以“古今貫通、中外關(guān)聯(lián)”的方式來(lái)學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)倒裝句

名師簡(jiǎn)介

朱健文，中學(xué)一級(jí)教師，廣東高州中學(xué)語(yǔ)文教師。曾在《廣東教育》《中學(xué)語(yǔ)文》《黃金時(shí)代》等雜志發(fā)表多篇教育、教學(xué)論文。曾獲得國(guó)家級(jí)總課題組頒發(fā)的“科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，被評(píng)為高州市教壇新秀、高州市中小學(xué)優(yōu)秀班主任。從教以來(lái)，積極指導(dǎo)學(xué)生參與“圣陶杯”作文競(jìng)賽、“語(yǔ)文世界杯”作文競(jìng)賽、全市中學(xué)生作文競(jìng)賽以及高州中學(xué)快速作文競(jìng)賽等比賽活動(dòng)，參賽學(xué)生均有出色的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)，倒裝句是一個(gè)難點(diǎn)。很多學(xué)生以為只有古代漢語(yǔ)才有倒裝句，只有古人才這么變態(tài)、古怪，現(xiàn)代人是不會(huì)這么說(shuō)話(huà)，不會(huì)奇奇怪怪地把正常語(yǔ)序顛倒來(lái)說(shuō)話(huà)。真的是這樣嗎？其實(shí)，古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)甚至英語(yǔ)都是有倒裝句的。不信，請(qǐng)看！

一、定語(yǔ)后置

無(wú)論是古漢語(yǔ)還是現(xiàn)代漢語(yǔ)，定語(yǔ)后置往往是為了突出定語(yǔ)，或者是為了強(qiáng)調(diào)語(yǔ)序，使語(yǔ)句顯得簡(jiǎn)潔。下列句子中劃線(xiàn)部分是定語(yǔ)。

1. 古代漢語(yǔ)

（1）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（荀子《勸學(xué)》）。

（2）居廟堂之高，則憂(yōu)其民。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（3）石之鏗然有聲者，所在皆是也。（蘇軾《石鐘山記》）

2. 現(xiàn)代漢語(yǔ)

（1）房后河上有許多好看的石子兒，紅的，黃的，粉的。

3. 英語(yǔ)

（1）介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)：a meal of bread and water（一頓只有面包和白開(kāi)水的飯）。新東方名師國(guó)家瑋在講文言虛詞“者”用法之一“定語(yǔ)后置的標(biāo)志”時(shí)，他列舉了古今中外的三個(gè)意思一樣的句子：一個(gè)戴著綠色帽子的男人（現(xiàn)代漢語(yǔ)），男子戴綠帽者（古漢語(yǔ)），the man in a green hat（英語(yǔ)）。

（2）修飾不定代詞，形容詞后置：Something difficult/different（一些困難的事情；一些不一樣的事情）

（3）定語(yǔ)從句后置（由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引出， 如who， whom， whose， that， which， when， where， why等）：主要起強(qiáng)調(diào)作用。

①The fried food（that） she cooks is really tasty.（她做的油炸食品很好吃）。

②Lucky is he who has been enrolled into a famous university.（他真幸運(yùn)，被一所名牌大學(xué)錄取了。）

4. 三者相似點(diǎn)

定語(yǔ)后置作用之一是起強(qiáng)調(diào)作用。

二、狀語(yǔ)后置

下列句子中劃線(xiàn)部分是狀語(yǔ)。

1. 古代漢語(yǔ)

狀語(yǔ)后置最常見(jiàn)一種形式是介詞結(jié)構(gòu)后置（表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等）。

（1）“躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世。”（《出師表》）介賓結(jié)構(gòu)“于南陽(yáng)”表地點(diǎn)；“于亂世”表時(shí)間。

（2）“申之以孝悌之義”（《寡人之于國(guó)也》）“以孝悌之義”表方式。

2. 現(xiàn)代漢語(yǔ)

在現(xiàn)代漢語(yǔ)里，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動(dòng)詞前作狀語(yǔ)。但也有例外，通過(guò)狀語(yǔ)后置可以突出狀語(yǔ)，或者是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)序。

（1）許多外國(guó)朋友來(lái)到桂林游覽，從倫敦，從紐約，從巴黎，從世界各地。（地點(diǎn)狀語(yǔ)后置）

（2）打掃過(guò)了，剛才/已經(jīng)。（時(shí)間副詞“剛才”、“已經(jīng)”可以后置）

（3）打掃一下，快點(diǎn)。（祈使句）

3. 英語(yǔ)

狀語(yǔ)一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。

（1）地點(diǎn)狀語(yǔ)后置：Your mom is waiting for you in front of our school.（你媽媽正在學(xué)校門(mén)口等你）。

（2）時(shí)間狀語(yǔ)后置：I fell in love with Mr guo when I was a little girl.（當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候我就深深地喜歡上郭先生了）。

（3）方式狀語(yǔ)后置：I go to school by bus。（我坐車(chē)去學(xué)校）

（4）方式狀語(yǔ)后置：You can use it for free。（你可以免費(fèi)使用它）

4. 比較異同

古代漢語(yǔ)和英語(yǔ)的狀語(yǔ)一般是后置，現(xiàn)代漢語(yǔ)的狀語(yǔ)一般是前置，但也有后置的情況。

三、主謂倒裝句

1. 古代漢語(yǔ)

主謂倒裝這種情況較為少見(jiàn)，一般是在感嘆句或疑問(wèn)句中出現(xiàn)，往往是為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語(yǔ)的意義。

（1）“甚矣，汝之不惠?！保ā队薰粕健罚?/p>

正確語(yǔ)序?yàn)椤叭曛换萆跻印?/p>

（2）“美哉，我少年中國(guó)?！?/p>

正確語(yǔ)序?yàn)椤拔疑倌曛袊?guó)，美哉！”

（3）“豐年留客足雞豚”中的“足雞豚”，正確語(yǔ)序?yàn)椤半u豚足”。

2. 現(xiàn)代漢語(yǔ)

主謂倒置這種現(xiàn)象常見(jiàn)于疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句中。

（1）怎么了，你？

（2）出來(lái)吧，你們！

（3）看什么呀！你。

（4）終于過(guò)去了，中國(guó)最后一個(gè)王朝的統(tǒng)治！

3. 英語(yǔ)

句子主謂倒裝，大多都用于強(qiáng)調(diào)。

（1）當(dāng)句首狀語(yǔ)為here，there，now，

then等時(shí)。

①Here comes our headmaster. 我們的校長(zhǎng)來(lái)了。

②Here is your key. 這是你的鑰匙。

③Now comes your turn. 輪到你了。

（2）用于以so開(kāi)頭表示“也”， 以neither / nor開(kāi)頭表示“也不”的句型。

①He has been to the Great Wall， So have I.他曾去過(guò)長(zhǎng)城，我也去過(guò)。

②The students are not in the classroom，Neither / Nor was the teacher.學(xué)生不在教室，教師也不在。

4. 比較異同

三者的主謂倒裝，大多起到強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)的作用。另外，古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)中，主謂倒裝常見(jiàn)于疑問(wèn)句和感嘆句中。

四、賓語(yǔ)前置

1. 古代漢語(yǔ)

（1）在否定句中（必須有表示否定的副詞或代詞“不、未、無(wú)、莫”等），代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。如：①不患人之不己知也，患不知人也。（《論語(yǔ)》）②古之人不余欺也。（《石鐘山記》）

（2）在疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。如：① 豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）②項(xiàng)王曰：“沛公安在？”（《鴻門(mén)宴》）

（3）通過(guò)“之（是）”提賓，“孔子云：‘何陋之有？”（《陋室銘》）。或用“唯……是（之為）”的格式提賓，如“惟利是圖”、“惟才是舉”、“惟你是問(wèn)”。

2. 現(xiàn)代漢語(yǔ)

（1）賓語(yǔ)前置，賓語(yǔ)為疑問(wèn)代詞，主要是用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)。如：①我哪也不去。②他誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。

（2）賓語(yǔ)前置，賓語(yǔ)前有“一”后面有否定副詞“不”。主要是用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)。如：他一個(gè)人都不幫助。

3. 英語(yǔ)

賓語(yǔ)前置時(shí)，主要是用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)。

（1）What a beautiful woman she looks like?。╳oman 就是賓語(yǔ)，置于動(dòng)詞前）

（2）It is you that I love?。ㄕＵZ(yǔ)序：I love you）

4. 比較異同

現(xiàn)代漢語(yǔ)與古漢語(yǔ)的賓語(yǔ)前置相似點(diǎn)是“賓語(yǔ)為疑問(wèn)代詞”、“有否定副詞”。英語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的賓語(yǔ)前置相似點(diǎn)是主要是用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)。

相信大家看完上述內(nèi)容之后，會(huì)對(duì)古漢語(yǔ)倒裝句少一份偏見(jiàn)和厭惡，多一份理解和喜愛(ài)。其實(shí)，以“古今貫通、中外關(guān)聯(lián)”的方式來(lái)學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)，是一種非常實(shí)用的技巧，希望大家多多嘗試，一可以開(kāi)拓眼界，二可以加深理解，可謂一舉兩得。另外，語(yǔ)言的魅力在于，它既講究語(yǔ)法規(guī)則，使我們說(shuō)話(huà)有法可依、有規(guī)可循，又講究靈活多變，使我們說(shuō)話(huà)因人而異、因時(shí)制宜，倒裝語(yǔ)序就是對(duì)正常語(yǔ)序的豐富和補(bǔ)充。讓我們熱愛(ài)漢語(yǔ)，善學(xué)漢語(yǔ)，善用漢語(yǔ)！