民間讀書(shū)會(huì)：讓讀書(shū)人的精神相遇

徐升國(guó)

民間讀書(shū)會(huì)的發(fā)展，充分體現(xiàn)了閱讀的全民性和社會(huì)化特征。

近年來(lái)，在全社會(huì)大力推動(dòng)全民閱讀發(fā)展進(jìn)程中，讀書(shū)會(huì)作為一支重要的社會(huì)閱讀促進(jìn)力量，也得到了蓬勃發(fā)展，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各種類型讀書(shū)會(huì)，遍布全國(guó)各個(gè)角落，讓許多讀書(shū)人找到了“組織”和精神歸屬。其中既有各類學(xué)校、機(jī)關(guān)、社團(tuán)組織的讀書(shū)會(huì)，也有相當(dāng)多民間團(tuán)體與個(gè)人自發(fā)組織的民間讀書(shū)會(huì)。民間讀書(shū)會(huì)以民眾自發(fā)性和自主性，成為全民閱讀活動(dòng)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。

民間讀書(shū)會(huì)的發(fā)展，充分體現(xiàn)了閱讀的全民性和社會(huì)化特征。閱讀是一項(xiàng)大多數(shù)國(guó)民都能參與的全民性活動(dòng)，據(jù)調(diào)查，全國(guó)國(guó)民包括書(shū)報(bào)刊和數(shù)字閱讀在內(nèi)的綜合閱讀率在2016年達(dá)到79.9%，其中圖書(shū)閱讀率達(dá)到了58.8%。這意味著全國(guó)13億多人口中，超過(guò)8億國(guó)民在過(guò)去一年中最少閱讀了一本以上圖書(shū)。閱讀作為一項(xiàng)如此龐大人群參與的一項(xiàng)社會(huì)化活動(dòng)，需要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)上每一個(gè)個(gè)體的積極性和參與度，才能深入全面地開(kāi)展起來(lái)，這種社會(huì)參與面極高的活動(dòng)，最適合的方式就是讀者自發(fā)組織、自動(dòng)參與。而社會(huì)化的民間讀書(shū)會(huì)，則是民眾自發(fā)組織和參與的最有效載體。

從功能上看，民間讀書(shū)會(huì)是推動(dòng)全民閱讀的支柱之一。促進(jìn)全民閱讀，需要圍繞四個(gè)方面協(xié)同開(kāi)展，一是為讀者提供閱讀方法指導(dǎo)與閱讀信息服務(wù)；二是為讀者提供優(yōu)雅舒適的閱讀空間（包括社區(qū)閱讀空間、校園閱讀空間、家庭閱讀空間等）；三是為讀者提供豐富的出版物，滿足讀者各異的閱讀需求；四是營(yíng)造良好的閱讀氛圍，包括開(kāi)展各類閱讀活動(dòng)，吸引讀者的興趣，讓讀者受到感染和熏陶。在這四大功能中，民間讀書(shū)會(huì)既能夠給讀者提供閱讀指導(dǎo)，還能營(yíng)造良好的閱讀氛圍。這兩大功能，恰恰是全民閱讀中最軟性、最能吸引讀者參與的功能，是全民閱讀的軟件建設(shè)主體。

全民閱讀作為一項(xiàng)以人為主體的活動(dòng)，以前我們更多注意的是硬件物理環(huán)境建設(shè)，包括圖書(shū)館、書(shū)店等閱讀空間建設(shè)，以及圖書(shū)出版發(fā)行工作，但如果只重視硬件物理環(huán)境，就容易形成以物為中心、以書(shū)為中心、以建筑為中心的思維慣性，各項(xiàng)工作圍繞建樓、出書(shū)、買書(shū)、借書(shū)、還書(shū)、藏書(shū)等，讓人服從和服務(wù)于冷冰冰的物理空間，這就是為什么一些傳統(tǒng)的圖書(shū)館和書(shū)店賣場(chǎng)常常讓人望而卻步的原因。而閱讀作為一項(xiàng)以人為中心的工作，只有把人放到主體地位上，讓物理空間服務(wù)于人，讓閱讀變成人與書(shū)相遇、人與人相遇、精神與精神相遇的文化消費(fèi)、文化享受，才能真正打動(dòng)每個(gè)人最柔軟的心靈，才能對(duì)讀者產(chǎn)生深入持久的吸引力。

民間讀書(shū)會(huì)正是這樣一種讓心靈相交的組織和機(jī)制。對(duì)許多民間讀書(shū)會(huì)來(lái)說(shuō)，讀者的參與完全是自主自愿的，相對(duì)自由的加入與退出機(jī)制，沒(méi)有任何外在的壓力和強(qiáng)制任務(wù)要求個(gè)人必須參加。同時(shí)，在讀書(shū)會(huì)上，每個(gè)個(gè)體既是參與者，同時(shí)也是活動(dòng)的主人，大家都平等、自由地進(jìn)行精神的交流和思想的碰撞。在這里，你既可以作為忠實(shí)的聽(tīng)眾，又可以分享自己的思想與觀點(diǎn)。因?yàn)殚喿x不僅是一件最私密的事，同時(shí)也需要社交分享，“嚶其鳴矣，求其友聲”。正是在這樣一種自由自主的氛圍中，每一個(gè)參與者都可以獲得閱讀與分享的快樂(lè)、找到精神的知音，在閱讀的氛圍中被感染、被熏陶，體會(huì)到閱讀的美好、生命的優(yōu)雅。

可以說(shuō)，民間讀書(shū)會(huì)的發(fā)展，既是全民閱讀興起的必然結(jié)果，也是全民閱讀興起的重要推動(dòng)力量。從世界各國(guó)推廣閱讀的經(jīng)驗(yàn)看，充分發(fā)揮讀者在全民閱讀中的主體地位，推動(dòng)社會(huì)化民間閱讀組織的發(fā)展，已經(jīng)成為各國(guó)的普遍做法與共同的經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)各類媽媽讀書(shū)會(huì)、社區(qū)讀書(shū)會(huì)、特殊興趣讀書(shū)會(huì)的建設(shè)和發(fā)展，使其成為全民閱讀最接地氣的活動(dòng)形式，也成為各國(guó)全民閱讀工作中的重要抓手。

我國(guó)在全民閱讀工作中，也將包括民間讀書(shū)會(huì)在內(nèi)的社會(huì)閱讀力量建設(shè)，作為全民閱讀工作的有機(jī)組成部分予以高度重視。在國(guó)務(wù)院法制辦發(fā)布的《全民閱讀促進(jìn)條例》（征求意見(jiàn)稿）中，在第十七條明確提出：“國(guó)家鼓勵(lì)和支持文化團(tuán)體、教育機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織發(fā)展專業(yè)閱讀推廣機(jī)構(gòu)并提供公益閱讀服務(wù)?！倍凇度耖喿x“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》第（八）部分“組織引導(dǎo)社會(huì)各方力量共同參與”中，也明確提出“充分發(fā)揮各類繪本館、閱讀空間、讀書(shū)會(huì)等的重要作用，提升閱讀推廣專業(yè)性、閱讀服務(wù)規(guī)范性，培育一批在社會(huì)上具有廣泛影響力的閱讀推廣機(jī)構(gòu)?！?/p>

推動(dòng)全民閱讀，唯有全民參與，才有生機(jī)與活力。民間讀書(shū)會(huì)不僅是讀者自己自發(fā)的讀書(shū)組織，還是全民閱讀促進(jìn)工作的核心力量，是落實(shí)國(guó)家全民閱讀戰(zhàn)略的重要抓手。為促進(jìn)全民閱讀，我們應(yīng)當(dāng)將民間讀書(shū)會(huì)納入全民閱讀工作總體框架，給予其更多重視、更多支持和幫助。我們相信，在全民閱讀被寫入政府工作報(bào)告和國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，正在成為國(guó)家戰(zhàn)略的今天，民間讀書(shū)會(huì)將以其旺盛的生命力，將扮演越來(lái)越重要的角色，煥發(fā)出生機(jī)與活力。