加強(qiáng)新形勢(shì)下中小學(xué)德育工作的思考

郝秀軍

【關(guān)鍵詞】 德育；內(nèi)容；切入點(diǎn)；載體；效果

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2017）11—0024—01

青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，青少年思想道德教育的成敗直接關(guān)系著教育的成敗，學(xué)校作為思想道德教育的主陣地，必須將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育作為教育工作的重中之重，讓青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、當(dāng)前學(xué)校德育工作存在的困難和不足

1. 學(xué)校德育工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于應(yīng)試教育的事實(shí)存在、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的強(qiáng)烈期盼、中考高考的壓力、教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制、德育工作很難量化考核等多方面的原因，教師把學(xué)習(xí)成績(jī)作為硬指標(biāo)，把德育作為軟指標(biāo)，學(xué)校德育工作僅靠政教處、團(tuán)隊(duì)組織和班主任開(kāi)展，工作力量薄弱。

2. 德育內(nèi)容單調(diào)。青少年學(xué)生正處于形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，德育內(nèi)容要易于理解、易于接受，而學(xué)校德育目標(biāo)層次和梯度不明顯，內(nèi)容枯燥單一，不能貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，教育效果不明顯。

3. 信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校德育的負(fù)面影響。隨著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)在校園已全覆蓋，上網(wǎng)已成為學(xué)生必須的一種生活學(xué)習(xí)需要，網(wǎng)絡(luò)在給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)方便的同時(shí)也有很大的負(fù)面作用，青少年學(xué)生自控能力比較差，很難抵擋網(wǎng)絡(luò)信息的誘惑和沖擊，有的無(wú)定網(wǎng)吧以網(wǎng)絡(luò)游戲或低俗內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生，進(jìn)一步惡化了學(xué)校德育的環(huán)境。

4. 德育的合力不夠。德育需要家庭、學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合，形成強(qiáng)大的德育合力，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任啟蒙老師，家長(zhǎng)和老師的一言一行都影響著青少年學(xué)生對(duì)人生觀(guān)、世界觀(guān)的認(rèn)識(shí)，學(xué)生從學(xué)校和家長(zhǎng)那里得到的各種知識(shí)都是要逐一拿到社會(huì)上去實(shí)踐和再認(rèn)識(shí)，然后才能內(nèi)化成自己的認(rèn)知和行動(dòng)，因此，社會(huì)大環(huán)境對(duì)青少年學(xué)生的德育影響極大。

二、如何找準(zhǔn)德育工作的切入點(diǎn)

1. 要深化德育改革。教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，以培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，教育必須以德育為首，要研究制定符合青少年學(xué)生身心特點(diǎn)的德育目標(biāo)，創(chuàng)新德育內(nèi)容，要將德育工作作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的重要內(nèi)容，放到與教學(xué)工作同等的位置上，將學(xué)生德育工作任務(wù)分解到每一位教職工頭上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，各處室、團(tuán)隊(duì)組織要配合抓、班主任和每一位教職工要全力抓德育工作，營(yíng)造良好的學(xué)校德育工作環(huán)境。

2. 要?jiǎng)?chuàng)新德育載體。在抓好品德課程教學(xué)的同時(shí)，要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，策劃德育主題活動(dòng)，在組織德育主題活動(dòng)過(guò)程中，要堅(jiān)持言傳身教與自我體驗(yàn)相結(jié)合，努力提高德育的實(shí)效。例如，有的學(xué)校倡導(dǎo)小學(xué)生給爸爸媽媽洗一次腳，通過(guò)開(kāi)展感恩教育，讓學(xué)生體驗(yàn)到了父母的艱辛，感悟孝敬父母是應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)也起到了教育作用，促進(jìn)了良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

3. 要教育引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上豐富而復(fù)雜的信息資源，在發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生德育正面效應(yīng)的同時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德課程，利用校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播等開(kāi)展依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的宣傳教育，幫助學(xué)生正確處理網(wǎng)絡(luò)行為的道德與非道德、文明與非文明的關(guān)系，引導(dǎo)他們堅(jiān)守網(wǎng)德，文明上網(wǎng)。同時(shí)，學(xué)校要隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新動(dòng)態(tài)，全體教師在課堂內(nèi)外注重傳遞正能量，要通過(guò)日常談心、心理咨詢(xún)和各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明行為教育，使他們自覺(jué)端正自己的網(wǎng)絡(luò)行為。

4. 要形成德育合力。要提升德育效果，必須構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)相結(jié)合的德育體系，形成德育合力。第一要發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，抓好內(nèi)部德育管理，努力提升德育工作水平；第二要充分發(fā)揮家庭的配合作用，通過(guò)建立家長(zhǎng)學(xué)校，組織教育教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)到校與校長(zhǎng)、班主任、科任老師交流學(xué)生情況，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)生教育管理信息，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育管理，充分發(fā)揮家庭德育的作用。第三要積極爭(zhēng)取社會(huì)各界支持，抓好學(xué)校外部環(huán)境綜合治理。要積極協(xié)調(diào)公安、司法、交警、綜治、文明辦、團(tuán)委等部門(mén)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、理想、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和遵紀(jì)守法教育，通過(guò)學(xué)校與派出所、交警隊(duì)等部門(mén)開(kāi)展“平安和諧校園”“文明班級(jí)”“優(yōu)秀小公民”等共建活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)的保障作用，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、用法、守法，做合格小公民。

百年大計(jì)，教育為本。要提升中小學(xué)德育工作水平，就必須結(jié)合青少年學(xué)生身心特點(diǎn)，采取貼近學(xué)生生活和學(xué)生容易接受的方式，積極組織開(kāi)展豐富多彩、靈活多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中講德育內(nèi)容內(nèi)化于心，付諸行動(dòng)。編輯：蔡揚(yáng)宗