲、非洲及南美洲地區(qū)的二線馬拉松賽事完賽人數(shù)，自2000年以來呈現(xiàn)出穩(wěn)步向上趨勢，2015年上述地區(qū)的跑步人數(shù)更是呈現(xiàn)了快速的增長。日本的跑步人口自2006年的605萬人增長至2012年的1000萬人（占日本總?cè)丝?%左右）。2007年開始舉辦的東京馬拉松賽對跑步運動的推廣功不可沒。據(jù)調(diào)查，美國在2012年進行的路跑比賽達到780場，2013年美國1100場，參賽人數(shù)達到541000人，一年的增長率達到30%。

在整個體育產(chǎn)業(yè)大市場內(nèi)，跑步市場占到1/8。僅跑鞋一項，2013年全美跑鞋銷量4625萬雙，銷售額30.9億美元。根據(jù)美國專業(yè)雜志《跑者世界》估算：美國跑友一生的花費，分為14358美元、56942美元和212872美元。對應(yīng)于中國市場大致為：節(jié)儉型14100元，普通型243000元，土豪型1101900元?？梢?，中國跑步運動具有巨大的成長空間與消費空間。

1.2 國內(nèi)跑步運動發(fā)展現(xiàn)狀

隨著中國人生活水平的提高，對于健康的關(guān)注也呈上升趨勢。專業(yè)調(diào)查機構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示，70%的中國人表示最喜歡的運動是跑步?，F(xiàn)階段，我國跑步運動發(fā)展得如火如荼，借著國家政策扶持和社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，跑步產(chǎn)業(yè)迅速地火了起來，在都市里跑步已經(jīng)成為了一種時尚。自從2014年，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)、促進體育消費的若干意見》，從宏觀政策上為整個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了一劑強心針。隨后，國家體育總局和各地方政府也陸續(xù)出臺了相應(yīng)政策，推動體育產(chǎn)業(yè)和跑步事業(yè)的發(fā)展。

當然，比起背后的支持政策，更加易于觀察、引人矚目的是近些年跑步運動的火爆發(fā)展。根據(jù)中國國家體育總局統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，2015年僅在中國田徑協(xié)會注冊備案的馬拉松及相關(guān)運動賽事就達到134場，比2014年增加了83場，其中全程馬拉松達到了57場；半程馬拉松更是舉辦了接近百場的92場；5km跑也有73場；10km跑是41場。也就是說平均不到3天就有一場馬拉松舉行。在人數(shù)方面，全馬參賽者23萬人，半馬參賽者33萬人，5km跑有41萬人，10km跑也有12萬人，累計起來，全年參賽人數(shù)達到了130萬人。

當然，與先進國家相比，我國把跑步當作日常生活習(xí)慣的人的比例還相對較低，但差距大也就意味著發(fā)展的潛力巨大。2015年中國的跑者人均消費接近4000元，按照這個基準推算，如果中國的跑步人口能達到整體人口的1/10的話，跑步消費金額至少會達到5000億元。商業(yè)性跑步活動也已經(jīng)成為商家品牌營銷的重要手段，不僅僅是體育相關(guān)品牌，媒體、汽車、地產(chǎn)等行業(yè)也紛紛進入。

2 我國高校課外體育活動對跑步的需求

2.1 我國高校課外體育活動現(xiàn)狀

近年來，隨著全民健身運動的推廣與現(xiàn)代人健康意識的提升，人們對于健康的需求正在變得愈來愈高。在我國高校，由于大學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)普遍較重，能夠用于課外活動的時間非常少，只靠每周一兩次體育課難以滿足大學(xué)生們的健康需求。課外體育活動靈活而多變，能夠充分發(fā)揮出大學(xué)生人群的積極和活躍的特性，應(yīng)讓每一位大學(xué)生均能完全投入到課外體育活動之中。但我國高校課外體育活動還存在很多問題，如學(xué)生自身缺乏健身意識、體育課外活動的場地及器材在數(shù)量和質(zhì)量上均有待提高，教學(xué)模式落后，組織方法單一等。

良好的校園體育文化能夠增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)，塑造優(yōu)秀的人格。盡管我國的校園體育文化已經(jīng)積累了一定的理論研究，但由于受傳統(tǒng)教育和教育體制等因素的影響，我國的校園體育文化建設(shè)無論是在物質(zhì)層面還是精神層面，與發(fā)達國家相比都還存在一定的差距。

2.2 我國高校跑步活動現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查，在校大學(xué)生進行的體育鍛煉，多以跑步為主。通過跑步運動可以調(diào)控在校大學(xué)生的情感情緒、改善機體健康狀況，而且不同的跑步活動方式對大學(xué)心理健康水平的影響效果也各不相同。跑步可以防止后續(xù)運動帶來身體損傷的可能性，能有效地提升學(xué)生的身體素質(zhì)、耐力以及身體的協(xié)調(diào)性與柔韌性。

然而隨著社會的發(fā)展，娛樂休閑形式的多樣發(fā)展，眾多高校大學(xué)生產(chǎn)生懈怠的心理，參與跑步鍛煉的時間越來越少，忽視了跑步這項運動所帶來的價值。同時，在體育達標測試以及日常生活中，部分學(xué)生并不具備良好達標的身體素質(zhì)，當前大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況不容樂觀。在這種形勢下，高校學(xué)生跑步鍛煉的現(xiàn)實情況與存在的問題更應(yīng)引起我們的關(guān)注。分析我國當代大學(xué)生的跑步培訓(xùn)現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)期間實施跑步培訓(xùn)的學(xué)校少之又少。由上述資料可見，發(fā)展高校課外跑步活動是有著重要長遠意義的，也是有廣闊發(fā)展空間的。

3 政策的利好形勢

2014年10月國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見》，把全民健身上升為國家戰(zhàn)略，把增強人民體質(zhì)、提高健康水平作為根本目標，把體育產(chǎn)業(yè)作為綠色產(chǎn)業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)進行扶持。強調(diào)向改革要動力，向市場要活力，力爭到2025年，體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過5萬億元，成為推動經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展的重要力量。

《意見》明確了6方面任務(wù)：（1）創(chuàng)新體制機制，簡政放權(quán)，取消商業(yè)性和群眾性體育賽事活動審批，推動職業(yè)體育改革，創(chuàng)新體育場館運營機制；（2）培育多元市場主體，鼓勵社會力量參與，引導(dǎo)企業(yè)做強做精，扶持一批具有市場潛力的中小企業(yè)；（3）優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局和結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展體育服務(wù)業(yè)，挖掘體育產(chǎn)業(yè)潛力，培育消費熱點；（4）促進體育與旅游、傳媒、會展等業(yè)態(tài)融合發(fā)展，鼓勵康體結(jié)合，支持金融、地產(chǎn)、交通、信息等企業(yè)開發(fā)體育領(lǐng)域產(chǎn)品和服務(wù)；（5）豐富市場供給，建設(shè)一批便民利民的中小型體育設(shè)施，發(fā)展健身休閑項目，豐富體育賽事活動；（6）營造健身氛圍，倡導(dǎo)健康生活，實行工間、課間健身制度，確保學(xué)生校內(nèi)每天體育活動時間不少于1小時，積極推動公共體育設(shè)施開放。

為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關(guān)于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生激發(fā)參加體育鍛煉的主觀能動性、形成良好的體育鍛煉習(xí)慣、提升身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好品德和拼搏精神，全國高校系統(tǒng)有必要打造“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”的主題性活動。

4 校園跑的產(chǎn)生與發(fā)展

校園跑是共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)、國家體育總局等四部委聯(lián)合發(fā)起的高校“三走”項目的唯一跑步品牌。經(jīng)過近一年半的10場全國知名高校線下賽事推廣，以及共青團中央新媒體中心發(fā)動共青團下轄各網(wǎng)絡(luò)和平面媒體整合宣傳、全國各高校自有平面、戶外看板、網(wǎng)站和移動新媒體平臺的發(fā)布，校園跑的品牌形象已經(jīng)深入到所有參賽高校。

2015年通過安徽省高?！皻g樂盛夏跑步季”“強者路跑”“青春動能悅無止境”3項主題跑步活動的舉辦，自6月15日起用6個月的時間，全面覆蓋安徽省35所高等院校近100萬受眾。以此對區(qū)域性校園跑活動、學(xué)生跑步運動動態(tài)、高校跑步項目運營等關(guān)鍵方面進行了深度摸底，并對區(qū)域校園跑步聯(lián)賽的舉辦積累了豐富的經(jīng)驗，加強了認知。2016年用3個月的時間，在蘭州大學(xué)站、武漢大學(xué)站、同濟大學(xué)站、四川大學(xué)站、中山大學(xué)站、北京師范大學(xué)站圓滿實施“2015首屆全國大學(xué)生校園跑步季”校園跑活動，由此對全國性校園跑步聯(lián)賽活動的流程設(shè)計、各環(huán)節(jié)和部門的協(xié)調(diào)配合、項目整體運營管理等進行了系統(tǒng)的梳理，為在更大范圍內(nèi)推動全國高校校園跑步活動的進行，奠定了堅定的基礎(chǔ)。2016年5月28日，2016年全國大學(xué)生校園跑步季正式啟動，經(jīng)過中山大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、南開大學(xué)4站賽事，校園跑進入暑假休賽期。2016年，全國大學(xué)生校園跑將覆蓋150所高校及300萬大學(xué)生受眾，2017年將覆蓋300所高校的800萬大學(xué)生，而在2018年，將會有500所高校的2000萬大學(xué)生參與到校園跑活動中來。

在校園跑連續(xù)執(zhí)行的基礎(chǔ)上，主辦方以高標準、嚴要求的執(zhí)行手段，保證活動的順利舉行，同時為贊助企業(yè)、承辦城市，盡可能地在賽事資源上做推廣，品牌形象最大化。大學(xué)生校園跑活動的開展，不僅能提高高校學(xué)生對體育運動的參與熱情，推動體育用品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在戰(zhàn)略伙伴合作方面也將會有不俗的表現(xiàn)，可謂是學(xué)校體育與體育產(chǎn)業(yè)的相互促進、共同發(fā)展。

5 結(jié) 語

今年校園跑已進入第3個年頭。相比于發(fā)展初期，今年該項目各方面都有了明顯的進步和提升，更邏輯嚴密的策劃、更有力到位的執(zhí)行、更高的認知度和參與院校及人數(shù)、更好的口碑和更強的商業(yè)力度等等。一個項目的產(chǎn)生與發(fā)展，就像一艘船航行在汪洋大海中，并不是依靠項目創(chuàng)始人和主辦方的主觀努力就能實現(xiàn)的，時勢背景、產(chǎn)業(yè)前景和市場需求就像是承載著這條船的海浪，推進或阻撓其航行。若能始終致力滿足于中國跑步運動發(fā)展的需要，以及高校體育課外活動的需求，這個為高校學(xué)子帶來的有意思又有意義，幫助他們養(yǎng)成熱愛運動、積極健身的好習(xí)慣的跑步賽事活動，即全國大學(xué)生校園跑這一運動項目，是有無限前途并值得關(guān)注和期待的。

[ 1 ] 劉濤.2015-2022年中國海外跑步產(chǎn)業(yè)調(diào)研及發(fā)展趨勢研究報告[ R ].北京：智研咨詢集團，2015.

[ 2 ] 中國田徑協(xié)會官方網(wǎng)站[ EB/OL ]. h ttp://www.ath letics.o rg.cn/com petition/ new s/2016-01-09/490683.h tm l.

[ 3 ] 陳淑玲.高校體育課外活動現(xiàn)狀與對策分析[ J ].教育教學(xué)論壇，2013（10）.

[ 4 ] 鞠國梁，甘雨，張璨.我國校園體育文化研究綜述[ J ].中國學(xué)校體育，2016（5）.

[ 5 ] 楊文杰.跑步運動對在校大學(xué)生心理健康狀況影響的調(diào)查分析[ J ].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報，2016（7）.

[ 6 ] 余莎.探究大學(xué)生跑步培訓(xùn)的意義與策略[ J ].知識文庫，2016（4）.

G807.4

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：1674-151X（2017）05-081-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.09.039

投稿日期：2017-02-27

楊曉晨（1987—），在讀碩士研究生。研究方向：社會體育人文學(xué)。