櫻桃紅了（外兩篇）

作者簡介：朱盈萱，女，16歲，河南省淮陽縣淮陽中學(xué)高二學(xué)生，學(xué)校羲陵文學(xué)社骨干社員，縣作協(xié)重點(diǎn)培養(yǎng)對象，有作品見于《周口日報(bào)》《中國校園文學(xué)》等。

每年早春，院中最先開花的是一株櫻桃樹?？粗鼜男⌒〉幕ɡ伲椒郯兹缪┑臐M樹花朵，不禁讓我又回到兒時(shí)。

那是八年前的事了。猶記剛來時(shí)，我與院中幾個(gè)同齡的孩子還不熟悉，每天看他們你追我趕的一起嬉戲，我小小的心中很是羨慕，無奈我無法與他們?nèi)跒橐惑w，只能眼巴巴站在一旁。一段時(shí)間過去了，院中的孩子頭看我天天站在一旁邊，備受冷落，就發(fā)了側(cè)隱之心，也可能為了彰顯他大哥的地位，終于有一天在我默默旁觀時(shí)喚我加入。當(dāng)時(shí)的我真是高興極了，在游戲中盡力的表現(xiàn)自己，從此慢慢地與他們?nèi)跒橐惑w。半年過去，我、猴子，大頭也成了鐵哥們。

說來我們?nèi)齻€(gè)也是不打不相識(shí)，我和猴子是在游戲打鬧中結(jié)成的親密戰(zhàn)友，和大頭結(jié)識(shí)則是緣于偷櫻桃。院中一家有一棵很大的櫻桃樹，這棵櫻桃對于我們小區(qū)這些六七歲的孩子來說，無疑是天下最好的果樹了。當(dāng)櫻桃樹還是滿樹繁花時(shí)，我就總纏著大人問，什么時(shí)候結(jié)果，什么時(shí)候成熟。每天放學(xué)后總要去看一看，看著花朵凋零，看著一粒?！熬G豆”帶著一絲調(diào)皮不知啥時(shí)候鉆出來，悄悄地躲在樹葉中。看著它一天天的變大，心中便想象著它紅如瑪瑙般的漂亮模樣。終于等到四月，陽光照在那一顆顆櫻桃上面折射出紅潤的光澤，漂亮極了。我和猴子早早就看中櫻桃樹上東南角最大的那一枝，上面的果子又大又多，晶瑩剔透，看一眼都讓人流口水。

一天中午放學(xué)，看看四下無人，我和猴子來到櫻桃樹下，把早已準(zhǔn)備好的塑料袋打開，心里緊張又興奮，猴子爬到樹上，我在下面接著他摘下的櫻桃。然而在我們摘到一半的時(shí)候，只聽一聲喊：誰在摘我家櫻桃！我嚇得轉(zhuǎn)身就跑，猴子在樹上急得大喊：別跑，等著我！我跑過一幢樓角，回頭一看，咦，沒人追上來，也沒聽見猴子的聲音，我就又悄悄地貼著墻根轉(zhuǎn)了回去，卻只見櫻桃樹下站著一個(gè)和我一般大小的男孩子，大大的腦袋，明亮的眼睛。我便不再害怕。猴子在樹上給我做了個(gè)鬼臉，說：“你家的，你家的，你上來摘就是你家的?！罢f著又給我撂下一枝櫻桃。我撿了一個(gè)最大的扔進(jìn)嘴里，夸張的滋滋有聲：真甜啊。那個(gè)大頭小男孩滿臉懊惱，卻又奈何我們不得，只能在樹下打轉(zhuǎn)，口中嘟囔著：這是我家的樹，這是我家的樹。這就是大頭。我和猴子被抓了個(gè)現(xiàn)行，卻毫不覺得羞愧，直到摘了一大袋子，猴子才從樹上下來，我們倆也慷慨的分給了他一些，從此我們也便成了好朋友。

院子里的櫻桃紅了又落，落了又紅。大頭不愛動(dòng)，有時(shí)間就悶在家中看書，聽大人們講大頭好像有什么病，不能多運(yùn)動(dòng)，雖然他從不參與院中小伙伴們 的玩耍，卻不影響與我和猴子三人之間的友誼。我和猴子每年都大遙大擺的在大頭家摘櫻桃，這份殊榮讓院中其它小朋友很是羨慕。熟透的大的櫻桃總是在高處的，那時(shí)我們?nèi)齻€(gè)總是在分工合作，猴子負(fù)責(zé)上樹摘，我就負(fù)責(zé)在樹下來回來跑著接，大頭則負(fù)責(zé)把我接著的櫻桃從枝上摘下來放在碗中清洗，等猴子從樹上下來，我們面前就已經(jīng)放上了一大碗顆顆飽滿的紅櫻桃。我們在樹下將一顆顆櫻桃放進(jìn)嘴里，然后一下下地嚼碎，酸酸甜甜的汁液流過喉嚨，滿嘴都是櫻桃的清香，心中也蕩漾著滿滿的快樂。

冬去春來，到處鳥語花香，粉嘟嘟的櫻桃花又開放了。開始只有幾朵，稀稀疏疏的，后來，開得越來越繁茂。但使人擔(dān)憂的是大頭的病加重了。三月中旬，櫻桃花謝了，一陣風(fēng)吹過，一片片白色花瓣隨風(fēng)飄落下來，樹下卻已不見那文靜少年。大頭走后，大頭的父母不忍睹物思人，搬離了此地。櫻桃樹依然如往年一樣掛滿了青果，我和猴子卻對櫻桃樹再?zèng)]有了期盼。又到了四月，櫻桃紅了，摘下一顆櫻桃，輕輕地，我把它放入口中，熟悉的味道在口中蔓延開來，依舊是又酸又甜。不知為什么，總覺得有什么地方不一樣，心中有一絲苦澀。這是我的錯(cuò)覺嗎？不是。只是心境不同罷了。

青春的思索

青春是什么？許許多多人都投入到對這個(gè)問題的思索。

有人說，青春就像森林里一股天然而成的清泉，唱著一首名叫“叮咚”的歌，歡快地流向無邊無際的茫茫大海；有人說，青春像充滿神秘色彩的山中那一潭幽深寂靜的湖水，擁有它自己獨(dú)特的韻味，吸引著無數(shù)探訪著的情懷；有人說，青春就像藍(lán)天上飄游的白云，隨風(fēng)兒任意西東，自在逍遙。可是我覺得，這些都不能涵蓋青春的全部。

也許，把青春比作奔跑的花更為恰切吧，它美麗而剛毅，它善感而自信。這朵花，不是花盆里的盆栽，它不會(huì)在任何一個(gè)花園停留，不會(huì)在任何一個(gè)港灣駐足，奔跑是它的使命。除了走向成熟，走向成功，它心無旁騖。

你看，青春邁著年輕靚麗的步子走來了。這個(gè)彈琴的姐姐，“云髻飄蕭綠，花顏旖旎紅”，秀發(fā)上纏著絲帶，在臉龐輕輕地飄動(dòng)，這樣的美，只有青春才能留得住。這個(gè)唱歌的妹妹，“笑顏如花綻，玉音婉轉(zhuǎn)流”，含笑輕吐，清靈靈的歌兒飛出來，如微風(fēng)拂動(dòng)銀鈴，如珍珠擊打銀盤，這樣的美，難道不是只有青春的人才能擁有。還有這個(gè)少年，“夭夭桃李花，灼灼有輝光”，青春的他，光芒四射；還有這個(gè)才俊，“天然一段風(fēng)韻，平生萬種情思”，不用寫出來，本身就是一首詩歌。

你看，青春展開壯志凌云的翅膀走來了。他接過來年輕杜甫的豪情，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，即便攀登的過程要經(jīng)歷許多磨礪，但是他不會(huì)放棄頭頂?shù)闹鞠?。他崇拜青年李白的壯志，“少年?fù)壯氣，奮烈自有時(shí)”，他相信只要胸有壯志，那么他騰飛的時(shí)刻就會(huì)到來；還有那個(gè)女孩，從來不相信壯志是男孩的專利，“風(fēng)華為人杰，巾幗逞英豪”，梁紅玉的故事激勵(lì)著她，是青春就要叱咤風(fēng)云。

你看，青春懷揣著寂寞孤獨(dú)的情思走來了。他的青春的心，空間一下子增大了，沒有什么能夠填滿，開始感覺知識(shí)不夠用了，就放棄了玩伴，放棄了游戲，投入到各類習(xí)題中。他開始感覺感情的交流變少了，沒有時(shí)間和朋友游玩，心里一些話開始不愿說出口，不再和朋友分享那些幼稚的玩具，不再和朋友探討那些無聊的話題。他開始了寂寞之旅，偷偷地揣摩宋詞中的愁緒。一絲絲的勞累，一絲絲的困頓，一絲絲的失意，一絲絲的酸澀，開始浮上心頭，并且獨(dú)自忍受。

你看，青春面帶著氣定神閑的自信走來了。他用青春的妙手，在黑板上書寫自己心中最美麗的藍(lán)圖。他用青春的明晰，向大家縱談家國橫談世界。他用青春的素雅，描繪出清晨的清爽傍晚的嫻靜。他用青春的正義，去贊美陶淵明的清新田園，去譏諷賈史王薛四大家族窮奢欲極。

這些，也許還不是青春的全部，但是我們已經(jīng)可以說出青春的屬性了——它的性格是溫和的，似瑪瑙溫潤如脂；它的氣質(zhì)是典雅的，如輕云出岫；它的色彩是瑰麗的，像一片奇幻森林五彩斑斕；它的特長就是奔跑，向著更高更遠(yuǎn)的地方奔去，永不停留。

點(diǎn)評：文章從對青春的思索這個(gè)大角度切入，用詩一般的語言為大家展示了多姿多彩的青春，鼓舞人、激勵(lì)人。文章設(shè)問導(dǎo)入，引人閱讀。接著，作者先是展示了三種人們對青春的認(rèn)識(shí)，然后引出自己對青春獨(dú)特的思索，把青春比作“奔跑的花”，奇妙、貼切。文章主體部分為我們展示了青春的四個(gè)姿態(tài)，各有風(fēng)味。行文時(shí)，作者能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比、擬人、比喻、引用等修辭手法，極大的豐富了語言的表現(xiàn)力。文章語言精美，富有哲理；思想積極向上，催人奮進(jìn)，是一篇比較成功的習(xí)作。

母親節(jié)感想

窗外，陽光漸濃，康乃馨開始散發(fā)出母親的味道，又到了這一天，母親節(jié)，您的節(jié)日。

十六年前，我在你的陣痛中呱呱墜世，從而開始了你我這長久的糾纏與牽絆。小時(shí)候的我，大約是瘦弱而又敏感，日日哭鬧不斷，因而成為所住小區(qū)的明星。早上你去上班，我便開始了“早課”，哭的是前后幾棟樓的鄰居們家家亮燈、個(gè)個(gè)早起，時(shí)間一長，我的哭聲成為小區(qū)的公共鬧鐘。同時(shí)我也是醫(yī)院和小區(qū)門口診所的?？?，我的大名所有醫(yī)生與護(hù)士無一不知。這樣的日子大約有多長，我不記得，也不知你是怎樣度過的。

上了幼兒園，我依舊是每日哭的驚天動(dòng)地，聲嘶力竭。你每次送我入園時(shí)，我都像是與你生離死別，別的小朋友一兩個(gè)周都不哭了，唯有我，一個(gè)學(xué)期過去了依然如此，讓幼兒園的老師也是無可奈何。這樣的日子大約有多長，我不記得，也不知你是怎樣度過的。

上了小學(xué)，我開始有了自己的房間，也開始有了自己的思想，更開始了對你的頂撞。為了早點(diǎn)到學(xué)校和小朋友一起玩耍，我早上6點(diǎn)半就說上學(xué)要遲到了，不吃早飯就要去上學(xué)，而我們家離學(xué)校的路程還不到十分鐘。如此種種不講理的事情我也記不得有多少，這樣的日子有多長，也不知你是怎樣度過的。只是在這期間，我長高了，吃胖了，和同齡人相比，我不再是以前瘦弱的小不點(diǎn)了。而你的眼角開始有了細(xì)紋，額間有了白發(fā)。

到了初中，你把我送離了家，到了你少時(shí)求學(xué)之地。這里有你的摯友和滿滿的回憶，你相信這里的老師與學(xué)校更適合我這個(gè)不大勤奮而又不太聰明的孩子。剛來時(shí)，我幸慶自己終于不在你的眼皮下生活，不再整日聽你的嘮叨，也不再吃你做的食不知味的飯菜。而你也太忙了，不能每天都來看我，但我在這里你也很放心。我和阿姨家的姐姐吃住都在一起，阿姨做菜比你強(qiáng)多了，每周你也總是抽出一些時(shí)間來看我，來了之后也總是愛給我們做飯，你用的食材是好，但我們總是剩下很多，在你滿是期待的目光中，我只能說，老媽，你做的確實(shí)沒有阿姨做的好吃。我不知這樣的日子有多久，你是怎樣度過的，只知道你獨(dú)自一人把我們的新房子裝修好了，你做的飯我們剩的越來越少了，我更高了，更胖了。而你的眼角的皺紋更深了，額間的白發(fā)更多了。

上了高中后，我開始在學(xué)校吃飯。學(xué)校食堂里的飯菜品種很多，但我卻開始想念你做的飯菜。學(xué)校每周有兩次家長開放日，我都翹首以昐，等待您的身影出現(xiàn)，你做的菜不知道什么時(shí)候已是我的美食。在你滿是期待的目光中，我把你送來的所有飯菜一掃而光。你嘴上說著要我減肥，手中卻又把空碗給我添滿。這樣的日子還在一周一周地幸福地繼續(xù)。你說，等我考上大學(xué)我就要離開你了。你說，你很珍惜現(xiàn)在我們在一起的日子。我知道，你在害怕，害怕我們的分離，卻又希望我能展翅高飛。不知道，這對你，又是怎樣的煎熬。

假期回家，小區(qū)的老奶奶看到我說：喲，長成大姑娘了，你媽媽可算熬過來了。我不知如何回答，一笑而過，不知這個(gè)熬字，于你是怎樣的體驗(yàn)。我不問，你不說。

窗外，陽光西斜，康乃馨的花瓣，如您對我熾熱的愛，一層一層地向我展開，從出生，到入園，到小學(xué)、初中、高中。在這個(gè)節(jié)日里，媽媽，我想對你說，我已不是當(dāng)年那個(gè)半年不長一斤肉的小女孩，女兒已長大，我會(huì)在您的關(guān)愛中，長成參天大樹，用我茂盛的枝葉，撫去你眼角的皺紋，染黑你鬢前白發(fā)。我只想在這康乃馨的花叢中，深深的擁抱你，我的根，我的母親。

點(diǎn)評：這是一篇感恩母親的精美短文，文筆真誠，情感真摯。作者把情感融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用精練的文字娓娓道來，字字關(guān)情；用深沉的筆調(diào)謳歌母愛，句句真誠。