搭上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快車(chē) 讓思想政治工作跟上時(shí)代節(jié)奏

周學(xué)材+朱久娟+張碩

摘 要：隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速崛起，網(wǎng)絡(luò)信息傳遞技術(shù)在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中變得不可或缺，“互聯(lián)網(wǎng)+”、“新媒體”、“去中心化”等相關(guān)名詞逐漸呈現(xiàn)在大眾視野。這些信息傳播形態(tài)在高校思想政治教育工作中同樣扮演著重要角色，如何緊跟移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的迅猛勢(shì)態(tài)，為高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生工作提供便利性成為當(dāng)前學(xué)生工作隊(duì)伍經(jīng)常研討的話(huà)題。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；輔導(dǎo)員；思想政治教育

中圖分類(lèi)號(hào)：F24

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.16.043

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速崛起，使人與人之間原有的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”社交關(guān)系徹底被打破，以“點(diǎn)對(duì)面”、“語(yǔ)音通訊”、“新媒體互動(dòng)”為特點(diǎn)的即時(shí)社交方式被廣大青年人群所接受。大學(xué)生作為時(shí)代的弄潮兒，以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為發(fā)展基礎(chǔ)的QQ、微信、微博等社交工具廣受學(xué)生歡迎。在社交基礎(chǔ)之上，微信公眾平臺(tái)、今日頭條等新興公眾媒體平臺(tái)也正在以瞬息萬(wàn)變的態(tài)勢(shì)向外擴(kuò)張，其核心特點(diǎn)不外乎與新穎、快捷、廣泛、開(kāi)放以及它所帶來(lái)的平等、自由、互動(dòng)相契合。

新的社交方式勢(shì)必會(huì)帶來(lái)新的信息傳遞途徑，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不僅在日益影響和改變著大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方式，更在無(wú)形中改變著人與人之間傳遞信息的方式，如在線(xiàn)群組、在線(xiàn)社區(qū)、在線(xiàn)活動(dòng)等。在這個(gè)信息技術(shù)快速更迭的時(shí)代，認(rèn)識(shí)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶給學(xué)生工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)是每一位輔導(dǎo)員亟待解決的問(wèn)題。因此，充分發(fā)揮新媒體的積極作用，探索新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中的新方法、新思路，解決利用新媒體加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生工作，成為高校學(xué)生工作隊(duì)伍的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給高校日常工作帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

1.1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)崛起帶來(lái)的機(jī)遇

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息傳播具有“社交化”、“本地化”、“移動(dòng)化”、“及時(shí)性”等先進(jìn)特點(diǎn)。這決定了以社交軟件或新媒體平臺(tái)為信息傳播工具的學(xué)生工作也兼具了個(gè)性化突出、選擇性增多、表現(xiàn)形式多樣、信息發(fā)布及時(shí)等特點(diǎn)。它不僅改變了輔導(dǎo)員和學(xué)生溝通交流的方式，更增進(jìn)了師生之間的互相了解。老師可以隨時(shí)隨地的在線(xiàn)進(jìn)行團(tuán)建工作，通過(guò)建立班級(jí)微信群、QQ群增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，與學(xué)生在互動(dòng)中同成長(zhǎng)、共進(jìn)步；學(xué)生也可以通過(guò)匿名將自己的真實(shí)想法告訴輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員能夠更真實(shí)地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人情感等方面的信息，及時(shí)做好響應(yīng)溝通互聯(lián)的準(zhǔn)備。

移動(dòng)社交平臺(tái)和新媒體平臺(tái)不僅提供了可以使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查詢(xún)的信息來(lái)源，也可以通過(guò)信息共享為其他高校輔導(dǎo)員提供了開(kāi)展思想政治工作的好方法、好思路。附以圖片、文字、視頻方式的新媒體技術(shù)滿(mǎn)足了學(xué)生在課堂、在宿舍、在食堂通過(guò)電腦甚至手機(jī)接收新事物的需求，這種新穎的信息傳播方式不僅彌補(bǔ)了學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)以及其他條件的限制，也豐富了學(xué)生思想政治教育的工作方式，增強(qiáng)了高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。

1.2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)崛起帶來(lái)的挑戰(zhàn)

隨著大學(xué)生對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)衍生產(chǎn)品的日漸依賴(lài)，互聯(lián)網(wǎng)本身所具有的虛擬性和互動(dòng)性也嚴(yán)重干擾了部分學(xué)生的日常生活，如整天沉迷手機(jī)游戲、受虛假信息迷惑，最終導(dǎo)致成績(jī)下滑，不能正常繼續(xù)學(xué)業(yè)，甚至觸犯法律底線(xiàn)。尤其是隨著自媒體的興起，參差不齊的言論思想時(shí)刻影響著學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生走出思想誤區(qū)成為高校輔導(dǎo)員亟待解決的問(wèn)題。

2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作的思路與方法

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息的嚴(yán)重泛濫和爆發(fā)性傳播對(duì)高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求，也給利用傳統(tǒng)工作方式的高校輔導(dǎo)員帶來(lái)了思考。作為高校思政工作者，應(yīng)積極探索新的工作模式和方法，需要結(jié)合新媒體發(fā)展現(xiàn)狀，不斷與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)新媒體時(shí)代給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

2.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，主動(dòng)占領(lǐng)思想政治教育新陣地

大學(xué)生廣泛利用微信等移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)獲取信息知識(shí)、發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。輔導(dǎo)員也應(yīng)當(dāng)緊隨其后，熟練使用并有效地利用新媒體平臺(tái)，及時(shí)傳遞正能量，通過(guò)豐富多樣的表現(xiàn)形式來(lái)幫助學(xué)生走出思想誤區(qū)，強(qiáng)化新媒體的正面引導(dǎo)和教育作用。同時(shí)，高校輔導(dǎo)員可借助線(xiàn)下互動(dòng)交流的便利條件，通過(guò)班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)等傳統(tǒng)載體，在做好大學(xué)生日常教育引導(dǎo)工作的同時(shí)，宣傳新媒體平臺(tái)，使移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)成為開(kāi)展學(xué)生思想政治工作的主陣地。

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育學(xué)生，引導(dǎo)他們扣好人生的第一粒扣子，是高校思想政治教育工作的使命所在。抓住時(shí)代感強(qiáng)的鮮活內(nèi)容，奔著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和活思想、活理論、活生生的人和事去，開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)、演講比賽、主題團(tuán)課，打造一系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育活動(dòng)，更多運(yùn)用易班、微信、微博等新媒體新技術(shù)使思想政治教育工作活起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”。本著最好的思想教育是“用教材”而不是“教教材”的理念，打破大學(xué)的圍墻在學(xué)生中推行網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，通過(guò)易班優(yōu)課、網(wǎng)易公開(kāi)課、MOOC等網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行哲學(xué)智慧與批判性思維、政治文明與法治精神等課程的修讀，聯(lián)系“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)來(lái)展望我們黨的光明前景，牢固樹(shù)立“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”。

2.2 開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育，幫助大學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速崛起的時(shí)代，學(xué)生個(gè)人心理素質(zhì)逐漸偏向于內(nèi)斂，不能快速有效的與周?chē)h(huán)境融成一片。如何利用好新興媒體平臺(tái)做好學(xué)生養(yǎng)成教育，是當(dāng)前解決大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中難題的主要困境，具體涉及到組織新生開(kāi)展學(xué)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等問(wèn)題。綜合“互聯(lián)網(wǎng)+”提供的便利手段，可以通過(guò)在線(xiàn)互動(dòng)游戲、在線(xiàn)實(shí)時(shí)解答、在線(xiàn)系統(tǒng)教育等方式促使學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，自然的、自動(dòng)的、發(fā)自?xún)?nèi)心的改變自己存在的不良社交方式，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生從“他律——依從——認(rèn)同——自省——自律”的不斷跨越。

2.3 打通日常工作溝通交流的渠道，構(gòu)筑三位一體的育人模式

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該通過(guò)在線(xiàn)互動(dòng)、實(shí)時(shí)匿名交流等各種途徑，通過(guò)打開(kāi)學(xué)生心扉的方式關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)，輔導(dǎo)員還可以利用自身工作特點(diǎn)，深入課堂、宿舍、學(xué)生活動(dòng)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，幫助其解決實(shí)際存在的問(wèn)題與困擾。

2.4 善于利用新媒體的信息傳遞功能，實(shí)現(xiàn)“三位一體”的傳達(dá)模式

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有興起的傳統(tǒng)通訊時(shí)代，輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生工作的主要方式是口頭上的上傳下達(dá)。新媒體時(shí)代的到來(lái)無(wú)疑給社會(huì)發(fā)展注入一針強(qiáng)心劑，新媒體信息傳播的快速、共享、免費(fèi)三大特點(diǎn)在無(wú)形中影響著每一位網(wǎng)民。尤其是高校大學(xué)生，其自身行為就能與新媒體融合在一起，新媒體信息的傳播規(guī)律能夠大大提高他們學(xué)習(xí)、生活、工作的效率。

這就為高校輔導(dǎo)員使用新媒體手段開(kāi)展學(xué)生工作奠定了基礎(chǔ)，學(xué)生工作不再僅限于“上傳下達(dá)”和郵箱反饋，微信和QQ等即時(shí)通訊在其中發(fā)揮了很大的作用。輔導(dǎo)員可以在PC端使用各類(lèi)即時(shí)軟件組建不同的群組，利用扁平化管理、矩陣管理、模塊管理等管理模式，通過(guò)建立群組、“微社區(qū)”等新媒體手段團(tuán)結(jié)班級(jí)、團(tuán)結(jié)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生與老師、老師與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生的彼此交流，使信息能夠及時(shí)、全面和準(zhǔn)確的傳達(dá)。同時(shí)可以利用即時(shí)通訊軟件反應(yīng)迅速、傳播廣泛的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校、榮校教育；在面臨學(xué)生群體中出現(xiàn)大規(guī)模負(fù)面情緒或危險(xiǎn)行為時(shí)，還可以快速、準(zhǔn)確的加以引導(dǎo)，防止學(xué)生受虛假信息影響或被不法分子的利用，做出違反法律法規(guī)的行為。

2.5 借力新媒體，打造傳統(tǒng)文化實(shí)踐品牌

大力推進(jìn)“實(shí)踐育人，服務(wù)育人”的工作理念，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，為大學(xué)生思想政治教育搭建了一個(gè)實(shí)踐育人的平臺(tái)。開(kāi)展大學(xué)生寒暑假社會(huì)實(shí)踐等系列活動(dòng)，利用新媒體技術(shù)加強(qiáng)過(guò)程宣傳和監(jiān)督，既增強(qiáng)了實(shí)踐報(bào)道的實(shí)時(shí)性，又增加了實(shí)踐活動(dòng)的趣味性。

現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，大學(xué)生將會(huì)全過(guò)程參與，大學(xué)生是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代，大學(xué)生思想政治教育工作充滿(mǎn)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有率先號(hào)準(zhǔn)時(shí)代脈搏，掌握學(xué)生喜好，敢于做出全新嘗試，才能讓教育貼近學(xué)生、走進(jìn)心靈。面對(duì)當(dāng)今98后大學(xué)生的鮮明個(gè)性，學(xué)校不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，著力探索“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的思想政治教育工作。作為高校的思想政治工作者，讓我們攜手為思想政治工作“喝彩”，只有讓每個(gè)學(xué)生都“出彩”，“中國(guó)夢(mèng)”才能“精彩”。

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