聽(tīng)英文歌，感受音樂(lè)與英文的美妙

Lately I&apos；ve been， I&apos；ve been losing sleep

Dreaming about the things that we could be

Baby， I&apos；ve been， I&apos；ve been praying hard

Said no more counting dollars

We&apos；ll be counting stars

...

美國(guó)流行搖滾樂(lè)隊(duì)One Republic演唱的這首“Counting Stars”你聽(tīng)過(guò)嗎？每當(dāng)在晴朗的夜里，我總會(huì)仰望星空，看星光閃耀，聽(tīng)耳邊響起這首歌悠揚(yáng)的旋律。這個(gè)時(shí)候的我總是會(huì)不由地感嘆有音樂(lè)陪伴的生活是多么的美妙，總是會(huì)情不自禁地和著旋律哼唱起那優(yōu)美的英文歌詞。不知你是否有過(guò)同樣的感受？其實(shí)，聽(tīng)英文歌除了能讓我們欣賞到悠揚(yáng)的旋律外，還有很多妙處。

1 讓你感受英文的韻律

很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者普遍感到自己的英文發(fā)音不夠純正，似乎練了很多對(duì)話(huà)，聽(tīng)了很多錄音，背了很多課文，但依然欠缺那么一點(diǎn)點(diǎn)“純正”的味道。這其中的主要原因在于，無(wú)論是練對(duì)話(huà)、聽(tīng)錄音，還是背課文，大部分練習(xí)內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)周詳考慮后精心設(shè)計(jì)好的。由于大多數(shù)練習(xí)材料對(duì)語(yǔ)音場(chǎng)景設(shè)計(jì)得太過(guò)完美，反而少了語(yǔ)言的常態(tài)感，也就是我們俗稱(chēng)的“生活化”。而歌曲則不一樣，依托著旋律的變換，歌者本身在吐字發(fā)音時(shí)就會(huì)表露出自己最自然本真的用語(yǔ)習(xí)慣，也就是我們所說(shuō)的“地道的生活感”。歌者的吐字發(fā)音少了教科書(shū)式的一板一眼，多的是吞音、黏連音，以及為了增強(qiáng)歌曲表現(xiàn)力而對(duì)個(gè)別單詞的重讀、拖音。在這種情況下，聽(tīng)者能更直接地感受到英語(yǔ)在一個(gè)放松、自然的native speaker口中“說(shuō)”出來(lái)是什么感覺(jué)。同時(shí)，由于歌曲常常包含很多段重復(fù)的歌詞，聽(tīng)者在聽(tīng)一首歌的過(guò)程中也能對(duì)某一個(gè)單詞的讀音加深印象。比如在One Republic的另外一首歌“Apologize”中，apologize這個(gè)看上去很難讀的單詞一共出現(xiàn)了八次，而且基本上在出現(xiàn)時(shí)都是歌者為了表達(dá)感情而運(yùn)用了重讀和適當(dāng)?shù)耐弦?。?duì)于我們這些聽(tīng)者來(lái)說(shuō)，這樣既可以讓我們加深對(duì)apologize這個(gè)sorry的升級(jí)版詞匯的記憶，還能讓我們體會(huì)其發(fā)音。

2 讓你敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)

很多人之所以一直練不好口語(yǔ)，很重要的一個(gè)原因就是對(duì)自己缺乏信心，缺乏開(kāi)口的勇氣。而英文歌借助音樂(lè)讓你放松緊繃的神經(jīng)，讓你不自覺(jué)地就有了開(kāi)口的勇氣。也許一開(kāi)始在遇到心動(dòng)的旋律時(shí)，你只能簡(jiǎn)單地跟著哼唱，偶爾能和上一兩個(gè)單詞。但是相信跟唱過(guò)的同學(xué)都明白，從一開(kāi)始只能跟唱一兩個(gè)單詞，到能完整地唱一句，再到能隨時(shí)隨地唱出完整的一首歌，這整個(gè)進(jìn)階過(guò)程是多么享受的一件事。也許在英文歌中，有些單詞又長(zhǎng)又拗口，連正常朗讀都很困難，更別說(shuō)跟唱了。遇到這種情況，千萬(wàn)不要糾結(jié)于這一兩個(gè)“老大難”，用旋律把它們哼過(guò)去，聽(tīng)得多了自然就能把這些長(zhǎng)難單詞的發(fā)音融入哼唱旋律中，在不經(jīng)意間就能隨著音樂(lè)原聲唱出來(lái)。只要能信“口”拈來(lái)的英文歌越來(lái)越多，自然就不會(huì)再將“說(shuō)英語(yǔ)”當(dāng)成一件會(huì)害羞或不自信的事了。就像“I Believe I Can Fly”這首歌唱的那樣，你要相信you can speak beautiful English！

3 讓你學(xué)會(huì)純正的英文表達(dá)

以南非世界杯主題曲“Wavin&apos； Flag”為例。

Give me freedom， give me fire

Give me reason， take me higher

See the champions， take the field now

Unify us， make us feel proud

In the streets， our heads are lifting

As we lose our inhibition

Celebration， it&apos；s around us

Every nation， all around us

Singing forever young

Singing songs underneath the sun

Let&apos；s rejoice in the beautiful game

And together at the end of the day

...

不知大家是否還記得這首曾紅遍大街小巷、讓人聽(tīng)了就心潮澎湃的歌曲？除了與比賽應(yīng)景的旋律，這首歌的歌詞也寫(xiě)得非常好。比如上面這段歌詞，其中不僅包含了make sb. feel proud （讓某人感到驕傲/自豪）這類(lèi)常用短語(yǔ)，還有l(wèi)et&apos；s rejoice in the beautiful game （讓我們沉浸在這美妙的比賽中）這種地道的英文說(shuō)法。除此之外，第一、第二行歌詞（Give me freedom， give me fire/Give me reason， take me higher）運(yùn)用了相同的句式，唱起來(lái)朗朗上口，易于記憶。這一句句精心撰寫(xiě)的歌詞，輔之以歡快激揚(yáng)的旋律，讓大家在迅速“上口”之余，還能受到地道、優(yōu)美英文的熏陶，學(xué)會(huì)純正的英文表達(dá)。

4 讓你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情

與英文書(shū)籍和電影相比，英文歌曲有一個(gè)非常明顯的優(yōu)勢(shì)——不受地域和空間的限制。隨時(shí)隨地，只要有一個(gè)手機(jī)或者iPod等聽(tīng)歌工具，戴上耳機(jī)，你就可以進(jìn)入音樂(lè)的世界。隨時(shí)隨地，只要歌曲庫(kù)中偶然切換到一首英文歌，就是享受英語(yǔ)的時(shí)刻。沒(méi)有刻板的單詞記憶，沒(méi)有高昂的時(shí)間成本，這種隨機(jī)的甚至可以說(shuō)是無(wú)處不在的感受英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，是最接近“浸入式英語(yǔ)學(xué)習(xí)”的方法，可以讓自己放下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的壓力，重拾學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。

當(dāng)然，并不是所有英文歌都可以讓我們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情和興趣。那么什么樣的英文歌曲最適于學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？這里給大家推薦兩類(lèi)英文歌曲。第一類(lèi)是英文電影或電視劇的主題曲或插曲。在聽(tīng)這類(lèi)歌的時(shí)候，我們會(huì)自然而然地聯(lián)想到故事情節(jié)，也就對(duì)歌曲以及歌詞更加感同身受。另外，大部分影視作品的主題曲或插曲質(zhì)量都非常高，比如去年火遍全球的電影《瘋狂動(dòng)物城》（Zootopia）的主題曲“Try Everything”，不僅歌曲主題積極向上，歌詞也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好素材。因此，在看英文電影或英美劇的時(shí)候，如果聽(tīng)到心動(dòng)的旋律，不要猶豫，存到自己的曲庫(kù)中吧！第二類(lèi)歌曲是自己喜歡的歌手的歌，譬如很多人喜歡的Taylor Swift、Justin Timberlake這些有才又有顏的當(dāng)紅偶像的歌曲。如果歌曲出自你喜歡的歌手，聽(tīng)歌的時(shí)候自然會(huì)對(duì)歌詞格外上心，也就很容易學(xué)習(xí)英文了。比如聽(tīng)Taylor Swift的歌，可以學(xué)到諸如untouchable （達(dá)不到的，不可捉摸的）、break up （分手）、in the middle of the night （在深夜）等日常實(shí)用詞匯和搭配。因此，只要是自己喜歡的歌手，只要是自己喜歡的歌曲類(lèi)型，都是適合學(xué)英文的。需要特別強(qiáng)調(diào)的是，饒舌（rap）歌曲筆者并不是十分推薦。如果你對(duì)這類(lèi)歌曲情有獨(dú)鐘，聽(tīng)聽(tīng)是完全沒(méi)有問(wèn)題的，但是千萬(wàn)不要將這些歌里“奇形怪狀”的詞匯和短語(yǔ)用到考試當(dāng)中，畢竟考試是比較正規(guī)的，稍有不慎就會(huì)畫(huà)蛇添足。

以上就是聽(tīng)英文歌的妙處，各位不如現(xiàn)在就戴上耳機(jī)，來(lái)感受音樂(lè)和英文的魅力吧！

作者簡(jiǎn)介：

王騰陽(yáng)，北京新東方學(xué)?？釋W(xué)酷玩英漢雙語(yǔ)口才營(yíng)教師，擅長(zhǎng)英語(yǔ)演講、辯論、戲劇表演等，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂風(fēng)趣活潑，深受學(xué)生喜愛(ài)。