行于責(zé)任止于至善
——玉田縣窩洛沽中學(xué)責(zé)任教育側(cè)記

本刊記者 左秀芳

行于責(zé)任止于至善
——玉田縣窩洛沽中學(xué)責(zé)任教育側(cè)記

本刊記者 左秀芳

朱超月是玉田縣窩洛沽中學(xué)初一年級(jí)的住宿生，每天早上，他都會(huì)按時(shí)迅速起床，被子疊得有棱有角，個(gè)人物品擺放得整整齊齊。他的這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，得益于入學(xué)時(shí)參加的為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。和朱超月一樣，每年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，窩洛沽中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)沽中）組織全體新生前往天津盤(pán)山烈士陵園青少年軍訓(xùn)基地，開(kāi)展紅色巡學(xué)、軍事訓(xùn)練和國(guó)防教育知識(shí)講座三項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)，使他們進(jìn)一步了解了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要意義，更加珍惜來(lái)之不易的美好生活。

“入學(xué)軍訓(xùn)，只是沽中責(zé)任教育的第一步?！毙ｉL(zhǎng)井建清介紹說(shuō)，沽中的校訓(xùn)是“行于責(zé)任，止于至善”，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，就是“育負(fù)責(zé)任的人才”，即教育學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)求知；對(duì)家庭負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)孝敬；對(duì)他人負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)關(guān)心；對(duì)集體負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)合作；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)感恩；對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；對(duì)自然負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)呵護(hù)。根本宗旨就是造就人的責(zé)任情懷、擔(dān)當(dāng)精神與履行責(zé)任的本領(lǐng)。

陶冶責(zé)任情懷

走進(jìn)這所鄉(xiāng)村中學(xué)校園，一塊6米多高、重達(dá)26噸的責(zé)任石赫然矗立在校園中央。作為學(xué)校的責(zé)任文化符號(hào)，文化石突顯了學(xué)?！柏?zé)任”的核心理念。學(xué)校大樓依據(jù)四位歷史文化名人——陶行知、南懷瑾、侯德榜和李清照的名號(hào)，分別命名為行知樓（教學(xué)樓）、懷瑾樓（辦公樓）、德榜樓（實(shí)驗(yàn)樓）、易安樓（宿舍樓），寓意學(xué)校培育擔(dān)當(dāng)大任之人的宏遠(yuǎn)目標(biāo)。德榜大廳中的“責(zé)任重于泰山”巨幅浮雕上，兩位歷史文化名人仿佛穿越時(shí)空而來(lái)，一位是寫(xiě)下“生于憂患，死于安樂(lè)”的孟子，另一位是呼吁“天下興亡，匹夫有責(zé)”的清末思想家顧炎武。他們表情深沉，凝視前方，激勵(lì)莘莘學(xué)子陶冶責(zé)任情懷，歷練敢擔(dān)大任的意志。易安樓文化緊扣責(zé)任理念，以“我愛(ài)我家”為主題，鼓勵(lì)學(xué)子營(yíng)造屬于自己的和諧家園、溫馨家園、幸福家園。

校園里精致的文化環(huán)境，如同一種無(wú)形的教育力量，使師生在潤(rùn)物無(wú)聲中時(shí)時(shí)受到熏陶，處處受到教育。

講述凡人善舉

“大家好！歡迎來(lái)到花季微講堂，講述我們身邊的故事?！逼吣昙?jí)學(xué)生劉思碩主持的這一期花季微講堂欄目，通過(guò)講述師生身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義智為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的優(yōu)秀品質(zhì)。

學(xué)生李盼講述的是自己外出旅游時(shí)，一位賣(mài)草編小鳥(niǎo)的小姑娘誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的事例；李鴻飛帶來(lái)的一個(gè)個(gè)純真的友情故事，引起眾多學(xué)子的共鳴；許子凡的“感恩父母、感恩老師”的主題演講，令同學(xué)們潸然淚下……

在沽中，有一支十五名學(xué)生組成的花季微講堂宣講小組，他們利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話、雛鷹廣播站，向同齡人講述一個(gè)個(gè)發(fā)生在師生身邊的感人故事。

初一初二各班都制定了本班的花季微講堂計(jì)劃。八（3）班每周一個(gè)主題，第一周是張然主講的《相信自己，我們可以更優(yōu)秀》，第二周是許潔琳的《花季的天空下如何與異性同學(xué)相處》，第三周是張一凡的《言而有信，一諾千金》……

聆聽(tīng)著微講堂里的故事，學(xué)生的心靈不斷得到凈化。八年級(jí)小主播王晴深有感觸地說(shuō)：“最小的善行勝過(guò)最大的善念。我們每一個(gè)人，能應(yīng)該成為花季微講堂的受益者、傳播者和踐行者?！?/p>

學(xué)校德育主任李娟介紹說(shuō)，在花季微講堂的基礎(chǔ)上，各班都開(kāi)展了“六個(gè)一”主題班會(huì)活動(dòng)，即：唱——唱“共青團(tuán)之歌”；看——圍繞主題，觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片；誦——誦讀一段中華經(jīng)典語(yǔ)錄、理論格言或道德名句；講——利用花季微講堂的陣地，講述身邊的感人故事；聽(tīng)——聽(tīng)取身邊的美德故事，以身邊的榜樣感動(dòng)自己。議——評(píng)議身邊的好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。六個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生自我成長(zhǎng)、自我教育。

一起“聊書(shū)”吧

八年級(jí)（2）班的劉雨昕和賈春偉，剛剛參加了學(xué)校組織的“聊書(shū)”活動(dòng)，她們和同學(xué)們一起交流的是《紅巖》這本書(shū)。在大家的描述中，一個(gè)個(gè)英雄人物仿佛都活生生地站在眼前。江姐和小蘿卜頭等形象，深深刻在他們心里。

副校長(zhǎng)田志強(qiáng)介紹說(shuō)，沽中每學(xué)期都開(kāi)展大型“聊書(shū)”活動(dòng)，學(xué)生踴躍參與。每個(gè)人不但熟讀所聊的圖書(shū)內(nèi)容，還要制作相應(yīng)的PPT，邊介紹邊展示。聊的主題自行確定，可以聊書(shū)中的某一個(gè)或某幾個(gè)人物，也可以聊一段情節(jié)、一個(gè)故事，最重要的是自己的體會(huì)和感悟。

“聊書(shū)”活動(dòng)建立在大量閱讀的基礎(chǔ)之上，同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生更為濃厚的讀書(shū)興趣。除了擁有5萬(wàn)多冊(cè)藏書(shū)的圖書(shū)館，學(xué)校每層教學(xué)樓樓道里都設(shè)有一排排書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)籍，學(xué)生可以隨時(shí)閱覽。閱讀輔導(dǎo)教師每學(xué)期為學(xué)生推薦閱讀書(shū)目，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。比如這學(xué)期，八年級(jí)的推薦書(shū)目就有《平凡的世界》《簡(jiǎn)愛(ài)》《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》《管好自己就能飛》等。除了這些書(shū)籍，孩子們還利用課余時(shí)間閱讀科普書(shū)籍、哲理故事和《上下五千年》系列等大量課外讀物。

學(xué)校的《仔肩學(xué)報(bào)》，倡導(dǎo)“用文字鐫刻責(zé)任，用青春譜寫(xiě)夢(mèng)想”，“小荷初露”欄目是學(xué)生展示讀書(shū)成果的有力平臺(tái)；“‘鋒’行沽中”欄目推出了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生身邊的“活雷鋒”；“校園調(diào)查”欄目以不同的視角呈現(xiàn)美麗校園的獨(dú)特亮點(diǎn)……

打造靈動(dòng)校園

每到課間，沽中的校園里就沸騰起來(lái)。寬闊的操場(chǎng)上，學(xué)生這一群那一伙兒，玩兒得特起勁兒。竹竿舞小組節(jié)奏明快，輕盈敏捷；太極扇小組飄逸灑脫，清新靈動(dòng)；空竹小組流暢自如，花樣翻新……看著這些活潑好動(dòng)的孩子們，校長(zhǎng)井建清自豪地說(shuō)：學(xué)生就該這樣，學(xué)習(xí)的時(shí)候就踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，玩兒的時(shí)候就高高興興地玩兒。

每天下午第三節(jié)課，是全校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。沽中組建了器樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、科技創(chuàng)新、乒乓球、排球、攝影、讀書(shū)會(huì)等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)。全體學(xué)生都積極參與。校園藝術(shù)節(jié)上，各社團(tuán)大顯身手，為全校師生獻(xiàn)上一臺(tái)臺(tái)藝術(shù)的盛宴。

本學(xué)期末，沽中推出了大型文化競(jìng)技活動(dòng)“成語(yǔ)英雄會(huì)”，融知識(shí)性、趣味性為一體，吸引了眾多學(xué)子。“大展宏圖”“最佳拍檔”“破解疑團(tuán)”“聯(lián)想無(wú)限”四個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，妙趣橫生，給學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的中國(guó)成語(yǔ)知識(shí)大餐。

去年11月，學(xué)校開(kāi)展了以“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”為主題的系列教育活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)征歷史，了解長(zhǎng)征故事，謳歌長(zhǎng)征英雄。通過(guò)征文比賽、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，師生再次走進(jìn)那段光輝的歲月，經(jīng)歷了一次革命精神的洗禮。

九年級(jí)學(xué)生趙心怡在征文中寫(xiě)道：“紅色長(zhǎng)征像一條蜿蜒二萬(wàn)五千里的紅飄帶，以她無(wú)比的絢麗，舞過(guò)滿目瘡痍的中國(guó)大地，舞過(guò)多風(fēng)多雨的二十世紀(jì)，飄逸著這個(gè)民族的嶄新希望。長(zhǎng)征精神，將激勵(lì)中華兒女不斷締造輝煌……”

“學(xué)校文化的形成不會(huì)一蹴而就，但我們?cè)敢鉃榇瞬粩鄬?shí)踐創(chuàng)新?！毙ｉL(zhǎng)井建清說(shuō)，“精心培植學(xué)校責(zé)任文化，傾力打造責(zé)任校園，目的是讓越來(lái)越多的沽中學(xué)生懂得在享受權(quán)利的同時(shí)承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)分享權(quán)利；讓越來(lái)越多的沽中學(xué)生成為有責(zé)任情懷的人，成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的人?！?/p>