關(guān)注校園暴力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

關(guān)注校園暴力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

編者按

近兩年，校園暴力事件頻發(fā)，暴力升級(jí)。2017年兩會(huì)期間，全國(guó)人大內(nèi)司委副主任委員王勝明表示，今年全國(guó)人大常委會(huì)將對(duì)未成年人保護(hù)法開展專題調(diào)研。調(diào)研的重點(diǎn)之一，就是校園暴力。應(yīng)著重做好三方面工作：一是準(zhǔn)確把握什么是校園暴力，分清校園暴力和校園欺凌，盡可能劃清校園暴力與非暴力的界限；二是根據(jù)校園暴力的不同情形、危害性大小，要完善有針對(duì)性的教育懲戒措施，包括完善相關(guān)的法律規(guī)定；三是加大宣傳力度，凝聚社會(huì)共識(shí)。

關(guān)注未成年人的安全成長(zhǎng)，已經(jīng)上升到立法層面，全社會(huì)應(yīng)共同努力為未成年人營(yíng)造健康安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

來自福建省廈門市第五中學(xué)的葉水華老師針對(duì)校園暴力問題引導(dǎo)孩子進(jìn)行了大討論?，F(xiàn)在，我們一起來看看吧。

學(xué)生說

你認(rèn)為什么是校園暴力？

李曄：我認(rèn)為校園暴力，輕一點(diǎn)的就是同學(xué)之間打架、吵架、罵人等，嚴(yán)重一點(diǎn)的就是媒體上報(bào)道的那些學(xué)生傷人事件。

鄭思婳：除了李曄剛才說的，我認(rèn)為，學(xué)生之間以大欺小也是。

葉茗蘭：以多欺少，以大欺小，群毆某個(gè)低年級(jí)學(xué)生，欺負(fù)弱小的群體等，都是校園暴力。有時(shí)，一個(gè)小矛盾就可能引發(fā)打架甚至致人重傷。

你看到（遇到）過校園暴力嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受？

蔡愷岑：昨天，我在上學(xué)路上看到我們班一名同學(xué)被高年級(jí)的學(xué)生索要錢財(cái)，這位同學(xué)不愿意給他，就高聲叫喊。高年級(jí)學(xué)生惱羞成怒，拉著他的衣領(lǐng)，摁著他的頭使勁往墻上撞，撞得他頭破血流。我看得既生氣又害怕。

吳錦丞：我倒是沒有親眼目睹過校園暴力，不過，在電視上、報(bào)紙上看到過相關(guān)報(bào)道。聽說，某個(gè)初中的六名女生把一名一年級(jí)的小學(xué)生關(guān)進(jìn)黑屋子里，不停毆打，甚至還用煙頭燙，嚇得我頭皮發(fā)麻，好不害怕！怎么有那么可怕的女生，就像童話里的巫婆一樣壞！

如果你遭遇（看到）校園暴力，你會(huì)怎么做？

柯昱鵬：假如我遇上這種事，我會(huì)報(bào)告老師或者家長(zhǎng)！只有這樣，我才能不受欺凌，不被傷害。假如我看到別人受欺凌，我也會(huì)報(bào)告老師，不會(huì)姑息壞人壞事！

葉宇晨：假如我是受害者，我會(huì)選擇在第一時(shí)間報(bào)警，讓施暴者受到應(yīng)有的懲罰和教育，否則，將來他們走上社會(huì)，還會(huì)危害更多的人。對(duì)惡勢(shì)力的屈服就是在助長(zhǎng)惡勢(shì)力的威風(fēng)！

關(guān)于減少直至杜絕校園暴力，你有什么好的建議？

陳雨劭：要想解決它，就該抓它的根。首先，學(xué)校要加強(qiáng)管理，不讓想施暴的學(xué)生存有僥幸心理。其次，要加強(qiáng)教育，告訴所有同學(xué)暴力事件的危害，最好是播放一些青少年罪犯懺悔的視頻，告誡大家不要鋌而走險(xiǎn)。

葉宇晨：我建議多增加一些保安人員，對(duì)校園進(jìn)行常態(tài)巡邏，一旦發(fā)生校園暴力，就將施暴者制服。同時(shí)，學(xué)校還要邀請(qǐng)警察來定期走訪，給我們開講座，讓大家知法守法。

葉茗蘭：我覺得學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常宣傳法律知識(shí)，嚴(yán)懲施暴者。

吳錦丞：我咨詢了父母的意見，總結(jié)如下：（1）讓孩子遠(yuǎn)離暴力游戲、暴力性動(dòng)畫片及電視劇。不要讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。（2）平日教育孩子時(shí)，盡量避免打罵等極端方式，否則會(huì)對(duì)孩子心理造成負(fù)面影響。（3）當(dāng)然，最重要的，還是需要社會(huì)各界共同努力，重視校園暴力問題，加強(qiáng)管理。

蔡亞婧：未雨綢繆。學(xué)校要對(duì)有暴力傾向的孩子進(jìn)行心理教育，開設(shè)心理課，讓大家學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，學(xué)會(huì)更好地與人溝通。

老師說

葉水華：亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。我們知道，面對(duì)校園暴力，害怕與逃避并不能解決問題。同學(xué)們?cè)谟龅叫@暴力時(shí)，一定要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ紫纫Ｗo(hù)好自己，然后才能幫助別人。為了每個(gè)孩子的安全，我們呼吁全社會(huì)齊心協(xié)力，共同關(guān)注校園暴力，多管齊下，為孩子們健康安全地成長(zhǎng)創(chuàng)建美好的環(huán)境！

編 輯 說

越來越多的關(guān)于校園暴力的報(bào)道給家長(zhǎng)、老師敲響了警鐘，孩子的世界不光有美好、健康和安全，還存在許多一觸即發(fā)的壞情緒和壓力。這就需要家長(zhǎng)和老師尤其要重視孩子的心理健康教育，關(guān)注孩子的情緒變化，而不是單單在物質(zhì)上滿足他們，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求他們。一個(gè)身心健康的孩子長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。愿所有祖國(guó)的花朵都能在愛的世界里健康安全成長(zhǎng)。