張孝梁：帶著自信前行

在人生旅途上，難免會遇到坎坷、阻礙。唯有帶著自信前行，披荊斬棘，才能獲得成功。

那年寒假，我和父母去哈爾濱游玩，行程中有個(gè)計(jì)劃，那就是爬雪山。

那天，我們早早地就起了床，收拾好行囊后準(zhǔn)備出發(fā)。剛走到山腳，我抬頭一望，那直插云霄的雪山讓人心生怯意。爸爸發(fā)現(xiàn)我害怕了，便拍拍我的肩膀：“沒事兒，別擔(dān)心，要相信自己，你可以的。”聽了爸爸的話，我深吸了一口氣，讓自己平靜下來，準(zhǔn)備登山。

可爬了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)自己還是低估了這座山。起初還是平坦寬闊的大路，可走著走著就變成了曲折、陡峭的羊腸小道。很快，我便有些累了，感覺雙腿肌肉酸脹，便趕緊找了塊石頭坐下來，大口地喘著氣。望著那在密林中蜿蜒而行、不見盡頭的小徑，我不禁有些泄氣。“爸，這里真不好走啊！要不，咱們坐雪地摩托上去吧？”“不行！要自己走上去！就這么放棄，像什么樣子！要相信自己，不自信，何來成功？”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地駁回了我的建議，沒有一絲商量的余地。我只好捶捶發(fā)疼的腿，站起身，繼續(xù)前行。也不知道走了多久，驀地，眼前出現(xiàn)了一片空地，遠(yuǎn)處還有幾座小木屋——終于到山頂了！我歡呼雀躍地沖過去，在陽光下轉(zhuǎn)起了圈。父母相視一笑，也跟著走了過來。成功的喜悅一下子涌上我的心頭。

在山頂略作休息后，我們開始往山下走去。在雪山，下山可絲毫不比上山好走。下山時(shí)，只要不小心滑一下，就很容易踩進(jìn)積雪下的窟窿里，因此更要繃緊神經(jīng)?？僧?dāng)我第三次踩進(jìn)坑里時(shí)，怯意再次襲來?！耙嘈抛约?！”爸爸的話在我耳畔回響，“不自信，何來成功？”對！我不能就此放棄。

我深吸了一口氣，繼續(xù)一步一步地往山下走去……終于走到了山腳，休息的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的體力幾乎透支，腳也凍得失去了知覺。我不知道自己是如何走下來的，但我知道是那股自信一直支撐著我前行。

這次爬山經(jīng)歷讓我深有感觸，讓我明白了只要帶著自信前行，一切困難都無法阻擋我們前進(jìn)的腳步。

（福建三明市列東中學(xué)）

對比點(diǎn)評

兩位小作者都根據(jù)自己的真實(shí)體驗(yàn)來寫作，都寫出了“只有帶上自信前行，才能收獲成功果實(shí)”的過程。正因?yàn)槭钦鎸?shí)的體驗(yàn)，作文才可信耐讀。

相較而言，第一篇作文素材新穎，文字精煉，段落清晰，緊扣“自信”這個(gè)題眼進(jìn)行了合理的布局；第二篇作文則運(yùn)用了各種細(xì)節(jié)描寫，通過記敘“我”和父母爬山的故事，點(diǎn)明了文章的主旨——“自信是獲得成功的第一步”。兩篇作文平分秋色，值得同學(xué)們一讀。

【延伸訓(xùn)練】

請以“原以為 ”為題目，寫一篇作文。

要求：（1）補(bǔ)充完整題目后再作文；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。

思路點(diǎn)撥：“原以為……”這三個(gè)字本身就暗含著“實(shí)際并非如此”這層意思，而這層隱含的意思并非是一眼可以看穿的，需要在實(shí)踐中、在每個(gè)人的人生閱歷逐步豐富之后才能漸漸明白。

因此，寫作本文的關(guān)鍵在于寫出一個(gè)認(rèn)識轉(zhuǎn)化的過程。自己原先的觀念是什么，現(xiàn)在對此觀念又有了一個(gè)什么樣的改變，這些固然是作文必須表現(xiàn)的內(nèi)容，但還不是重點(diǎn)。作文的重點(diǎn)是寫出促使你的觀念發(fā)生變化的原因：比如社會上新近發(fā)生的事情，你或你的親人、朋友、同學(xué)的人生遭際，你在生活中的所見所聞所感……這些都可以成為寫進(jìn)作文中的材料。