小院士大發(fā)現(xiàn)

防濺水雨刮器誕生記

常州市局前街小學六（6）中隊王臻燨

輔導教師：徐婉玉

科學研究課題：常見的汽車雨刮器有點小小的不足，經(jīng)常會把水濺向兩邊。我研制出一款防濺水雨刮器，可以有效防止雨水飛濺。

研究過程與心得：我將雨刮器的頂端設(shè)計為弧形，前端上方垂直于擋風玻璃，并加裝了擋雨眉?；⌒谓Y(jié)構(gòu)解決了雨水由于離心力作用而飛濺的問題，擋雨眉解決了雨水由于慣性而飛濺的問題。在研究過程中，我了解了力學、電學等多方面知識，向?qū)＜液屠蠋焸兲撔那蠼?。發(fā)明探索的過程鍛煉了我的語言溝通能力、人際交往能力、動手實踐能力……所有知識和能力都將令我終生受益。

放學樓道紅綠燈

金湖縣實驗小學六（7）中隊劉馨怡輔導教師：冀葉亮

科學研究課題：我們學校每到放學的時候，樓道里格外擁擠，很容易發(fā)生踩踏事故。我從十字路口的交通燈上得到啟示，設(shè)計了“整體通行”以及“立體通行”的方案，通過逐樓管控的行動方法，有效解決了同學們放學下樓時樓道擁堵的問題。

研究過程與心得：首先，交通控制是以控制一輛車、一個人為單體，而“放學樓道通行”是以一個班級為通行單位；其次，交通紅綠燈是平面控制通行，而學校樓道紅綠燈是立體控制通行。由此，我設(shè)計出“放學樓道紅綠燈”系統(tǒng)，并采用二樓主控、逐層管控的方法，設(shè)計出“放學樓道紅綠燈”系統(tǒng)。同學們根據(jù)紅綠燈依次、依樓層通行，放學的時候樓道里再也不會擁堵啦！

多功能殘疾人椅子

昆山市朝陽小學六（4）中隊雷君寧

輔導教師：王建萍

科學研究課題：市場上的殘疾人椅子品種繁多，但是功能都很單一。我對一把普通的老年人椅子進行了改進，讓椅子具備靠背、扶手、活動桌面、翻蓋、抽屜式馬桶、取尿支架等功能。

研究過程與心得：根據(jù)人類的體征，我在椅子的坐板上加裝了一個抽拉的活動板，活動板下面是一個抽屜式的馬桶，抽屜分成三格，中間一格放一個便盆，兩邊放清潔工具。小小的改裝使得這把多功能椅子既可以解決殘疾人行動不便的問題，又解決了殘疾人如廁不便的難題。殘疾人還可以使用椅子上面的活動桌面看書、吃飯，既經(jīng)濟，又實用，使用起來非常便利。

多功能視力保護器

南京理工大學實驗小學六（2）班行知中隊鄧睿智

輔導教師：聶亞飛

科學研究課題：同學們在寫作業(yè)時，如果時間過長、光線不夠或者寫字姿勢不正確，就會影響視力。我研制了一種多功能視力保護器，把電子計時器、光線亮度傳感器以及紅外傳感器有機結(jié)合在一起，通過控制器編程對上述問題進行聲光提醒和實時監(jiān)控，實現(xiàn)多方位、多角度保護視力的效果。

研究過程與心得：通過多功能視力保護器的發(fā)明與制作，我更清楚地了解了傳感器的功能和用途，更熟練地掌握了VJC可視化流程圖編程軟件，更明白了合理安排學習時間、調(diào)整學習環(huán)境、端正寫字姿勢對于保護視力的重要性，也希望更多的小朋友能借助我的發(fā)明保護好視力。