走進(jìn)小巷

劉季燁

天邊，殘陽(yáng)如血。我?guī)е┰S煩惱，站在幽深的小巷口，停步不前，看著那漆黑的小巷，心中生出一絲膽怯。無(wú)奈的是，回家必定會(huì)穿過(guò)這條小巷。一番權(quán)衡利弊后，我終于抬起腳，慢慢地靠近了它。

剛走進(jìn)小巷，一陣悠揚(yáng)的二胡聲伴隨著風(fēng)兒傳入我的耳畔，盡管音樂(lè)中帶著阿炳的些許悲涼身世，卻消散了我心頭大半的恐懼。它仿佛是張愛玲的《傾城之戀》，咿咿呀呀地唱著古老的傳說(shuō)。那雋永綿長(zhǎng)的二胡聲，仿佛能穿越千年的期盼與等待，訴說(shuō)出一段凄美的情思。

繼續(xù)慢行，一捧鮮翠欲滴的薔薇在老墻后悄悄地綻放。如此曼妙的生命，難怪連千百年前的李清照也嗟嘆：“怕郎猜道，奴面不如花面好?！币豢|幽香在這古巷中彌漫開來(lái)，為這古巷增添了幾分美好。

在小巷內(nèi)漫步，驀地，一陣輕快的流水聲傳入耳中。我連忙尋找那聲音的源頭，終于在一扇斑駁的木門前停住了腳步。隨著一絲輕微的“吱呀”聲，我輕輕地推開了虛掩著的木門。入眼，是一位年輕的婦人在天井邊打水洗衣，古老的棒槌，青色的衣衫，恍若那千年一嘆：“如花美眷，似水流年”。我細(xì)細(xì)地打量這座庭院——斑駁的柴門，烏黑的房檐，沉睡的太陽(yáng)的影子掠過(guò)久睡的白墻，無(wú)意中一瞥，墻上還爬滿了爬山虎，院前的松柏青翠依舊。這滿眼的綠意和撲面而來(lái)的古樸之風(fēng)，讓我不由得連連深呼吸。我一掃先前的怯意，從心底喜歡上了這座小院，這條古巷。

不忍心再打擾這份美好，我輕輕地退出門去，繼續(xù)走向小巷深處。又見門前，兩個(gè)老人正在對(duì)弈，他們的身后站著幾位正在品茶觀戰(zhàn)的老人。我讓這畫面定格，放飛思緒：陪伴這古巷長(zhǎng)大的，像那杯中的茶，不濃，不淡；不急，不躁；不沉，不??；從從容容，淡泊致遠(yuǎn)。棋盤上刀光劍影，老人們卻淺斟慢酌，毫無(wú)半點(diǎn)氣急的模樣。那塵世浮華，雖似眼前氤氳的霧氣般纏綿，但最終會(huì)消散，留給老人一份清幽。我站在一旁，身心仿佛也沉淀了下來(lái)，嘴角揚(yáng)起一抹滿足的微笑。

小巷呀小巷，無(wú)形之中，在我慢慢靠近你、了解你的同時(shí)，你的美好也在慢慢融入我的心。你的純粹與自然，古樸與雅致，讓我擺脫煩悶、壓抑的霧霾，換來(lái)一方清純愉悅的心田。

小巷呀小巷，我慢慢地離開了你，與你告別時(shí)，你似乎也不忍與我道別——二胡還在咿咿呀呀地作響，你的影子在我的身后被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

（江蘇如東中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

作文敘寫“我”回家走過(guò)一條幽深的小巷，自己由煩惱膽怯轉(zhuǎn)為明凈愉悅的心理過(guò)程。小作者成功地借鑒范文的四種筆法：綜合了視覺、聽覺、嗅覺的多覺描寫，凸顯了古巷遠(yuǎn)離喧囂的古樸寧?kù)o；天井、棒槌、阿炳樂(lè)曲的悲涼、古墻上的爬山虎、棋盤旁不急不躁的品茗人……彌漫的是江南水鄉(xiāng)的特有意蘊(yùn)；將“觀戰(zhàn)老人”喻為“杯中茶”，引用李清照詞和《牡丹亭》曲，增添了作文的文化韻味；最后兩段將“它”改為“你”，直抒胸臆，強(qiáng)化主旨，真是妙哉。