最佳選材立意深細(xì)膩刻畫情韻美

季偉譞

一位母親，手撐雨傘等候在校門前，令人感動(dòng)；一本名著，精彩情節(jié)扣人心弦，令人感動(dòng)；寒冬中，一枝紅梅綻放雪中，令人感動(dòng)……生活中，總有許多最動(dòng)人的畫面，令你的心靈震撼。請(qǐng)以“最動(dòng)人的”為話題，寫一篇文章。

這一話題的中心詞是“動(dòng)人的”，可以理解為讓人感動(dòng)的內(nèi)容，用副詞“最”修飾，起到強(qiáng)調(diào)作用，明確了寫作范圍。關(guān)鍵是理解“生活中，總有許多最動(dòng)人的畫面，令你的心靈震撼” 一句，確保審題不偏離主題。那么如何使你的考場(chǎng)作文與眾不同，得到閱卷老師的青睞呢？

一要做到：推陳出新，選擇最佳的素材。

生活中，令人感動(dòng)的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，但是真正能突出“最動(dòng)人的”內(nèi)容為數(shù)不多?？忌梢韵人阉髯约旱乃夭膬?chǔ)備內(nèi)容，如：親情的溫暖、老師的教誨、同窗的陪伴、精彩的故事情節(jié)、美麗的大自然等，這些內(nèi)容雖然都能讓你感動(dòng)，但不能突出“最”的要求，你可以從中挖掘出動(dòng)人的細(xì)節(jié)。如有一種古琴的聲音，最令我心動(dòng)，選擇這樣的內(nèi)容來寫，首先從選材的角度就會(huì)贏得閱卷老師的青睞。

二要做到：立意深遠(yuǎn)，挖掘獨(dú)到的見解。

俗話說“吃別人嚼過的饃不香”，寫作中就是文章立意要有自己的獨(dú)到見解。“千古文章意為高”，“意”是文章的靈魂和統(tǒng)帥，是決定文章成敗的關(guān)鍵?？紙?chǎng)寫作，要善于獨(dú)辟蹊徑，擁有超出一般同學(xué)的思維和眼光，才能使自己的作文脫穎而出。如同樣是選擇寫琴，最好避開寫學(xué)琴的艱難，若把聽琴的感受確立為古琴的魅力展示中華文化的深邃與優(yōu)雅，與我的人生相伴，這樣的主題定會(huì)贏得閱卷老師的青睞。

三要做到：披文入情，運(yùn)用細(xì)膩的刻畫。

這一話題比較適合寫記敘文，抓住最動(dòng)人的具體內(nèi)容，進(jìn)行細(xì)膩的描寫刻畫，達(dá)到使人有身臨其境之感，才能揭示深刻的主題。如寫古代經(jīng)典，應(yīng)有經(jīng)典內(nèi)容的欣賞分析，讓讀者能感受到經(jīng)典的內(nèi)涵之美；寫古琴，應(yīng)描寫出古琴的獨(dú)特魅力，展現(xiàn)出古琴的神韻之美；寫雨，要細(xì)膩刻畫雨帶給自己的獨(dú)特感受，讓平常之雨擁有最動(dòng)人的魅力。如能以細(xì)膩之情展現(xiàn)情韻之美，定會(huì)贏得閱卷老師的青睞。

你的神采，最動(dòng)人

一考生

水天一色中，彌漫的是依稀的霜霧。許是多情女子撩動(dòng)的思緒萬千，若隱若現(xiàn)的曼妙身姿，引得鐘情的男子撥開重重蒹葭，疾步上前，輕輕呼喚那女子的秀雅芳名。

“所謂伊人，在水一方”，好一首《蒹葭》之詩，吟唱出一段動(dòng)人的愛之戀歌，是金戈鐵馬時(shí)代中的最溫柔、最細(xì)膩的神采。

你把百家爭鳴的見解記敘得令人心動(dòng)，教人從仁的《論語》，讓我明白了讀書學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法，更是讓我懂得了修身養(yǎng)性的重要性。趙普半部《論語》治天下的高深見解，足以讓后人揣摩一生一世。翻開孟子的史冊(cè)，“生于憂患，死于安樂”的警鐘常鳴在耳畔，“魚我所欲也”的人生抉擇，讓我懂得了什么才是生命中可貴的。百家爭鳴的神采，那是先哲古人智慧中最灼目的光芒。

你把詩詞歌賦之曲描繪得蕩人心魂，一曲《長恨歌》，是詩詞的登峰，是文人騷客的細(xì)膩情懷；一首《行路難》吟出了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉酚^豪邁，亦是詩人堅(jiān)毅的品格；“三吏”“三別”的歷史畫面，更是憂國憂民、婦孺吟唱的鴻篇巨著……長短句的余韻，回蕩在曾把酒問過的青天；律詩絕句的韻腳，也踏進(jìn)了自然的世界之中。這些揉進(jìn)骨髓的民族印痕，記載著最動(dòng)人的悠遠(yuǎn)神采。

還有，許多，許多……

泛黃的古籍中，有奇異的山水，有憂國傷時(shí)的感慨；有恢弘正史的記憶，也有奇聞?shì)W事的趣事。最動(dòng)人的神采，就是漢字文化的精髓，就是文學(xué)的清泉自由地深入亙古的土壤。

經(jīng)典作品，中華民族的經(jīng)典，就是最動(dòng)人的神采。當(dāng)今天的我們，依然在語文課堂上高聲誦讀這些古詩古韻的時(shí)候，這種最動(dòng)人的神采，就會(huì)一直熔鑄在每一個(gè)炎黃子孫的心間，傳承于子孫萬代，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

詩詞經(jīng)典，最動(dòng)人的你，擁有最動(dòng)人的神采。

作者以擬人化的手法，深情地?cái)懥藢?duì)經(jīng)典作品的真摯熱愛，從《詩經(jīng)》中美好的畫面，到諸子百家的智慧光芒，再到唐詩宋詞的豐富民族印痕，足以讓讀者領(lǐng)略到中華民族經(jīng)典中最動(dòng)人的深邃內(nèi)涵。

古琴 古韻

一考生

世間萬物，唯有她最令我癡迷。

雖無鋼琴的澎湃，卻有別致的溫婉；雖無小號(hào)的嘹亮，卻有悠遠(yuǎn)的情懷；雖無小提琴的優(yōu)雅，卻有深沉的韻味……

那便是最令我動(dòng)心的，古琴之韻。

當(dāng)許多孩子為西方樂器奔走追逐之時(shí)，若能輕撫琵琶，素調(diào)古琴，那便會(huì)讓你陶醉在中華文化深邃內(nèi)涵的優(yōu)雅之中。

古琴，是古代友人的寄情之物。俞伯牙的一曲《高山流水》，僅僅是為了鐘子期而演奏。潺潺的流水邊，他在演奏，琴聲縈繞在他和他的心頭，也許命運(yùn)注定二人將要分離。最終，一抔黃土將兩位知音生死隔離。一把被摔斷的琴，為后人帶來了無法言盡的哀傷與感嘆。人已歸去，情意纏綿。一曲知音情，成為多少高雅之情的追求。

古琴，是古代文人的高雅情趣。我曾在書中看過這樣一幅畫面：兩位愛好古琴的翩翩公子席地而坐，干凈的手輕撫素琴，好似樂音陣陣飄來，引得鄰居紛紛前來靜聽。從眾人的眼神中可以看出，一曲終了，令眾人陶醉其中，可見高雅的情趣是人們的向往。

古琴，是古代君子的靜心之物。惟吾德馨的陋室中，草色入簾青的苔痕之上，一位君子正在凝神地調(diào)弄著素琴，一聲聲把自己的愁緒融進(jìn)琴聲中，隨風(fēng)散去，心情也變得爽朗起來。我一直堅(jiān)信，那把素琴就是劉禹錫在逆境之中最重要的寄托。他彈奏的是安貧樂道的高雅，他訴說的是高潔傲岸的道德情操。

我愿古琴的魅力與我的人生相伴。煩躁時(shí)，讓《高山流水》凈化我的心靈；迷茫時(shí)，讓《十面埋伏》喚起我的振奮；疲倦時(shí)，讓《青石巷》放松我的神經(jīng)……

人生的長河難免干涸，但古琴的聲音卻像源源不斷注入的泉水，令我心情愉悅。

古琴之韻，最動(dòng)人的聲音，神韻在文化的深邃，在情誼的深厚，在淡泊的氣質(zhì)。我愿有一把古琴相伴，盡享在動(dòng)人的古琴之韻之中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

作者運(yùn)用橫式結(jié)構(gòu)，盡情敘寫了古琴的神韻內(nèi)涵。從高山流水的知音情，到古代文人的高雅情趣，再到劉禹錫的陋室撫琴，一一展現(xiàn)了古琴的魅力神韻，表現(xiàn)了作者對(duì)古琴之韻的摯愛之情。

最動(dòng)人的雨聲

一考生

唯有那最動(dòng)人的雨聲，會(huì)把我的心靈深深觸動(dòng)。

——題記

那日，有雨。

雨，似牛毛，似細(xì)線。滴答，滴答，我被驚醒。

已是夜半，胃卻折騰得厲害，我艱難地爬起去找胃藥，窗外雨聲淅瀝。

身心因?qū)W業(yè)的壓力疲憊不堪，內(nèi)心迷茫得厲害，雖是夜半，了無睡意，我撩開窗簾，隱隱有昏暗的燈光，映在雨上，晶瑩剔透，雨聲輕輕低吟，與清風(fēng)相和，朦朧了夜空。

雨勢(shì)漸漸大了，豆大的雨點(diǎn)傾瀉而下，激情澎湃，震耳欲聾。如一支擊鼓的樂隊(duì)，好似在演奏著挑戰(zhàn)者的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)，引得我的思緒與之一起澎湃。它們唱著英雄的贊歌，在風(fēng)的伴隨下，不顧一切地撞擊著堅(jiān)硬的大地。它們不怕痛，它們不怕各種各樣的阻礙，努力演奏著大地的樂章。不為別人，只為雨有著屬于自己的夢(mèng)想。

這是一種屬于我心中的雨，這是英雄們對(duì)困難驕傲的宣言，這是追逐者對(duì)成功的渴望。我的心與之澎湃著，激動(dòng)著……

瞬間，雨勢(shì)漸漸減弱了，聲音小了許多。我輕輕打開一扇窗子，那混著清新的泥土氣息，讓我滿足得嘆息，我再也按耐不住心靈的悸動(dòng)，拿起一把傘，沖了出去。

雨，滴落在了我淺藍(lán)色的帆布鞋上，暈開成花。雨珠在我的小傘上跳躍著，歌唱著，歡快得像得到了糖果的孩子。是啊，為夢(mèng)想努力過的它們，為夢(mèng)想拼搏過的它們，為何不快樂，為何不暢快？而我，無數(shù)迎接中考學(xué)子們中的一員，縱使前方有多少困難，不都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而拼搏嗎？

我放下傘，對(duì)著雨，笑了。那是一種從未有過的發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

這場(chǎng)雨，是我聽過的最動(dòng)人的聲音，它使我的內(nèi)心得到了深刻觸動(dòng)，它讓我為之深思，我為何不能像這雨一樣，盡情地歌唱，唱響青春的樂曲，為了自己的夢(mèng)想。

雨聲，最美，最動(dòng)人。雨聲，永不停，永不忘。

一場(chǎng)雨，震撼了自己的心靈。作者從平常的雨聲中，挖掘出了與眾不同的深刻見解，可見其選材立意的獨(dú)到功底。精彩的比喻，把讀者也帶入了雨的意境之中，不僅展現(xiàn)了作者語言的魅力，更喚起了讀者的情感共鳴。

佳作片段

那一盞最動(dòng)人的青花，花開江南岸，仿佛令人嗅得到一股醉人的清香。誰又曉得這清香的背后，那青花經(jīng)過多少烈焰與寒冰的磨難？凝聚了多少工匠的嘔心瀝血？一盞青花，若不經(jīng)過世上最痛苦的鍛造，怎能有其潔凈的內(nèi)心？若不是經(jīng)過最復(fù)雜的雕刻，怎會(huì)有凸起的花紋呈現(xiàn)？

最動(dòng)人的青花瓷，絕不僅僅在其畫面的深遠(yuǎn)，更在于它所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵的深邃，一如我們的民族，走過屈辱的歲月，走過被蹂躪的黑暗，才有了今天屹立在世界東方的輝煌。

帶著一盞青花的動(dòng)人之美，我們的民族定會(huì)走得更遠(yuǎn)。