教育行業(yè)：體制外的另類教師

和大家熟悉的傳統(tǒng)教師相比，教育培訓(xùn)市場上的教師是游走在市場上的另類教師群體，沒有編制，沒有財政工資，沒有從一而終的單位，但一定要有足夠的專業(yè)技能、應(yīng)付自如的課堂掌控能力和滔滔不絕的口才。

誰說百無一用是書生

教育培訓(xùn)學(xué)校通常集專升本、考研、自考、資格認(rèn)證、團(tuán)隊輔導(dǎo)和總裁培訓(xùn)等培訓(xùn)輔導(dǎo)為一體。程詩鴻說，目前中國雖然有大量的培訓(xùn)公司和學(xué)校，但培訓(xùn)師的缺口卻很大。一些有營銷、管理、教育、心理咨詢等經(jīng)驗的培訓(xùn)師，是各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)人力資源部門青睞的對象。好的培訓(xùn)師收入相當(dāng)可觀，有些頂級培訓(xùn)師的講課收費標(biāo)準(zhǔn)會以分鐘來計算。

從專業(yè)上來看，進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)的門檻并不高，可以根據(jù)自己的專業(yè)背景，選擇自己的授課方向，但是師范類專業(yè)的學(xué)生會有更大的優(yōu)勢。因為一名培訓(xùn)師除了要了解自己本專業(yè)的相關(guān)知識，還需要了解歷史、地理、人文、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等綜合知識。很多學(xué)者、專家不能進(jìn)行有效的培訓(xùn)，原因就是受自己的表達(dá)與溝通能力的限制，而師范類專業(yè)的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面廣、溝通能力強(qiáng)，恰好是做培訓(xùn)師的優(yōu)勢。

想贏，在起點做好準(zhǔn)備

作為一名培訓(xùn)師，你必須了解自己，你的學(xué)識程度決定你的學(xué)員層次，你的性格特質(zhì)決定你的授課風(fēng)格。所以當(dāng)你下定決心成為一名專業(yè)的培訓(xùn)師時，就要去為目標(biāo)做萬全的準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備就是學(xué)習(xí)。

程詩鴻介紹說：“中文系的學(xué)生社會實踐機(jī)會比較少，為了使自己的授課質(zhì)量更高，需要不斷地去實踐。作為培訓(xùn)師，你不同于學(xué)校的教師和行政人員，你要有自己獨特的品質(zhì)，不僅要能說，還要能做。”中文系的學(xué)生如果想在畢業(yè)之后做培訓(xùn)師，可以利用假期做家教或者推銷員，一方面鍛煉了自己的口才，另一方面也豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗，增加了個人閱歷和人脈關(guān)系?！皩τ谂嘤?xùn)師而言，言行一致是我們的職業(yè)道德?，F(xiàn)在的成功來自你過去的努力與付出，如果想贏，就請在起點做好準(zhǔn)備?！?/p>

態(tài)度決定高度

程詩鴻說，很多人覺得做培訓(xùn)師很簡單，只要做好PPT和教案，上臺站足幾個小時就行了，這是因為大家還不夠了解這個行業(yè)。一個好的培訓(xùn)師需要擁有資深的從業(yè)經(jīng)驗，具有獨到的分析升華能力，善于總結(jié)規(guī)律，能系統(tǒng)全面地理解事物，并對個人成功、企業(yè)成長及永續(xù)經(jīng)營有深刻的理解。還必須具有個人的訓(xùn)練特色，比如反省、體驗、感悟式現(xiàn)場點評，能充分把握各類培訓(xùn)方式的獨特角度，講解實用性強(qiáng)，技巧易于應(yīng)用，還能調(diào)動參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情和專注力、感悟力及參與度。

“有的培訓(xùn)長達(dá)10個小時，培訓(xùn)師的熱情度和專注度要始終如一。學(xué)員們倦怠了，培訓(xùn)師依然要熱情地調(diào)動課堂氣氛，有時課堂冷場了，培訓(xùn)師在巨大的壓力下，還得收放自如。有時候，培訓(xùn)師面對的是交了高額學(xué)費的企業(yè)精英，他們不可能容忍你的授課內(nèi)容有一點無用的東西，這對培訓(xùn)師的要求就高了。培訓(xùn)師的每堂課都是高強(qiáng)度的工作，不僅上課內(nèi)容要求高，連自己的服飾和手勢都要具有專業(yè)性，哪怕小到個人的語氣和眼神都是有講究的。”當(dāng)你走進(jìn)培訓(xùn)行業(yè)，就要給自己一個定位，你是要給高端層次的學(xué)員授課，還是給車間班長或者文員助理授課，因為那決定你將付出多少汗水。endprint