別打弟弟，打胖熊！

◎文／圓圓

別打弟弟，打胖熊！

◎文／圓圓

膽子小圖

A

當(dāng)過媽的人都知道，想讓一名3歲的小朋友改變主意有多難，尤其，當(dāng)她用全部的力氣來憎恨那個(gè)比她小的弟弟的時(shí)候。

好吧，我承認(rèn)，團(tuán)團(tuán)的到來是個(gè)意外。我都沒來得及準(zhǔn)備好當(dāng)兩個(gè)孩子的媽媽，自然能理解田田內(nèi)心的排山倒海。為了幫助田田接納弟弟，懷孕時(shí)，我就帶著她給弟弟手繪T恤，試著憑想象畫出弟弟的樣子，也在親子照片墻中空出小家伙的位置……可是，這一切熱乎乎的努力都在團(tuán)團(tuán)出生的那一刻前功盡棄。

猴年出生的孩子特別多，我和好幾個(gè)產(chǎn)婦擠在一個(gè)屋子里待產(chǎn)，幻想的家庭病房沒能實(shí)現(xiàn)，田田只得被“遣送”到奶奶家。這是她第一次體會(huì)到和媽媽分離的滋味，她感覺孤單、失落，尤其是出院時(shí)，迎來的不只有思念的媽媽，還有媽媽懷抱中的“情敵”。

剛開始，為了討好我，田田極力表現(xiàn)得像個(gè)大孩子，模仿大人的樣子照顧弟弟?？上В镁安婚L(zhǎng)。大概是對(duì)于過家家般照顧弟弟的游戲感到膩了，或者無論怎么努力都無法讓弟弟離開媽媽的懷抱，兩周后的一天，田田終于崩潰。她趁我喂奶時(shí)，扯著弟弟的包被嚷道：“把弟弟送人！”爸爸趕緊來解圍，她卻聽不進(jìn)去任何道理，任性地哭鬧不止。姐弟倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，從此拉開了序幕……

之前所有愛的舉動(dòng)，都化作了不自主的攻擊。田田經(jīng)常前一秒還滿懷深情地看著弟弟，下一秒就用力把弟弟搖醒：“別睡，起來玩兒！”有時(shí)，她會(huì)友好地拿零食喂弟弟，被阻攔時(shí)立刻怒發(fā)沖冠，聲嘶力竭地喊道：“破弟弟！”最令人為難的，是當(dāng)田田嫉妒的情緒占了上風(fēng)時(shí)，她會(huì)不顧一切地掐弟弟、拍打弟弟，我甚至聽她用“再哭，就掐死你”之類的話威脅他。

我們努力地更加關(guān)注田田，讓田田相信，有了弟弟我們?nèi)匀粣鬯?，可惜收效甚微。每次，她打了弟弟之后看到大人的臉色，都更加?jiān)

生了老二，惹來老大不滿，當(dāng)孩子用“暴力”表達(dá)的時(shí)候，你該怎么辦？信弟弟是“天敵”。所以，團(tuán)團(tuán)一哭，田田也跟著哭。我哄完大的哄小的，心好累，十分懷念之前的平靜歲月。真搞不懂，之前那個(gè)溫柔可愛的女兒哪兒去了？

B

出了月子，我把孩子們撇給老公，一個(gè)人躲到咖啡館里透透氣，順便思考一下田田的“瘋狂”舉動(dòng)。想來想去，還是覺得田田太小了，她無法用更合適的方法表達(dá)自己的情緒。弟弟的到來，令田田感到不適應(yīng)，心情失落會(huì)轉(zhuǎn)化成憤怒，除了攻擊弟弟，她想不到別的化解方法。3歲的年齡，言語發(fā)育還不完善，只能只言片語地表達(dá)情感，被弟弟一刺激甚至退回到更小的時(shí)候?？藓汪[，成了最便利的表達(dá)。很明顯，這種表達(dá)的效果很差。

我必須幫助田田找到更好的憤怒表達(dá)方法！帶著這樣的愿望，我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到圖書館。查了一本本育兒書籍，對(duì)比了不同的方式，有一招我認(rèn)為很可行：專家建議，給大的孩子買一個(gè)毛絨玩具或者充氣玩具，當(dāng)作攻擊目標(biāo)。這樣，當(dāng)孩子產(chǎn)生不良的情緒時(shí)，可以引導(dǎo)他用打玩具的方式化解敵意。我甚至等不及淘寶，就在附近的玩具店買了一個(gè)大大的玩具熊，自信滿滿地回家了。

一進(jìn)屋，我就用極具感染力的語氣對(duì)女兒說：“田田，這是媽媽送給你的新朋友，胖熊！胖熊是做什么用的呢？以后，當(dāng)你生氣時(shí)，你可以打胖熊，怎么打都行！但是，我希望你不要再拍打弟弟！”我怕田田記不住，又把要求重復(fù)了一遍，不想，田田還沒聽完，就說：“不打了！”

“現(xiàn)在不打，等你生氣的時(shí)候再打！”我耐心地解釋。

“不打，胖熊是朋友！”田田堅(jiān)定地說完，帶著胖熊去玩兒了。一下午，我在不停地觀察“敵情”，心塞的是，胖熊在田田那兒得到了至高無上的待遇！它可以用田田的專屬水杯“喝水”，還可以睡在田田的床邊，田田甚至拿出最喜歡的鞋給胖熊穿……我不禁感慨，田田要是能把十分之一的柔情用在團(tuán)團(tuán)身上就好了。

C

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，晚上，我抱著團(tuán)團(tuán)喂奶時(shí)，田田又不滿意弟弟長(zhǎng)久地占用媽媽，跑過來在他身上狠狠地拍了一巴掌，然后逃走了。“不是告訴你生氣時(shí)打胖熊嗎？”我忍不住發(fā)火了，一通亂吼。

“胖熊沒做錯(cuò)！”這是女兒給我的答案，我一下子蒙了。的確，從田田的角度來看，胖熊的確沒有做錯(cuò)任何事情啊，她想“懲罰”的，只是那個(gè)無休止地和她爭(zhēng)搶媽媽的弟弟而已！我真沒想到，書里講的那么有道理，女兒卻完全不買賬。我一時(shí)無策，只盼奇跡出現(xiàn)。

好在，田田這個(gè)年齡的“友誼”很不穩(wěn)定，幾天后，胖熊也失寵了。直覺告訴我，我一直期盼的時(shí)機(jī)終于快要來臨了。下午，弟弟的哭鬧打擾了田田的午覺，田田光著腳、搖搖晃晃地跑到弟弟的房間里，想伺機(jī)報(bào)復(fù)。我趕緊用胖熊進(jìn)行阻攔：“田田，我知道弟弟氣你了，打胖熊一頓出出氣！”說著，我把胖熊推倒，做了個(gè)示范。

田田愣了一秒，然后學(xué)著我的樣子，使勁兒地推了胖熊好幾下。力氣用光后，她坐在胖熊身上發(fā)起了呆。這是我第一次成功地化解田田的怒氣，原來，想要合理地使用胖熊，需要大人的引導(dǎo)才行！剛開始，我把胖熊放在離團(tuán)團(tuán)比較近的地方，在田田感到不舒服時(shí)，趕緊把胖熊塞給她，一來二去，不用我們提醒，她也知道胖熊是干什么的了。有一次，我親眼看到田田沖向了團(tuán)團(tuán)，又及時(shí)地控制住自己，踢了胖熊一腳后走開了。這個(gè)可愛的舉動(dòng)，讓我很安心。就這樣，田田越來越多地“使用”胖熊了，有時(shí)候，我們看著她把胖熊拖來拖去，就知道她正在生氣。

兩個(gè)月過去了，田田打胖熊的次數(shù)越來越少，能自控的時(shí)候越來越多了。胖熊冒著“生命危險(xiǎn)”努力地維持著姐弟倆的和平，真是幫了大忙??！而且，度過這段混亂的時(shí)期，我看到了田田的成長(zhǎng)，她已經(jīng)能夠稍微控制自己的壞心情。最主要的是，她給了我們信心，只要用合適的方法，耐心地引導(dǎo)孩子，她總會(huì)戰(zhàn)勝自己的壞情緒，學(xué)會(huì)自控。