發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀，不妨學(xué)學(xué)大禹治水

郭維媛　秦效亮

【背景】做為一名語(yǔ)文老師，日常工作中有一項(xiàng)大家最喜歡也是最頭疼的事——周記。周記周記，顧名思義，就是每周所記，把自己在生活中的所見所聞，所思所想，所感所悟，都用一個(gè)本子記錄下來。這樣，學(xué)生既可以鍛煉文筆，也積累了素材和思路，養(yǎng)成了觀察生活的習(xí)慣，可謂一舉數(shù)得。但是，這也是老師們最為頭疼的一項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)槟阍诳磳W(xué)生的周記的同時(shí)，便是在走入他們的生活，甚至是，心靈，而在這走入的過程中，不可避免的會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，這些問題，便成了老師們很棘手的問題了。

前段時(shí)間，在周記中總有一個(gè)特殊的本子，那個(gè)本子上帶著密碼鎖，我不知道為什么她要加上密碼再把這樣的本子交上來，我既看不到內(nèi)容，也不知道她的目的，難道僅僅是要告訴我她按時(shí)交作業(yè)了嗎？

于是，我把她叫到了辦公室，問她為什么這樣做，她把頭低得很低，囁嚅了半天，沒有開口。當(dāng)我準(zhǔn)備再次詢問時(shí)，她突然聲音低低地說：“老師，我不是故意不給您看，我是怕您看了之后生氣……老師，我犯了錯(cuò)誤……”

我愣住了，她在里面寫了什么？

她把密碼鎖打開了，卻把手按在上面，很是緊張地說：“老師，請(qǐng)您別生氣，我真的很想知道該怎么辦……請(qǐng)您保密……好嗎……”

她說的聲音不高，但很堅(jiān)決，我知道，那是學(xué)生的一份信任，同時(shí)，也意味著一份責(zé)任。

我?guī)е闷嬉矌е鴫毫Υ蜷_了那個(gè)本子。讀完了我才知道她為什么那么害怕讓我知道里面的內(nèi)容。那里面，記錄了一個(gè)小女生青春期的情感萌動(dòng)，一般我們會(huì)稱之為“悸動(dòng)”。我笑了，這樣的問題在青春期的少男少女中是很常見的，問題是，該怎樣去答復(fù)呢？

不可能把這件事情置之不理，那樣會(huì)直接失去學(xué)生的信任。如果暴力鎮(zhèn)壓，只會(huì)適得其反，如果引起連鎖反應(yīng)，更是麻煩之上的麻煩。到底，該如何是好？

【處理方案】我想了又想，覺得這件事應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的契機(jī)，可以配合學(xué)校的治理活動(dòng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生也是一個(gè)教育。無意中看到了自己的專業(yè)，于是，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。

我調(diào)整了教學(xué)的進(jìn)度，把《西廂記·長(zhǎng)亭送別》和《羅密歐與朱麗葉》這兩篇經(jīng)典的愛情故事，我不動(dòng)聲色的讓大家寫一篇周記，談?wù)勛约簩?duì)愛情的看法。

意料之中，大家都很明白高中階段是不應(yīng)該談情說愛的，應(yīng)該把主要的精力放在學(xué)習(xí)上，當(dāng)然，這都是些套話。她，在周記里說出了自己的真心話，把一個(gè)小女生對(duì)愛情的感想與感悟談了個(gè)淋漓盡致，帶著喜悅，帶著羞澀，可以非常肯定，她在早戀。

我決定不單獨(dú)和她談話，因?yàn)槲矣X得那樣會(huì)直接傷害到她的感情世界，她對(duì)愛情看得非常神圣，打壓與強(qiáng)制都不會(huì)取得良好的效果，極有可能把她往錯(cuò)誤的路上推得越來越遠(yuǎn)。

于是課堂上公開點(diǎn)評(píng)了這次周記?！按蠹以谥苡浿卸颊劻俗约簩?duì)愛情的看法，談得都很清楚，也很明白，只是，我想問大家一個(gè)很俗氣卻很本質(zhì)的問題——愛情是什么？”

“看看張君瑞與崔鶯鶯，看看羅密歐與朱麗葉，我們不難看出，愛情決不是一些浮在表面的東西，愛情是一種深沉的積淀，是一份責(zé)任，是一份付出，是牽手走過一生，無論貧窮，無論疾病，永遠(yuǎn)相互扶持，不離不棄的勇氣。如果，你確定你愛一個(gè)人，那請(qǐng)你先問問自己的心，你承擔(dān)得起這份責(zé)任嗎？你有能力給他或者她幸福嗎？如果不能，就不要說自己是最堅(jiān)強(qiáng)的巖石，可以供她依靠；如果不能，就不要說自己是會(huì)唱歌的鳶尾花，可以供她棲息。愛情也許離不開誓言，但決不是幾句或甜蜜或堅(jiān)決的海誓山盟可以承擔(dān)得起來的。愛情，更多的是一份付出，一份默默地奉獻(xiàn)，用自己也許脆弱但永遠(yuǎn)堅(jiān)挺的肩膀撐起的一片永遠(yuǎn)寧?kù)o，永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，沒有委屈的天空！”

在學(xué)生們的掌聲中，我注視著她的眼睛，我相信，我從她的眼睛里看到了閃光的東西，我知道，她明白了。也許，明白的，不只是她一個(gè)人。

第二周的作業(yè)交上來時(shí)，我沒有在作業(yè)本中找到那個(gè)帶鎖的本子，她把本子換成了一個(gè)普通的本子。在第一頁(yè)上，她用工工整整的筆跡寫著：“謝謝您，老師！您讓我明白了自己是多么的幼稚，我會(huì)努力讓自己變得優(yōu)秀起來的。我相信，終有一天，我會(huì)贏得真正屬于自己的愛情?！?/p>

【反思】很多情況下，我們都在對(duì)早戀這個(gè)話題感到恐懼，視之為洪水猛獸，能不理就不理，實(shí)在不行就打壓，殺一儆百。其實(shí)，我們知道，心理學(xué)中最有效也是最根本的手段是“大禹治水”——疏導(dǎo)。只要讓他們看明白了自己所面對(duì)的問題的實(shí)質(zhì)，問題也就不成其為問題了，一切都可以迎刃而解。無需生氣，也無需發(fā)火，我們需要的，也許僅僅是一份細(xì)心與耐心。