“與校長面對面“焦點(diǎn)問答：讓孩子像樹一樣成長，挺拔向上

“與校長面對面“焦點(diǎn)問答：讓孩子像樹一樣成長，挺拔向上

長沙市明德中學(xué)校長劉林祥和學(xué)生共同閱讀。

Q&A

“這是一種詩意化的表達(dá)，包括四層含義：一是扎根大地，挺拔向上；二是枝繁葉茂，綠意蔥蘢；三是傲然獨(dú)立，人格豐偉；四是責(zé)任在心，擔(dān)當(dāng)滿懷?！?/p>

1.明德中學(xué)的?；蘸芷?，據(jù)說是前兩年重新設(shè)計(jì)的，當(dāng)時(shí)出于什么考慮？

答：近些年來學(xué)校提倡“文化立?！?，對學(xué)校歷史文化的挖掘更加深入、豐富，對學(xué)校的歷史文化符號的提煉更加鮮明、準(zhǔn)確，因此，需要重新設(shè)計(jì)校徽，來彰顯明德中學(xué)底蘊(yùn)深厚、特色鮮明的歷史文化傳統(tǒng)，為明德中學(xué)一百一十多年的輝煌歷史創(chuàng)造一個(gè)恰如其分的文化標(biāo)簽。

2.您提出“讓孩子像樹一樣成長”，怎樣讓孩子如樹長大？

答：這是一種詩意化的表達(dá)，包括四層含義：一是扎根大地，挺拔向上；二是枝繁葉茂，綠意蔥蘢；三是傲然獨(dú)立，人格豐偉；四是責(zé)任在心，擔(dān)當(dāng)滿懷。但落實(shí)到具體的教育教學(xué)層面，我們積極探索，有很多舉措：一是堅(jiān)持“明德樹人”辦學(xué)核心，以德育為先，注重錘煉孩子們的思想道德品質(zhì)，涵養(yǎng)學(xué)生的生命氣象。我校的德育工作一直很有特色，曾得到《人民教育》、《中國教育報(bào)》等各類高端教育媒體的深入報(bào)道，學(xué)校社團(tuán)豐富、實(shí)踐活動非常精彩，加之我們一直提倡自主、人文管理，學(xué)生得到了全面的鍛煉、發(fā)展。二是打造了多元、自主的課程體系。既有常規(guī)的必修課程，也有數(shù)十門選修課程，還有眾多的藝體專業(yè)隊(duì)伍，為學(xué)生提供了很大的選擇與發(fā)展空間。三是探索以“生命、生活、生態(tài)”為核心的“三生課堂”教學(xué)，形成立足生命、面向生活、 講究生態(tài)的課堂教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四是注重文化熏陶，學(xué)校引入了中華傳統(tǒng)文化教材，還編了很多校本教材，開設(shè)大學(xué)先修課程等等，并經(jīng)常邀請名家來校講學(xué)，夯實(shí)學(xué)生人文底蘊(yùn)，鑄煉他們的科學(xué)精神。

3.其他學(xué)校許多學(xué)生談到未來選擇時(shí)，都傾向于理科，明德中學(xué)是否也有這樣的情況？對此您怎么看？

答：傾向理科，這是由現(xiàn)代社會的專業(yè)分工和社會發(fā)展需求所決定的，畢竟大多數(shù)職業(yè)都屬于理工科。多數(shù)中學(xué)生會選擇理科，明德中學(xué)也一樣。只是我們提倡“文化立?！保J(rèn)為學(xué)生無論學(xué)文學(xué)理，都應(yīng)該具備良好的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)，都應(yīng)該兼具人文情懷和科學(xué)精神，只有這樣，他們才能在人生道路上走得更遠(yuǎn)、更高，更好。

4、德育是學(xué)校的一大特色，在全省有名。明德中學(xué)是如何做到在眾多學(xué)校中脫穎而出的？

答：我校的德育工作確實(shí)得到了很多教育專家及兄弟學(xué)校的贊譽(yù)。具體的措施有很多：一是提煉和升華我們的德育理念，形成學(xué)校的德育理論體系。我們以“明德樹人”為辦學(xué)核心，以“明明德，憂天下；知格物，顯人文；鑄思想，揚(yáng)個(gè)性”為育人目標(biāo)，注重“涵養(yǎng)生命氣象”，力求“讓孩子們像樹一樣去成長”，我們出版了相關(guān)的著作，引起了較大反響。二是我們有一整套比較成熟的德育活動，貫穿學(xué)生三年的高中生活，如開學(xué)典禮、升旗儀式、成人典禮，畢業(yè)典禮、敲鐘儀式、文藝匯演等等。三是推進(jìn)班級文化建設(shè)和德育項(xiàng)目化建設(shè)，很多班級都根據(jù)自身的特點(diǎn)，打造了頗具個(gè)性的德育系列活動。四是每年五大節(jié)會，文明節(jié)、科技讀書節(jié)、體育文化節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)，精彩紛呈，很能鍛煉學(xué)生。五是社團(tuán)豐富，自主發(fā)展，百花齊放。六是特別注重德育的研究、反思與探索。我校的陳立軍老師是長沙市首屆德育名師工作室首席名師，和我校很多班主任一起，開展了大量的德育研究與實(shí)踐，出版了相關(guān)的著作，在理論建設(shè)和實(shí)踐探索方面，都產(chǎn)生了良好影響。