當(dāng)課本變成美術(shù)館

嘉永

每年開(kāi)學(xué)拿到新書(shū)，最?lèi)?ài)翻的就是語(yǔ)文課本了。古代神話(huà)、現(xiàn)代小小說(shuō)、優(yōu)美的詩(shī)詞散文……大概我們的文學(xué)啟蒙都來(lái)自語(yǔ)文課本。

阿木老叔：我來(lái)考考你們。提問(wèn)，20歲以前你們看得最多的書(shū)是什么？

古嚕嚕：武俠秘籍！

匹匹：容我想想，難道是菜譜？

阿木老叔：你們倆……還是我來(lái)公布答案吧，是課本。

誰(shuí)說(shuō)課本只能單調(diào)乏味？

有一個(gè)小伙子與同學(xué)們發(fā)起了“課本改造計(jì)劃”，通過(guò)設(shè)計(jì)師、插畫(huà)家們的義務(wù)幫忙，設(shè)計(jì)出像繪本一樣的小學(xué)語(yǔ)文課本，讓課本成為孩子們每天最期待閱讀的書(shū)。

課本是很特別的，孩子們每天至少要看8小時(shí)以上的課本，就算不想念書(shū)，老師也會(huì)叫你把它放在桌上。讓課本變得跟繪本一樣，讓孩子們愛(ài)上課本、愛(ài)上里面的插圖、愛(ài)上讀書(shū)，這就是“課本改造計(jì)劃”的初衷。

24歲的陳慕天是“課本改造計(jì)劃”的發(fā)起人。他希望通過(guò)設(shè)計(jì)具有美感的課本，從小培養(yǎng)孩子們的審美細(xì)胞。

在介紹谷歌公司的一篇課文中，這群年輕人不僅用巧妙的圖案設(shè)計(jì)突出谷歌公司的文化特色，還在課文中設(shè)置了迷宮題目，讓學(xué)生挑戰(zhàn)。

既然讀書(shū)很無(wú)聊，孩子們又沒(méi)有時(shí)間去美術(shù)館，那何不把兩者結(jié)合在一起呢？

這群年輕人的“課本改造計(jì)劃”，首先以小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課本為改造對(duì)象。他們根據(jù)原來(lái)課本的主題、內(nèi)容重新設(shè)計(jì)，插圖豐富多變，有素描、水墨，還有七彩圖樣。每翻到新的一課，孩子們都會(huì)產(chǎn)生新的感受。

科普的世界

在《動(dòng)物的尾巴》這篇課文中，他們沒(méi)有像之前的課本那樣，將動(dòng)物和尾巴一同展示出來(lái)。他們?cè)谡n文中只畫(huà)出了各種各樣的動(dòng)物尾巴，讓孩子們自行想象、識(shí)別。

孩子們?cè)趺凑f(shuō)

“現(xiàn)在的語(yǔ)文課本，我一看就知道它要講什么，這太寫(xiě)實(shí)了，但新的課本可以多一點(diǎn)想象！”一名女學(xué)生分享道。

兩名學(xué)生拿著新課本聊天：“你有沒(méi)有想過(guò)，為何生字要用不同于之前的排列方式？”

“它可能是要讓思想更自由、空間更開(kāi)放。我真的覺(jué)得這樣的課本比較好，以前的課本太死板了?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/06/23/zuob201706zuob20170601-2-l.jpg" style="">

這本語(yǔ)文課本連封面都暗藏玄機(jī)，田字格里的一點(diǎn)，你可以為它加幾筆，讓它變成一個(gè)全新的文字或圖案嗎？“我”“那”，甚至一個(gè)時(shí)鐘，都是孩子們天馬行空的創(chuàng)意。那你想為這個(gè)點(diǎn)加些什么呢？創(chuàng)作完之后，別忘了在微信上與我們分享。