我家的家風(fēng)

王佳

家庭，是一個(gè)人成長(zhǎng)所依賴(lài)的地方；家風(fēng)，是一個(gè)家庭內(nèi)在的風(fēng)尚。（對(duì)“家風(fēng)”進(jìn)行概述，引出下文中“我”家樸實(shí)的風(fēng)尚。）

我有一個(gè)小小的幸福的家庭，我的家庭有著簡(jiǎn)樸的家風(fēng)，用四個(gè)字概括就是：孝、智、靜、勤。（此處，將自己家的家風(fēng)用四個(gè)字簡(jiǎn)單概括，每個(gè)字都代表了一種高尚的品格。接下來(lái)，小作者將每個(gè)字獨(dú)立成段，并從生活中擷取片斷進(jìn)一步闡述，具有一定的真實(shí)感。）

孝。“百善孝為先?！备改赋Ｕf(shuō)起這句話。他們告訴我：一個(gè)人在家庭中如果尊老愛(ài)幼，謙虛謹(jǐn)慎，克勤克儉，嚴(yán)格自律，那么他在單位里、社會(huì)上也必然能夠表現(xiàn)良好；反之，一個(gè)人若在家庭中我行我素，沒(méi)規(guī)沒(méi)矩，無(wú)法無(wú)天，甚至在與父母的交往中信奉“我的就是我的，你的還是我的”之類(lèi)的東西，這樣的人，久而久之就不免成為家庭的孽子，社會(huì)的敗類(lèi)。（此處巧妙加進(jìn)議論性質(zhì)的語(yǔ)言，緊緊圍繞本段的中心——“孝”，更具有說(shuō)服力。）

于是，在我六七歲早起時(shí)，父母便在我的床頭反復(fù)播放《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》。那時(shí)，我似懂非懂，聽(tīng)聽(tīng)便作罷。后來(lái)，父母便常與我講起那些孝子的故事：黃香溫席、臥冰求鯉……這一個(gè)個(gè)小小的故事，慢慢地讓我開(kāi)始理解孝是什么：“父母呼/應(yīng)勿緩/父母命/行勿懶”“父母教/須敬聽(tīng)/父母責(zé)/須順承”“香九齡/能溫席/孝于親/所當(dāng)執(zhí)”（古文的引用，對(duì)表情達(dá)意很有幫助，也為自己的觀點(diǎn)和看法提供了有力的論據(jù)，增強(qiáng)說(shuō)服力）……一句句話，一個(gè)個(gè)故事，在我的耳旁縈繞著，久久不散。

智。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”父母時(shí)常對(duì)我講，要智慧處事，智慧做人，而我現(xiàn)在最重要的，是智慧學(xué)習(xí)。所謂智慧學(xué)習(xí)，就要做到巧學(xué)多思。每當(dāng)我在題海中遇到暗礁時(shí)，父母并不直接將解題方法告訴我，而是讓我自己好好想想，他們總是說(shuō)：“自主思考，會(huì)使你得到方法，加油！”當(dāng)茫然的我在題海中迷路時(shí)，父母又對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)需要技巧，不能蠻干，要多思考，找多種途徑?！备改傅脑捵屛颐靼琢?，智在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需智。

靜。“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”父母要求我要靜心做事，不得過(guò)于急躁。我家時(shí)刻保持著一種安靜的氛圍，每天晚上，我埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)，父母若有空，會(huì)做一些能消磨時(shí)光卻有意義的事：泡泡枸杞茶，去書(shū)房?jī)?nèi)看幾本書(shū)……各做各的一份事兒，誰(shuí)都不打擾誰(shuí)，家中總是飄散著淡淡的書(shū)香。

勤?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！鼻迥┫婕宋镌鴩?guó)藩，曾是中國(guó)近代史上有爭(zhēng)議的人物。對(duì)他的評(píng)價(jià)姑且不論，但他的家庭教育卻有著令人矚目的成就。他以“勤”字為人生第一要義。自己身體力行，教育子女也養(yǎng)成勤勞的作風(fēng)。要求“諸男在家勤灑掃”“諸女學(xué)洗衣，學(xué)煮茶燒菜”，還為曾家婦女規(guī)定了“日課”四項(xiàng)：“食事”，每天早飯后做各種小菜、點(diǎn)心；“衣事”，巳午刻紡花或績(jī)麻；“細(xì)工”，中飯后做針黹[黹（zhǐ）：指縫紉]刺繡；“粗工”，晚飯后做男女布鞋或縫制衣服。

曾國(guó)藩作為封侯拜相之人，對(duì)“日課”還要定期檢查，親自落實(shí)。俗話說(shuō)得好：“人貴勤?！笨梢?jiàn)，曾家的“崇勤”家風(fēng)著實(shí)可贊。（用名人的例子加以佐證，更具有說(shuō)服力。）

綜上所述，勤學(xué)，是我現(xiàn)階段需要做的；同時(shí)還有勤做家務(wù)……我的父母更是勤奮工作。他們?nèi)蝿谌卧?，一工作起?lái)，便全身心投入進(jìn)去。（小作者不光從自己的感受出發(fā)，也將父母對(duì)這四個(gè)字的貫徹簡(jiǎn)單呈現(xiàn)在讀者面前。）

孝、智、靜、勤，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，構(gòu)成了我家的家風(fēng)，讓我和家人不斷地鞭策自己，成為一種別樣的風(fēng)尚。

點(diǎn)評(píng)

良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的先驅(qū)力量。

文中，小作者精選生活片斷，用自然淳樸的語(yǔ)言將自家的家風(fēng)串聯(lián)起來(lái)，具有打動(dòng)人心的力量。尤其是第三段，第五至七段，開(kāi)頭都以古文起句，可使所表達(dá)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，同時(shí)，也為自己的觀點(diǎn)和看法提供了有力的論據(jù)。

（朱麗園）