春天的發(fā)現(xiàn)

藺星玥

春天終于到了！萬物復(fù)蘇，春回大地，一派生機(jī)勃勃的景象。（習(xí)作開頭，小作者就用“春天終于到了”表達(dá)出對(duì)春天的遙盼和看到萬物復(fù)蘇、大地一派生機(jī)勃勃的欣喜之情。）

新濱公園是個(gè)美麗的大公園，春天的新濱公園更美，老遠(yuǎn)望去我就感受到了公園里植物的勃勃生機(jī)：（小作者目光逐漸聚焦，由滿眼春光轉(zhuǎn)到具體細(xì)致地觀察新濱公園的風(fēng)光）一棵棵梨樹挺立在路旁，樹上開滿了大大小小、潔白無瑕的梨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像樹上落滿了雪花，“千樹萬樹梨花開”的美景真讓人陶醉。（看到潔白的梨花，想到“千樹萬樹梨花開”的詩句，還別說，小作者在這個(gè)地方引用這句詩，好貼切）梨花的花瓣很小，圓圓的，花柱上的花蕊好像長(zhǎng)著幾根小“胡須”，可愛極了?。ā昂殹边@個(gè)詞用在這里真好，寫出了花蕊的細(xì)，有趣極了。）

繼續(xù)往前走，我看到了一叢叢黃色的小花，綻開了黃澄澄的笑臉，花瓣是三角形的，花筒比較圓，好像一個(gè)狹長(zhǎng)的小洞，花蕊下面的花柱又細(xì)又長(zhǎng)。（小作者觀察得真仔細(xì)，描寫得真認(rèn)真，就像一個(gè)小科學(xué)家，態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致）我問媽媽這是什么花？媽媽也叫不出它的名字。

再往前走就進(jìn)了公園，在圍欄前我定睛看著前面的一種植物。一叢叢的小葉子嫩綠嫩綠的，圓溜溜的，還緊貼著，像兄弟姐妹似的圍抱在一起，不分離。（小作者不僅寫出了小葉子的顏色、形狀，還把小葉子緊貼在一起寫成“像兄弟姐妹似的圍抱在一起，不分離”，寫出了葉子簇?fù)碓谝黄鸬奶攸c(diǎn)?？上?，沒有寫出這種植物的名稱）旁邊是一面由許許多多玫瑰紅的小花圍成的“圍墻”，那些小花有的含苞待放，嬌滴滴的，像個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)綻開了一兩片花瓣；還有的已經(jīng)怒放了，露出了它那美麗而又動(dòng)人的面孔。（從“圍墻”這個(gè)詞可以想象這些小花該是多么密集，小作者更是帶著一種喜愛之情，把含苞待放的小花比作害羞的小姑娘，寫已經(jīng)怒放的花朵露出了美麗而又動(dòng)人的面孔，讓人讀了覺得這些小花真美，不由得愛上了它們。）

繼續(xù)往里走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一片綠油油的草地。我跑過去，彎下腰仔細(xì)觀察這片草地。這些小草在這么冷的天氣竟然能破土而出，真頑強(qiáng)！小草嫩嫩的，尖尖的，一陣微風(fēng)拂過，小草頻頻點(diǎn)頭，仿佛在向我問好呢?。ù禾斓男〔莸拇_是嫩嫩的，尖尖的，“嫩”字和“尖”字用得準(zhǔn)確。小作者又用“一陣微風(fēng)拂過，小草頻頻點(diǎn)頭，仿佛在向我問好呢”來描寫風(fēng)吹過草地的情景和表達(dá)對(duì)小草的喜愛之情，將小草擬人化，顯得格外富有情趣。）

穿過一座小橋，我看見許多紫色的不知名的小花。小花長(zhǎng)長(zhǎng)的，有四個(gè)小花瓣，花蕊是黃色的，眼前一片明艷。（這些小花是長(zhǎng)在地上？還是長(zhǎng)在樹上？建議寫清楚。這些小花的葉子等長(zhǎng)什么樣也要描寫，這樣會(huì)使得習(xí)作的內(nèi)容更加豐富）一排柳樹筆直地（用“筆直”來形容柳樹與事實(shí)不合）站在路邊，柳絲一條條垂下來，在春風(fēng)里蕩來蕩去，多像俏麗的小姑娘在輕輕地甩著自己的秀發(fā)。（小作者寫柳樹，抓住了最能體現(xiàn)柳樹特點(diǎn)的柳絲，寫出了柳樹在春天里表現(xiàn)出來的柔美，又把在春風(fēng)里晃動(dòng)的柳絲比作小姑娘在甩動(dòng)的秀發(fā)，情趣盎然）樹上的葉子又小又嫩，有的剛剛抽出嫩芽，有的已經(jīng)長(zhǎng)大了，說是長(zhǎng)大也不是很大，還沒有長(zhǎng)成狹長(zhǎng)的眉形，看上去就像柳枝上開了一朵朵綠色的小花。（“眉形”，準(zhǔn)確地寫出了長(zhǎng)大后柳葉的樣子。小作者把春天的柳葉比作一朵朵綠色的小花，真是別具一格，又貼切生動(dòng)。這一朵朵“綠色的小花”，是柳葉在柳芽和成熟柳葉之間的一種姿態(tài)。）

沿著小路繼續(xù)前行，眼前出現(xiàn)一大片黃燦燦的迎春花，花朵一順兒朝下，吊在了花枝上，像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭。（是連翹吧？迎春花很少會(huì)長(zhǎng)成一大片。但是“黃燦燦”這個(gè)詞淡淡用得真好，準(zhǔn)確地寫出了迎春花的顏色特點(diǎn)，迎春花的黃是一種嬌嫩的黃，迎春花花形不大，就像黃色的小星星）迎春花散發(fā)出一股淡淡的香氣，令人心曠神怡！

春天，真是個(gè)豐富多彩的季節(jié)?。ㄊ茄?，春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，綠的葉，紅的、黃的、紫色的花，再加上藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，春天多美呀！最后一句語言簡(jiǎn)練，樸實(shí)，表達(dá)了小作者對(duì)春天的熱愛之情?。?/p>

總評(píng)

小作者按照自己的游覽順序?qū)懗隽舜禾炖锏陌l(fā)現(xiàn)。她先是遠(yuǎn)望新濱公園，后來“往前走”，“再往前走就進(jìn)了公園”，“繼續(xù)往里走”，“穿過一座小橋”，“沿著小路繼續(xù)前行”。你瞧，小作者把自己的行蹤寫得多么具體呀。這樣，讓讀者讀著感覺條理非常清晰。

小作者的語言比較樸實(shí)，不善用華麗的詞句，但是因?yàn)樗^察仔細(xì)，描寫細(xì)致，這一篇習(xí)作依然可以稱得上一篇上好的佳作。比如，“樹上的葉子又小又嫩，有的剛剛抽出嫩芽，有的已經(jīng)長(zhǎng)大了，說是長(zhǎng)大也不是很大，還沒有長(zhǎng)成狹長(zhǎng)的眉形，看上去就像柳枝上開了一朵朵綠色的小花。”

雖然說小作者語言樸實(shí)，但并不是小作者不講究語言的藝術(shù)，她特別擅長(zhǎng)使用比喻。你看：“樹上開滿了大大小小、潔白無瑕的梨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像樹上落滿了雪花”，把梨花比作雪花，突出了梨花白的特點(diǎn)?！盎ㄖ系幕ㄈ锖孟耖L(zhǎng)著幾根小‘胡須”，把細(xì)細(xì)的花蕊寫成“胡須”，多有意思呀！“花筒比較圓，好像一個(gè)狹長(zhǎng)的小洞”，“圓圓的花筒”被小作者比作一個(gè)小洞，這個(gè)比喻極其富有想象力，也體現(xiàn)了小作者的年齡特點(diǎn)，只有這個(gè)年齡的小孩子才關(guān)注小洞?！傲z一條條垂下來，在春風(fēng)里蕩來蕩去，多像俏麗的小姑娘在輕輕地甩著自己的秀發(fā)”，這里又把柳樹比作俏麗的姑娘，生動(dòng)地描寫出柳樹的柔美。“還沒有長(zhǎng)成狹長(zhǎng)的眉形，看上去就像柳枝上開了一朵朵綠色的小花”，把剛剛在舒展的柳葉比作一朵朵綠色的小花，真是貼切，細(xì)心的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候的柳葉的確如飛花。“花朵一順兒朝下，吊在了花枝上，像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭”，這個(gè)句子把迎春花比作小喇叭，寫出了迎春花的小和可愛?！耙粎矃驳男∪~子嫩綠嫩綠的，圓溜溜的，還緊貼著，像兄弟姐妹似的圍抱在一起，不分離”，巧妙地寫出了葉子擁簇在一起的樣子。文中這樣的比喻句還有許多，就不一一列舉了。

另外，這篇習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，表情達(dá)意十分自然，對(duì)每一處風(fēng)景，每一種植物的描寫，都抒發(fā)了小作者對(duì)春天的熱愛之情。

（劉春玲）