半開(kāi)卷在《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課程中的實(shí)踐與探索

王紅霞，王國(guó)盛，王紅勤

（1.河南工學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453003；2.廣州大學(xué) 華軟軟件學(xué)院，廣東 廣州 510990）

半開(kāi)卷在《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課程中的實(shí)踐與探索

王紅霞1，王國(guó)盛1，王紅勤2

（1.河南工學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453003；2.廣州大學(xué) 華軟軟件學(xué)院，廣東 廣州 510990）

根據(jù)《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》的課程性質(zhì)，引入了半開(kāi)卷這種新型的考試模式。通過(guò)與閉卷考試模式相比，可以得出半開(kāi)卷的考試模式更有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。半開(kāi)卷考試是考試制度改革的一次新嘗試，建議教學(xué)管理部門積極配合完善這一考試方式。

汽車維護(hù)與保養(yǎng)；半開(kāi)卷；考試模式

《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》是汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)專門為汽車與機(jī)電維修人員開(kāi)設(shè)的核心課程。其主要功能是使學(xué)生掌握汽車維護(hù)與保養(yǎng)的基本知識(shí)，具備獨(dú)立完成汽車維護(hù)工作，保持車輛正常行駛性能的能力，能勝任汽車維修企業(yè)的機(jī)修工、快速保養(yǎng)等一線工作崗位。此《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》這門課程對(duì)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力有較高要求?？荚囎鳛闄z查教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的一種測(cè)量與評(píng)價(jià)手段，是改進(jìn)教學(xué)工作和督促學(xué)校教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要方式，考試不僅是一種教育評(píng)價(jià)的手段，也與學(xué)生的學(xué)習(xí)緊密相關(guān)，所以對(duì)人才培養(yǎng)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。一直以來(lái)《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》這門課程都采用傳統(tǒng)的閉卷考試形式，這種考試方式容易導(dǎo)致學(xué)生死記硬背,難以反映學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，抑制了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不利于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。因此進(jìn)行考試形式的變革十分緊要。為了避免學(xué)生死記硬背,有利于學(xué)生更靈活主動(dòng)地學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生的獨(dú)立思考能力和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在近年的《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課程中逐步引入半開(kāi)卷考試模式,以期避免傳統(tǒng)的閉卷考試的弊端,取得了比較滿意的效果。但是在整個(gè)過(guò)程中也存在了一定的問(wèn)題。

1 半開(kāi)卷考試模式

開(kāi)卷考試是介于閉卷考試和開(kāi)卷考試兩者之間的考試方式。在考試前一周,由任課教師發(fā)給學(xué)生一張帶有“汽車維護(hù)與保養(yǎng)考試專用紙”字樣的專用A4紙，該紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制并蓋有學(xué)校印章。學(xué)生可以將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容寫在這張紙上，考試時(shí)允許學(xué)生帶入考場(chǎng)且可參看本張紙所寫的內(nèi)容，專用A4紙上面的內(nèi)容必須是自己手寫，不能打印、復(fù)印和借閱。考試結(jié)束，監(jiān)考教師將此頁(yè)紙連同試卷一并收回并單獨(dú)裝訂與試卷一并上交。

2 半開(kāi)卷考試實(shí)施效果

2.1 實(shí)施情況

（1）半開(kāi)卷考試和閉卷考試班級(jí)分布。2015年河南工學(xué)院13級(jí)汽制專業(yè)的6個(gè)班都開(kāi)設(shè)有《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》這門課程課程，選取汽制131、汽制132、汽制133三個(gè)班級(jí)共103名學(xué)生采取半開(kāi)卷的考試模式，汽制134、汽制135、汽制136三個(gè)班級(jí)共96名學(xué)生采取傳統(tǒng)的閉卷考試模式。2016年河南工學(xué)院14級(jí)汽檢專業(yè)的6個(gè)班開(kāi)設(shè)有《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》這門課程課程，用同樣的方法選取汽檢141、汽檢142兩個(gè)班級(jí)共96名學(xué)生采取半開(kāi)卷的考試模式，汽檢143、汽檢144兩個(gè)班級(jí)共88名學(xué)生采取傳統(tǒng)的閉卷考試模式。所選的這些班級(jí)均為同一個(gè)任課教師。

（2）半開(kāi)卷考試和閉卷考試題型。為了使半開(kāi)卷考試模式能夠達(dá)到應(yīng)有的效果，在半開(kāi)卷考試的試題類型上進(jìn)行了調(diào)整，取消了原來(lái)閉卷考試中的判斷題題型，這種題型主要考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的記憶能力，因此不適應(yīng)與半開(kāi)卷考試。另外增加了能夠考察學(xué)生思維辨別和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)能力解決問(wèn)題的題型——金點(diǎn)子，該題型針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況下汽車出現(xiàn)某一方面的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠獨(dú)立分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，并針對(duì)性的提解決問(wèn)題的方法和措施。這種題型對(duì)學(xué)生的綜合分析能力和概括能力均有較高的要求，必須在充分理解所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)之才能夠融會(huì)貫通。題型變更后半開(kāi)卷考試的主觀題型分值所占比例為75%左右，具體如表1所示。

表1 半開(kāi)卷和閉卷考試題型

2.2 實(shí)施效果分析

（1）根據(jù)考試完回收的學(xué)生帶入考場(chǎng)的專用A4紙上所寫的內(nèi)容來(lái)看，90%以上的同學(xué)對(duì)半開(kāi)卷考試予以高度重視，對(duì)所學(xué)課程的內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的歸納、概括和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)束后，通過(guò)對(duì)部分參與開(kāi)卷考試學(xué)生的調(diào)查，大部分學(xué)生認(rèn)為，采用半開(kāi)卷考試不僅減輕了死記硬背的負(fù)擔(dān)，還提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，特別是對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠有深入的理解，并且同學(xué)們之間加強(qiáng)了知識(shí)的溝通和交流，覺(jué)得學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試而在于學(xué)習(xí)知識(shí)的本身。

（2）對(duì)卷面的整體情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，表2、表3分別是同一教師、2015年13級(jí)的《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課程實(shí)施半開(kāi)卷考試與閉卷考試的成績(jī)分布情況。表4、表5分別是同一教師、2016年14級(jí)的《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課程實(shí)施半開(kāi)卷考試與閉卷考試的成績(jī)分布情況。圖1是兩種考試模式的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況。

表2 2015年13級(jí)汽制三個(gè)班《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課程半開(kāi)卷考試結(jié)果

表3 2015年13級(jí)汽制三個(gè)班《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課程閉卷考試結(jié)果

表4 2016年14級(jí)汽檢兩個(gè)班《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課程半開(kāi)卷考試結(jié)果

表5 2016年14級(jí)汽檢兩個(gè)班《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課程閉卷考試結(jié)果

圖1 兩種考試模式平均分和及格率統(tǒng)計(jì)

從表2、表3、表4、表5和圖1中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得到以下結(jié)論：①采取半開(kāi)卷考試模式的班級(jí)與采用傳統(tǒng)閉卷考試的班級(jí)相比較而言，得90~100分的人數(shù)比例基本上變化不大，這表明對(duì)于成績(jī)很好的學(xué)生，兩種模式考試方式的效果基本一樣；②采取半開(kāi)卷考試模式的班級(jí)與采用傳統(tǒng)閉卷考試的班級(jí)相比較而言，得到80~90分的人數(shù)比例有很大提高，13級(jí)提高比例為17.65%，14級(jí)提高比例為21.36%，這表明半開(kāi)卷之后學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解達(dá)到了能夠融會(huì)貫通的地步；③采取半開(kāi)卷考試模式的班級(jí)與采用傳統(tǒng)閉卷考試的班級(jí)相比較而言，得到70~80分的人數(shù)比例雖然基本上相同；④采取半開(kāi)卷考試模式的班級(jí)與采用傳統(tǒng)閉卷考試的班級(jí)相比較而言，得到60~70分的人數(shù)比例有大幅度的減少；13級(jí)減少比例為9.18%，14級(jí)提高比例為11.98%；⑤采取半開(kāi)卷考試模式的班級(jí)與采用傳統(tǒng)閉卷考試的班級(jí)相比較而言，及格率有了很大提高，13級(jí)提高比例為10.70%，14級(jí)提高比例為8.20%；采取半開(kāi)卷考試模式的班級(jí)與采用傳統(tǒng)閉卷考試的班級(jí)相比較而言，平均分有大幅度的提高，13級(jí)平均分提高了6.03分，14級(jí)平均分提高了5.53分。

（3）從考場(chǎng)情況來(lái)看，半開(kāi)卷考試過(guò)程中的作弊現(xiàn)象為零，而且考場(chǎng)紀(jì)律比閉卷考試的考場(chǎng)紀(jì)律良好。一頁(yè)紙的改革有利于減少作弊，營(yíng)造公平、公正的考場(chǎng)氛圍，減輕了學(xué)生的心理壓力。絕大部分學(xué)生覺(jué)得成績(jī)及格不會(huì)太難，但要想得高分，還得看平時(shí)學(xué)習(xí)的努力程度、歸納總結(jié)能力和分析能力。

3 結(jié)語(yǔ)

半開(kāi)卷作為一種新的考核模式，作為教學(xué)兩方都應(yīng)正確進(jìn)行對(duì)待，作為學(xué)生要真正認(rèn)識(shí)和理解這項(xiàng)考試改革，能夠根據(jù)半開(kāi)卷考試的特點(diǎn),自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，樹(shù)立“為真正學(xué)到知識(shí)而學(xué)習(xí)”，而不是“為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為考試而考試”的觀點(diǎn)；作為教師要注重學(xué)生綜合應(yīng)用能力的考核與提高。通過(guò)半開(kāi)卷考試模式在《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課的程中的運(yùn)用，從總體效果上看,半開(kāi)卷考試模式優(yōu)于閉卷考試模式?，F(xiàn)階段半開(kāi)卷考試制度已經(jīng)是高等教育改革的新舉措之一，教務(wù)和教學(xué)管理部門應(yīng)積極配合，不斷完善這一考試方式，使半開(kāi)卷這種新型的考試模式推廣普及。［1］趙海賓.行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在“汽車維護(hù)與保養(yǎng)”教學(xué)中的實(shí)踐［J］.中國(guó)管理信息化，2015，（18）.

［2］申慧君，李天鵬.汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程考試改革探索［J］.西部素質(zhì)教育，2017，（1）.

［3］董翠敏，劉永強(qiáng).半開(kāi)卷考試改革探討［J］.湖南農(nóng)機(jī)，2008，（10）.

［4］王永祿，陳國(guó)廣.半開(kāi)卷考試模式在生物藥劑學(xué)考試中的應(yīng)用［J］.藥學(xué)教育，2007，（4）.

［5］趙頂濤，胡世蓉.中職“半開(kāi)卷”考試命題研究［J］.凱里學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，（2）.

Practice and Exploration of Partly Open-book Examination in“Automobile Preserve and Maintenance”

WANG Hong-xia1，WANG Guo-sheng1，WANG Hong-qin2
（1.Henan Institute of Technology，Xinxiang，Henan 453003，China；2.Huanruan Software College，Guangzhou University，Guangzhou，Guangdong 510990，China）

According to the course nature of Automobile Preserve and Maintenance,a new type of test mode-partly Openbook Examination has been introduced.Compared with the traditional closed book examination，partly Open-book Examination is more advantageous to cultivate students to think independently，the ability to analyze and solve problems.Partly open-book examination is a new try of the exam system reform，and it is suggested that the teaching administrative department should cooperate to perfects this examination manner actively.

automobile preserve and maintenance；partly open-book；examination Mode

G712

A

2095-980X（2017）04-0153-02

2017-03-15

王紅霞（1986-），女，河南滑縣人，碩士，助教，主要從事汽車制動(dòng)能量回收的研究工作。