葉又軍+?おお?
1制作材料
3 V小燈泡1個,單刀雙擲開關(guān)1個,雙刀雙擲開關(guān)1個,發(fā)光二極管1個,半導體二極管1個(可從廢舊收音機上拆下來),1.5 V電池2個,50 cm×60 cm九夾板1塊,鐵支架2個,導線若干,小螺釘若干。
2制作方法
按圖1所示電路圖,先在演示板上畫好電路圖,再用小鉆在演示板上按電路圖鉆好接線小孔,然后將各元件固定在演示板上。
3使用方法
(1)演示發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦?。單刀雙擲開關(guān)S1接5,雙刀雙擲開關(guān)S2接1、2,簡化電路圖如圖2所示。發(fā)光二極管與小燈泡組成了一個串聯(lián)電路,電流從發(fā)光二極管正極流進,二極管發(fā)光,小燈泡亮度很微弱,幾乎看不出來。由功率P=I2R知,I相同,由于發(fā)光二極管電阻遠遠大于小燈泡電阻,二極管實際功率遠遠大于小燈泡實際功率,所以燈泡發(fā)光很微弱。當S1接5,S2接3、4時,簡化電路圖如圖3所示,這時電流從發(fā)光二極管負極流進,二極管不發(fā)光,說明發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦浴?/p>
(2)演示半導體二極管的單向?qū)щ娦浴1接6,S2接1、2,簡化電路圖如圖4所示,半導體二極管與小燈泡組成了一個串聯(lián)電路,電流從二極管正極流進,小燈泡發(fā)光,此時再讓S2接3、4,電流從二極管負極流進,簡化電路圖如圖5所示,燈泡不發(fā)光,說明半導體二極管也具有單向?qū)щ娦浴?/p>
4儀器特點及用途
(1)本教具采用立式放置實驗裝置的方式,提高了可見度,使教室后排的學生也可以看清實驗現(xiàn)象。
(2)教具中設(shè)計了2個轉(zhuǎn)換開關(guān),可以迅速改變電路的連接方式和電流的方向,有利于培養(yǎng)學生的動手動腦能力。
(3)本教具利用了廢舊電器中的二極管,不僅實現(xiàn)了變廢為寶,而且用干電池代替220 V電源,提高了實驗操作的安全性。
(4)該教具攜帶方便,實驗現(xiàn)象明顯,可見度高,實驗時間短,培養(yǎng)了學生的動腦、動手能力。
5注意事項
該電路板不能接在家庭電路中,電源電壓最好為3 V,否則會影響發(fā)光二極管的正常發(fā)光,導線叉、接線柱的導體部分不能生銹。