淺析新聞?dòng)浾吲行运季S的建立

武志庫(kù)

內(nèi)容提要：隨著時(shí)代的發(fā)展變化，新聞媒體行業(yè)也面臨著巨變，尤其是當(dāng)前社會(huì)環(huán)境更加復(fù)雜多變，給新聞?dòng)浾咭矌砹酥T多的挑戰(zhàn)，主流新聞媒體中的新聞工作者更要對(duì)鋪天蓋地的新聞信息用批判性思維進(jìn)行審視與甄別，力圖為民眾提供更具真實(shí)性與客觀性的新聞信息。文章首先對(duì)新聞?dòng)浾吲行运季S的相關(guān)概念進(jìn)行簡(jiǎn)要描述；進(jìn)而，對(duì)新聞?dòng)浾呓?、培養(yǎng)批判性思維的重要性進(jìn)行概述；最后，文章就如何培養(yǎng)新聞?dòng)浾叩呐行运季S深入研究。

關(guān)鍵詞：新聞?dòng)浾?；批判性思維；建立發(fā)展

一、新聞?dòng)浾吲行运季S內(nèi)涵概述

批判性思維簡(jiǎn)單來說就是對(duì)事物的辨識(shí)能力，并進(jìn)而通過這種辨識(shí)能力選擇所要從事的行為的反思能力。許多專家學(xué)者將批判性思維理解為一種自我調(diào)節(jié)的反思能力。新聞?dòng)浾叩呐行运季S指的是新聞?dòng)浾咴趯?shí)際的工作中對(duì)于事物或者是自身行為的判斷、反思。

批判性思維的行為能力主要包括這么幾方面：首先是解釋能力；其次，是分析能力；再者是歸類能力；然后是評(píng)估能力；其五是推論能力；最后，批判思維所要達(dá)到的目的就是校正能力。批判性思維主要包含的主要內(nèi)容就是歸類、理解以及澄清等。

二、新聞?dòng)浾吲行运季S建立的重要意義

（一）新聞?dòng)浾吲行运季S的建立能使新聞報(bào)道更具邏輯性。新聞?dòng)浾呖梢哉f是最常與語言文字打交道的職業(yè)，而語言文化博大精深、各種不同語序之間的組合存在著多重意義，在這樣的背景下，許多新聞?dòng)浾吆芸赡軙?huì)產(chǎn)生混亂感，嚴(yán)重的很有可能在進(jìn)行新聞報(bào)道時(shí)出現(xiàn)語言歧義等現(xiàn)象。而新聞?dòng)浾吲行运季S能力的建立就很好地糾正了這一點(diǎn)，新聞?dòng)浾叩呐行运季S可以幫助新聞?dòng)浾咴谶M(jìn)行新聞播報(bào)時(shí)運(yùn)用強(qiáng)大的邏輯性思維進(jìn)行語言的組織、新聞事實(shí)的論證，使新聞報(bào)道效果有著質(zhì)的提升。

（二）新聞?dòng)浾吲行运季S的建立能夠使報(bào)道更具深度。批判性思維能夠使新聞報(bào)道的內(nèi)容更具深度主要源于新聞?dòng)浾咴谂行运季S的指導(dǎo)下，往往會(huì)在新聞采訪過程中以及新聞撰寫時(shí)對(duì)于新聞內(nèi)容進(jìn)行一定的反思，在這一過程中新聞?dòng)浾邥?huì)在把握新聞報(bào)道原則的基礎(chǔ)上更好地思考怎樣吸引受眾的注意力，怎樣使新聞信息更具獨(dú)特性，在這種思維導(dǎo)向下，新聞?dòng)浾叩膱?bào)道內(nèi)容就會(huì)更有深意，也更具獨(dú)特性。

（三）新聞?dòng)浾吲行运季S的建立能夠更好地引導(dǎo)輿論。當(dāng)前，新聞?dòng)浾叩陌l(fā)聲可以說是重要的社會(huì)輿論導(dǎo)向。尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體的飛速發(fā)展，新聞?dòng)浾邔?duì)于各個(gè)事件的評(píng)論解說等都會(huì)一石激起千層浪。因此，在這樣的背景下，只有新聞?dòng)浾哌\(yùn)用自身的批判性思維進(jìn)行思考發(fā)聲，才能夠更好地引導(dǎo)社會(huì)輿論的發(fā)展方向。

三、新聞?dòng)浾吲行运季S的建立路徑分析

（一）樹立獨(dú)立的精神品格。新聞?dòng)浾呖梢哉f是社會(huì)輿論的導(dǎo)向，尤其是在各個(gè)新聞事件中常常扮演著重要的牽引作用，因此，作為一名新聞?dòng)浾?，首先要具備?dú)立的精神品格，要以民眾的需求為導(dǎo)向，同時(shí)還要尊重新聞客觀性、真實(shí)性的基本要求，新聞工作者在工作中要能夠始終保持著獨(dú)立的立場(chǎng)，尤其是在進(jìn)行新聞采訪與報(bào)道時(shí)更要用批判性思維審視整個(gè)事件的發(fā)生、發(fā)展過程，要能夠?qū)φ麄€(gè)新聞事件進(jìn)行客觀、公正、有深度的報(bào)道。

（二）獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。獨(dú)立思考能力是批判性思維培養(yǎng)建立的基礎(chǔ)，為此，新聞?dòng)浾咴谄綍r(shí)的工作生活中遇到問題時(shí)要先經(jīng)過一定的獨(dú)立思考、獨(dú)自尋求問題解決辦法的基礎(chǔ)上再對(duì)事物進(jìn)行一個(gè)基本的判斷，并且對(duì)新聞事件進(jìn)行一定的思考、反思，在新聞事件獨(dú)立思考反思的過程中要考慮到新聞報(bào)道的價(jià)值、受眾的需求度等問題。

（三）專業(yè)性批判思維能力的培養(yǎng)。專業(yè)性批判思維能力的培養(yǎng)主要指的是新聞?dòng)浾咴诖髮W(xué)期間或是繼續(xù)教育期間進(jìn)行的一種專門化的素質(zhì)能力培養(yǎng)任務(wù)，這種批判性思維能力的培養(yǎng)主要依靠開設(shè)一定的專業(yè)課程、在課堂中對(duì)新聞?dòng)浾哌M(jìn)行批判性思維能力的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 車永波.全媒體探索：全新的媒體傳播方式[J].新聞戰(zhàn)線，2010.

（作者單位：衡水日?qǐng)?bào)社）